【正文】 （5）將最后一邊縫合，再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。（3）第三主題：端午做香袋佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)具有避邪驅(qū)瘟之意，也做點(diǎn)綴裝飾。二、活動(dòng)分主題（1）第一主題：端午祭屈原端午節(jié)的第一個(gè)意義是紀(jì)念偉大的民族詩(shī)人屈原。具體事宜如下：一、活動(dòng)背景：“粽子香，香廚房；艾葉香，香滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。（2）剪下相對(duì)的兩片。以上四個(gè)小主題，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好和條件，每人至少選擇一個(gè)主題完成，材料于下周三（6月20日）以班級(jí)為單位，團(tuán)支部書記收繳上交團(tuán)委。具體要求：請(qǐng)教家長(zhǎng)，自己動(dòng)手做香袋，提高實(shí)際操作能力，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。柴河學(xué)校團(tuán)總支、大隊(duì)部二O一三年六月七日第三篇：粽葉飄香話端午綜合實(shí)踐活動(dòng)《粽葉飄香話端午》成果展示課教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣等，體驗(yàn)端午節(jié)的獨(dú)特魅力，了解了中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。師導(dǎo)入：同學(xué)們，自從我們確立了以《粽葉飄香話端午》為主題的綜合實(shí)踐課以來(lái)，又歷經(jīng)了方案策劃課和信息整理課，如今我們已行囊滿滿，收獲多多，這節(jié)課就讓我們用特有的方式對(duì)所取得的成果進(jìn)行展示匯報(bào)吧！回顧展示匯報(bào)時(shí)需注意事項(xiàng)?！?乙：我們組共有組員 21 人，在活動(dòng)過(guò)程中，我們既有具體的分工，又有默契的合作。乙:老師對(duì)本組活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。收集了眾多的關(guān)于端午節(jié)的詩(shī)詞歌賦。甲：《端午詩(shī)詞歌賦組》展示完畢，請(qǐng)大家多提寶貴意見。甲：真的嗎？乙：不信請(qǐng)看《端午粽香情濃組》為我們進(jìn)行成果展示吧！組員甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我們是《端午粽香情濃組》。甲：俗話說(shuō)的話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香，正因?yàn)橛辛诉@些善良的組員們，這個(gè)端午節(jié)過(guò)的格外的溫馨，格外的快樂。乙:老師對(duì)本組活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?？赡苡械耐瑢W(xué)對(duì)自己的表現(xiàn)不太滿意，老師告訴你:沒關(guān)系，其實(shí)參與的過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果都重要，這一次活動(dòng)將成為你們?nèi)松飞弦还P寶貴的財(cái)富。二、學(xué)生處理信息能力、小組合作能力、表達(dá)能力得到了提高。雖然所有的組員都參與了，但從同學(xué)們的眼神中我讀出了一種意猶未盡之感。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。師：沒想到，端午節(jié)還有那么多不同的名稱。就此傳為神話?；顒?dòng)二：端午話習(xí)俗過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國(guó)地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著不同的習(xí)俗。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾。生：（介紹粽子的由來(lái)）屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。我們祖國(guó)的傳統(tǒng)文化真是包羅萬(wàn)象，粽子不僅值得吃，粽子文化更值得傳承。沅湘碧潭水，應(yīng)自照千峰。點(diǎn)評(píng)：此時(shí)此刻，孩子們認(rèn)為端午節(jié)被列為國(guó)家公眾假日，是一件大快人心的事情，到時(shí)候我們就有時(shí)間和精力來(lái)盡情享受節(jié)日的文化。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我。端是“開端”、“初”的意思。又傳，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。C、龍的節(jié)日，這種說(shuō)法來(lái)自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。五、端午賽詩(shī)會(huì)，屈原是一位愛國(guó)詩(shī)人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。七、輔導(dǎo)員總結(jié)我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來(lái)結(jié)束今天的主題班會(huì)，也希望同學(xué)們用這段話來(lái)勉勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。屈原已經(jīng)沉在江底死去，楚國(guó)百姓哀嘆再也不能見到他的容顏何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。其主要理由是；(一)端午節(jié)兩個(gè)最主要的活動(dòng)吃粽子和競(jìng)渡，都與龍相關(guān)。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。農(nóng)歷以地支紀(jì)月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽(yáng)數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽(yáng)、中天等。而且用來(lái)洗澡可以驅(qū)趕蚊蟲！對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但可以驅(qū)趕蚊蟲的功能，大家都知道，這在孩子們以前的生活中，有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)。這些民間習(xí)俗都適合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生來(lái)了解，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，既能激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感，又能增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。情知不向甌江死，船楫何勞吊屈來(lái)。老師也在此次班隊(duì)活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)小小賽事會(huì)。生：雪白的糯米，意味著屈原廉潔清貧的一生和純潔如玉的精神；粽子的三角形狀，象征屈原剛正不阿、有棱有角的品格；包一顆紅棗，喻屈子一片丹心。每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐。老師問(wèn)小朋友：你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？小朋友的回答豐富多彩：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。后人為敬仰她的詩(shī)，哀悼她的忠勇事跡，于是，端午節(jié)來(lái)紀(jì)念她。因次有了端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原的說(shuō)法。看到孩子們一個(gè)個(gè)盯著我看，我知道孩子們十分渴望進(jìn)一步了解端午節(jié)?？傊淮魏玫木C合實(shí)踐活動(dòng)，能構(gòu)建新型的師生關(guān)系，作為教師就要做一名合格的組織者、指導(dǎo)者、參與者和合作者。