【正文】 扣七八分的，本來(lái)90多分的成績(jī)，被作文一拉低，立刻就變成80多分了。那一次，學(xué)校組織春游，X老師就坐在我身旁，我望著車窗外的景色，好美??！正是春天，那些農(nóng)作物都長(zhǎng)得綠油油的。農(nóng)作物長(zhǎng)得綠油油的，風(fēng)輕輕一吹，菜地里像翻起了一陣綠浪。謝謝您，我的老師！老師寫人作文 篇5我們可親可敬的語(yǔ)文老師——楊老師，是一位態(tài)度和藹，工作認(rèn)真的好老師。記得有一次，楊老師要出遠(yuǎn)門學(xué)習(xí)。老師剛走進(jìn)教室，我們就覺(jué)得氣氛不對(duì)——楊老師板著臉。這一次，楊老師把每個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)找了個(gè)遍，真 是嚴(yán)師?。】捎H可敬的楊老師，我喜歡她！老師寫人作文 篇6我的老師，大概三十多歲，高高的個(gè)子，是位和藹可親的老師。我們的老師也很有才華，他是我們六小記者站站長(zhǎng)；我們的老師也很有創(chuàng)新力，當(dāng)我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)，老師有一次在課堂上說(shuō)“我們班要辦個(gè)文學(xué)社，起名《風(fēng)華文學(xué)社》……”就因?yàn)檫@個(gè)，我的作品還屢次在《皖南晨刊》的“小記者版”里發(fā)表了！老師還動(dòng)員大家一起捐錢捐書辦了個(gè)班級(jí)圖書角，叫我們自愿把家里的課外書拿出來(lái)一起分享，這不僅充實(shí)了我們的業(yè)余時(shí)間，還讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾危x到許多未知的世界和做人的道理。她們都是我的好老師。古語(yǔ)說(shuō)的好：“嚴(yán)師出高徒。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)我。我心中的好老師是一個(gè)講課生動(dòng)、活潑的老師。這個(gè)老師就是我的學(xué)而思老師萬(wàn)苗苗老師。記得有一次，有一題數(shù)學(xué)題我想了10多分鐘都沒(méi)想出來(lái)，心里很是著急，這題是數(shù)獨(dú)，要求是橫排豎排，數(shù)字之和都是15，一排有3個(gè)空，數(shù)字不可以重復(fù)，數(shù)字是19。果然，我照著這個(gè)口訣解了一遍，一解就通，我又檢查了一遍，3排橫的和是15，3排豎的和也是15，這個(gè)方法真的好用！我心里開(kāi)心極了，萬(wàn)老師可真厲害呀！自從這一次開(kāi)始，數(shù)學(xué)只要有不會(huì)的題目我就直接問(wèn)萬(wàn)老師，萬(wàn)老師每次也都非常有耐心的指導(dǎo)我。常常駕著副眼鏡，抱著一大摞教案，急匆匆趕著去上課。朗讀課文時(shí)，細(xì)膩、柔美的聲線讓你沉浸其中，仿佛在講述著世上最美的愛(ài)情故事。閑暇時(shí)，她會(huì)放部電影來(lái)放松大家因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)。正所謂是“愛(ài)之深，責(zé)之切。她就會(huì)閃著一雙無(wú)辜的眼睛，反問(wèn)道：我的作業(yè)很多嗎？令 人哭笑不得。小崔崔金口一開(kāi)，幾句話的攻勢(shì)便讓你無(wú)地自容，更甚者一下子把你打入十八層地獄。別的老師也許只用幾分鐘的時(shí)間就可以從網(wǎng)上隨便下載一個(gè)課件，而小崔崔卻是不辭辛勞地親手制作課件，只希望 學(xué)生能懂得更多的知識(shí)。一切的一切，像大山般壓了下來(lái)。正因如此，即使再大的困難也抵擋不住小崔崔堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步。老師寫人作文 篇4我的數(shù)學(xué)老師是張老師。有一次上課，賀小龍?jiān)谕嫘【`，被她發(fā)現(xiàn)了。張老師的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，她的大腦里裝滿了學(xué)問(wèn)。在一次體育課上，張沁珂不小心摔倒了。雖然，李老師非常惡，但是，我知道李老師是為我們好。以后，我得成績(jī)一路下降，而媽媽罵我的次數(shù)也越來(lái)越多，我也越來(lái)越生氣。頓時(shí)，我不知道如何回答，眼前這個(gè)真的是李老師嗎？我不敢相信這個(gè)就是李老是本人，但她的確是李老師。