【正文】 能力和技術(shù)水平，利用自己學(xué)到的專業(yè)知識和管理經(jīng)驗，為社會奉獻(xiàn)更高更好的精品工程。2002年是充滿挑戰(zhàn)的一年，那年我參加了全州第一批的課改實驗教學(xué)，擔(dān)任一年級159班的班主任和語文教學(xué)工作，為豐富自己的理論知識，提升自己的教學(xué)理念，早出成果，我積極參加省、州、市里組織的各項新課標(biāo)師資培訓(xùn)，并認(rèn)真訂閱學(xué)習(xí)了大量有關(guān)創(chuàng)新教育的書籍、報刊、雜志，記下了多篇讀書筆記、心得，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫了多篇論文、多媒體課件、教學(xué)案例，不斷用新思想、新觀念、新做法來指揮自己的教育教學(xué)活動，并將新課改理念運用到教學(xué)實踐中去。于是我把工作的重點放在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上。由于理念新，我還做為教育課改典型接受了州電視臺的采訪，個人專題節(jié)目在電視臺連續(xù)播出三天，受到社會各界的一致好評。于是我調(diào)整了自己班級管理重點，把更多的精力放在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和課堂結(jié)構(gòu)上的變化上。《我換牙了》一課教學(xué)設(shè)計獲云南省第二屆中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計大賽一等獎； 5月，在云南省第二屆“小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”競賽活動中，我執(zhí)教的《一個中國孩子的呼聲》一課以最高分的好成績榮獲一等獎，受到專家及聽課教師的一致好評；這年，我班參加全國第五屆寫作杯文學(xué)作品大賽多人獲獎，我也榮獲三等指導(dǎo)獎；同年被評為市級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、并被授于景洪市“青年崗位能手”光榮稱號。創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚力強(qiáng)的班集體。這年，在云南省首屆中小學(xué)幼兒教師運用教育科研方法理論知識競賽中，我也喜獲一等獎?！甭牭竭@里我的臉紅紅的，頭更低了。那時母親腰不好，連隊干重活兒把腰累傷了，一犯起病來，就成幾個月地躺在炕上，父親那時在別的連隊當(dāng)機(jī)務(wù)副連長，也很少回家，家里就剩媽媽、哥哥、我和弟弟，我們娘幾個連基本的生活都很難維持，父親有時回去看到家里這樣的狀況，臉色也許不會好看到哪里去，母親又是個要強(qiáng)的人，日子久了母親就生了離世的念頭，母親說有一次她想一死了之，就攆我們出去玩，哥哥出去了，可我就是繞來繞去不出去，還安慰母親說：“媽媽，你別難過，你在家最起碼我們一回家，還有個媽媽在家呢。）剛?cè)ミ€常常偷偷地哭鼻子，時間長了也習(xí)慣了。還說了些什么我不記得了，因為當(dāng)時的我已經(jīng)泣不成聲，根本聽不到老師說什么了，那次真是傷心了很久，為此還少吃了幾頓飯呢，那大概是我第一次知道人生還有一種叫“生離”滋味吧。）專業(yè)是農(nóng)機(jī)，職高生活和學(xué)習(xí)沒有那么緊張，每個月還十塊左右的助學(xué)金，母親給我的錢我?guī)缀跤貌簧?，還想想會給母親捐幾塊錢回去。那此后的幾年時間真是漫長，什么站播種機(jī)、除草、收麥子、割大豆、掰包米、挖排水溝等等，記得每次連隊都是把任務(wù)分到我們每個人頭，我每次也都是在媽媽的幫助下才完成任務(wù)的，每天累的我回家躺到炕上就不想起來了，那時的每一天對于我來說真是煎熬，這讓我才知道理想和現(xiàn)實之間的差距，才知道想要幫父母分擔(dān)家庭的擔(dān)子，也要自己有這個能力才行。1988年初，我聽到了這樣一個信息，東海焦化廠要招工，并且要考試，我在家里復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識，考試那天我并沒有緊張，人不常說謀事在人成事在天，我只要努力了至于結(jié)果順其自然吧。生產(chǎn)出來的冶金焦炭是煉鋼的燃料；回收、加工的煉焦化學(xué)產(chǎn)品，廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸業(yè)、國防建設(shè)及科學(xué)研究領(lǐng)域中。