【摘要】正文:角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容: 《角的初步認(rèn)識(shí)》 課本P38、39、例1、例2及練習(xí)八中相應(yīng)的練習(xí)。 教學(xué)對象; 二年級(jí)(上學(xué)期) ...
2024-10-18 00:09
【摘要】第一篇:小學(xué)二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)二年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 吳店鎮(zhèn)中心小學(xué)劉琳 教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)角,知道角各部分的名稱。 2.在認(rèn)識(shí)角...
2024-10-23 15:05
【摘要】第一篇:教學(xué)反思《角的初步認(rèn)識(shí)》 重在參與 貴在提高 ——記課堂教學(xué)展示活動(dòng)教學(xué)反思 11月25日,我參加縣教研室組織的新課程課堂教學(xué)展示活動(dòng),有幸在紫微小學(xué)上了一節(jié)課——《角的初步認(rèn)識(shí)》。會(huì)...
2024-10-25 10:10
【摘要】第一篇:《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 授課教師: 學(xué)習(xí)《角的初步認(rèn)識(shí)》,是學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,由于角對于二年級(jí)學(xué)生來說是一個(gè)比較抽象的概念...
2024-10-25 04:50
【摘要】第一篇:角的初步認(rèn)識(shí)-教學(xué)教案 教學(xué)要求: 1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱。 2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)畫角、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備:鐘面、投影儀、三角板、紅領(lǐng)巾、扇子、兩...
2024-10-17 19:10
【摘要】第一篇:角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 兩課兩反思學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10月31日上午參加了學(xué)部高段數(shù)學(xué)舉辦的兩課兩反思活動(dòng),聽了三位老師課,我感觸很深,收獲頗多。在聽課活動(dòng)中,我看到了兩位老三師朝氣蓬勃、充滿激...
2024-10-21 12:50
【摘要】第一篇:角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 回顧整堂課,有三方面: 一、能夠做到環(huán)節(jié)緊湊,思路清晰,從而形成一個(gè)較好的教學(xué)框架:首先是創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課;其次是放手學(xué)生,探究新知;最后是...
2024-10-25 12:06
【摘要】角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)方案 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課: 同學(xué)們喜歡我們的學(xué)校嗎?小精靈聰聰也非常喜歡,并且他還把我們的校園畫成了一幅美的畫兒,想不想欣賞一下?(出示校園主題圖) 1、...
2025-04-05 21:49
【摘要】第一篇:《角的初步認(rèn)識(shí)》評課稿 《角的初步認(rèn)識(shí)》評課稿 富春七小李燕蘋 根據(jù)學(xué)校教研工作安排,今天下午在教師會(huì)議室舉行了以“立足圖形與幾何,有效開展探究過程中的操作活動(dòng)”為主題的數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)...
2024-11-03 22:28
【摘要】《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)磚渠小學(xué)王虹麗教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)(二年級(jí)上冊)》第四單元“乘法的初步認(rèn)識(shí)”。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)乘號(hào),初步掌握乘法算式的讀法和寫法,初步理乘法的含義及乘法算式各部分名稱。2過程與方法:通過小組活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力口頭表達(dá)能力。
2024-11-24 20:56
【摘要】“乘法的初步認(rèn)識(shí)(一)”教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出:數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。本課通過營造富有童趣的數(shù)學(xué)課堂氛圍,從加法運(yùn)算引出乘法運(yùn)算,充分調(diào)動(dòng)低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知覺,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛力。
2025-04-04 04:23
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊角的初步認(rèn)識(shí)繼續(xù)繼續(xù)返回()()()一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。1、角的各部分名稱頂點(diǎn)邊邊2、畫角的方法從一個(gè)點(diǎn)起,用尺子向不同的方向畫兩條線,就畫成了一個(gè)角。返回繼續(xù)
2024-11-11 05:21
【摘要】第一篇:小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì):分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 編者導(dǎo)語:教案,也稱課時(shí)計(jì)劃,教師經(jīng)過備課,以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案,教案是上課的重要依據(jù),由于學(xué)科和教材的性質(zhì)﹑教學(xué)目的和課的類型...
2024-11-04 22:35
【摘要】新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊《角的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析“角的初步認(rèn)識(shí)”是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》二年級(jí)上冊的第三單元教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,同時(shí)這部分內(nèi)容又是今后學(xué)習(xí)角的基礎(chǔ)。對于二年級(jí)的兒童來說,如此抽象的圖形會(huì)讓他們難以理解,所以教材在編排上從孩子熟悉的校園生活場景圖導(dǎo)入,教材把這些角都用色線標(biāo)示出來,由此
2025-04-04 04:33
【摘要】第一篇:復(fù)習(xí)《分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 鄭州市二七區(qū)邱砦小學(xué) 《復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置。 (一)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)的依據(jù) 1、課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)...
2024-10-28 11:52