事后，我覺(jué)得開(kāi)心了很多。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老師寫人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。好好努力，加油！下次成功就屬于你了。以后要像她學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的人民教師?？墒?，事實(shí)卻不是這樣。曹老師對(duì)學(xué)生的心理很了解，尤其不會(huì)讓學(xué)生去做不愿意的事，還跟同學(xué)們溝通，同學(xué)和老師之間不再是貓和老鼠，而是只比自己大一點(diǎn)點(diǎn)的大哥哥而已。十全十美，并不是我喜歡的，帶著一點(diǎn)小脾氣，在我的心里，才是真正的十全十美！老師寫人作文 篇3還記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我還是個(gè)什么都不懂的一年級(jí)小學(xué)生哩！當(dāng)時(shí)，我們?cè)诮淌依镂跷跞寥?，討論著班主任張什么樣?！痹捯粑绰洌瑢W(xué)們便又唧唧喳喳的討論起來(lái)。沒(méi)有想到，孫老師竟然一點(diǎn)也不生氣，便說(shuō)道：“同學(xué)們安靜，我講一個(gè)小故事給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子上掛著一副可愛(ài)又迷人的小，而在眼鏡的兩旁有著小巧玲瓏的一對(duì)耳朵，這，就是我們的孫老師。還經(jīng)常給學(xué)生表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。對(duì)了，現(xiàn)在不能再叫他們“調(diào)皮蛋”了。在這里，我要向您說(shuō)句話：“老師，您辛苦了！”老師寫人作文 篇4我們大部分的時(shí)間都是在校園里度過(guò)。那時(shí)，我想：正好讓我露露身手！樹上的知了叫得更厲害了，好像在為我打氣呢！放心吧，我不會(huì)讓我的“粉絲”失望的！轉(zhuǎn)眼間，就輪到我了，我自信地進(jìn)行助跑，準(zhǔn)備跳一個(gè)美麗的姿勢(shì)，跳破以前的記錄……就在著時(shí)候，不知哪塊可惡的石子絆了我一下，這下，做了個(gè)十足的狗啃泥。來(lái)到醫(yī)務(wù)室她開(kāi)始給我消毒傷口，還溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)小傷口算不了什么，給老師來(lái)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)！”有了老師的安慰，我的傷口好像沒(méi)有剛才那么疼了?！晌铱吹贸?，她很關(guān)心我，只是表達(dá)方式不同而已。難道你喜歡一個(gè)隨你們，錯(cuò)也好，對(duì)也好，都不管你們，這樣的老師好嗎？老師寫人作文 篇5在升入六年級(jí)以后，我班的數(shù)學(xué)課都是由宋老師擔(dān)任的。自從宋老師開(kāi)始教我班的時(shí)候，她就指導(dǎo)我提前自學(xué)本學(xué)期的算本題。我不知道發(fā)生了什么事情，心里像揣了只兔子，撲通撲通地直跳。我的臉一下子紅到了脖子里。我也堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。在每次測(cè)驗(yàn)后，宋老師都會(huì)親切的對(duì)我說(shuō)：“總結(jié)一下這一段的學(xué)習(xí)情況。她把一顆心撲到教育事業(yè)上，她是培育我們成長(zhǎng)的辛勤園丁，也是打我心眼里敬佩的一位老師。那時(shí)，班里數(shù)我最調(diào)皮，一天，我忍不住在戴老師的課上開(kāi)起了小會(huì)，戴老師在上邊開(kāi)大會(huì)，我在下邊開(kāi)小會(huì)。”一拿到藥我就聞到了一股藥味，差點(diǎn)吐了出來(lái)。第四篇：老師寫人作文集合老師寫人作文集合七篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。她是個(gè)負(fù)責(zé)任又工作認(rèn)真的老師?！笨墒怯窭蠋焺傊皇求@了一下,便對(duì)校醫(yī)說(shuō)∶“你先去看一下,我等一下再去看。我們都知道玉老師患有心臟病，每當(dāng)看見(jiàn)老師心臟痛時(shí)，可以看出老師是多么的難受，可是，老師還是堅(jiān)守在崗位上，繼續(xù)工作。