1991年8月我的女兒降生了，看著這個粉嘟嘟的小東西，讓人真是感嘆造物主的神奇，同時也為自己成為母親而感到自豪。1993年3月份我被調(diào)入**農(nóng)場四分場公路管理站當(dāng)了一名養(yǎng)路工人，在工作期間我始終是勤勤懇懇，認(rèn)認(rèn)真真，每當(dāng)看到有人和車經(jīng)過我養(yǎng)護(hù)的沒有顛簸的路段時，心里就覺得很安慰。通過多年來工作和實踐，我個人認(rèn)為，農(nóng)場的發(fā)展主要是利用好現(xiàn)有土地資源，搞好農(nóng)業(yè)發(fā)展。結(jié)合農(nóng)場歷史發(fā)展和優(yōu)勢，準(zhǔn)確定位農(nóng)場發(fā)展目標(biāo)、方向，帶領(lǐng)全場人民共同富裕。第四篇：教師晉級業(yè)務(wù)自傳教師晉級業(yè)務(wù)自傳范文20091027 11:19教師晉級業(yè)務(wù)自傳與教師晉級個人總結(jié)、教師晉級述職報告格式上是基本一致的，所以對于格式不再描述，有需要的可以去教師晉級文章分類查看相關(guān)文章。而做為一名中學(xué)教師，這份責(zé)任是責(zé)無旁貸的。對學(xué)困生，我采用激勵的方法讓他們從內(nèi)心里產(chǎn)生變化，降低對他們的要求，燃起他們學(xué)習(xí)的信心，最后我又與通過家訪與家長共同努力，幫助孩子。總之，幾年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定成績，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗，然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開拓進(jìn)取，爭取做出更好的成績。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。在教育教學(xué)工作過程中，根據(jù)各個學(xué)科的特點和學(xué)生情況，不斷自我學(xué)習(xí)和完善，既將所教學(xué)科的知識體系作系統(tǒng)而透徹的理解，又將教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法有機(jī)結(jié)合起來，選擇出能使教學(xué)效果整體優(yōu)化的教學(xué)方法，又不斷學(xué)習(xí)各門學(xué)科、邊緣學(xué)科以及國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷增加自己的知識面，做到先學(xué)后教。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個由不知到知、由淺入深、由易到難、由簡單到復(fù)雜逐步深入漸進(jìn)邏輯性的過程，因此，教學(xué)上采取了循序漸進(jìn)的原則。在多年的教學(xué)中，逐漸建立起新型的師生關(guān)系，逐步樹立自己的威信。學(xué)生和教師雖有著不同的權(quán)利和義務(wù)，但在人格上是完全平等的，尊重他們，對他們一視同仁、公正無私，優(yōu)生不坦護(hù)，差生不鄙視、訓(xùn)斥、諷刺、挖苦，更不去辱罵、體罰他們，而是以情去感動他們，鼓勵、幫助他們，真正做到教書并育人。課前做好充分準(zhǔn)備，在備課中努力做到既備教材、教法，又備學(xué)生。為了盡快適應(yīng)新的課程改革，我積極參加新課改培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中認(rèn)真聽、記，積極參與活動，與同行們一起交流、探討，相互學(xué)習(xí)。我在工作中注重書本知識與實際的聯(lián)系，讓學(xué)生懂得知識與技能的重要性。因為常規(guī)管理員是學(xué)生的直接教育者、組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。平時，我在不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的管理方法和管理經(jīng)驗的同時，把別人的經(jīng)驗和自已的實踐進(jìn)行融會貫通，努力教育好每個學(xué)生，做學(xué)生的引路人?？傊?，通過努力，各方面均高質(zhì)量、高效率地完成了工作任務(wù)。