盧老師為人和藹可親，每當(dāng)有同學(xué)犯規(guī)時(shí)，她都會(huì)苦口婆心地勸導(dǎo)他們。盧老師得知后，便每天都替我免費(fèi)補(bǔ)習(xí)。音樂(lè)老師姓夏，她有彩虹般的笑容，甜甜的聲音好像天使的問(wèn)候，我很喜歡她。我鼓起勇氣，又站了起來(lái)，這時(shí)夏老師對(duì)我笑了笑，好像在說(shuō)：“呵呵！沒(méi)事的！以后不能這樣哦！要做誠(chéng)實(shí)的孩子。老師，謝謝您！老師寫人作文 篇4我是一個(gè)小學(xué)生，我有許多教師：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等這也算起來(lái)，我得有好幾位老師啊！但是我有一位老師從我上幼兒園開(kāi)始，他注定是我永生的老師。這位老師非常關(guān)心我，也非常關(guān)心其他同學(xué)。老師還教會(huì)我騎車，我當(dāng)時(shí)騎的太快，摔倒了，他鼓勵(lì)我起來(lái)，我騎了一上午，終于學(xué)會(huì)了，老師開(kāi)口說(shuō)話了：“你瞧瞧，你看看，堅(jiān)持就是勝利。羅老師每次課間都會(huì)跟我們打成一片。她上課時(shí)，誰(shuí)要是不注意聽(tīng)講，羅老師就會(huì)用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛瞅一瞅他，那目光里有50％的嚴(yán)厲，也有50％的和藹。記得在去年非典時(shí)期，羅老師一來(lái)到學(xué)校，連包都不放就來(lái)問(wèn)大家感覺(jué)怎樣。黎老師就是這樣，她就像一支蠟燭，照亮著我的心?！甭?tīng)完老師的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。有一次，在課堂上，我們不聽(tīng)課，很多人講話。黎老師也是一個(gè)溫柔的老師。黎老師走前看一遍，走后看一遍，她看到我們個(gè)個(gè)臉紅，汗流浹背的，都叫我們回去了。記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)金老師十分陌生，老師上課提問(wèn)題時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)舉過(guò)手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我?！崩蠋煹墓膭?lì)像一股暖流，流遍了全身。記得有一次，周文江同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。黃老師中等個(gè)兒，特別瘦，但顯得特別精神抖擻。記得在一堂體育課里，黃老師帶我們班同學(xué)一起來(lái)玩“捕魚”這個(gè)游戲。他猛地一轉(zhuǎn)身，把釣竿往下一套，一下子就抓住了3條“小魚”。這時(shí)，科學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，看到這番景象，感到十分生氣?！翱茖W(xué)老師，你就發(fā)發(fā)慈悲，讓我們寫一會(huì)兒吧！”“是呀！是呀！”“……”大家你一言，我一言的懇求著，都希望寫一會(huì)兒作業(yè)。我們的體育課、形美課、信技課也漸漸變少了，但是只有一位老師老師不這樣，講課速度不變復(fù)習(xí)課程也不變，這讓我慢慢的適應(yīng)了下來(lái)，是他我的語(yǔ)文老師。也許是生病的的緣故語(yǔ)文老師才不想笑了。我喜歡語(yǔ)文老師笑的樣子，而不是苦著臉。有時(shí)老師像一杯美酒，散發(fā)出淡淡酒香，令人魂?duì)繅?mèng)繞。有時(shí)老師像一杯苦澀的茶，習(xí)慣以后，便知道老師的良苦用心。有時(shí)老師又像一杯無(wú)色無(wú)味的純凈水，純凈從心，由內(nèi)而外。畢業(yè)了我們留下的只是愧疚。期末考臨近了，按道理說(shuō)，老師應(yīng)該給學(xué)生們布置大量的39。她規(guī)定我們上課時(shí)，手要背在生后，作業(yè)要工工整整，否則就得重做。我有一位老師，一位信任學(xué)生的老師，每年暑假，她都會(huì)請(qǐng)我以及其他同學(xué)一起打理教室，例如搬東西呀，掃地呀，擦黑板等……我們大家都忙得不亦樂(lè)乎。你們猜，這位老師是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她，就是我們班的班主任——張潔老師！老師寫人作文 篇6我的語(yǔ)文老師是全校為數(shù)不多的男老師，也是德育班