【正文】 培訓、考試，技能競賽訓練，對外承辦機械加工技工崗位培訓，承接外來加工業(yè)務等。第三篇：機械加工實習實訓基地簡介機械加工實習實訓基地簡介1000平方米，現(xiàn)有普車三臺、機械加工實習實訓基地占地面積約數(shù)控車床三臺、萬能銑床兩臺、搖臂鉆床二臺、立式鉆床一臺、臺式鉆床三臺、鉆銑床一臺、手工電弧焊機六臺、二氧化碳氣體保護焊機一臺、氬弧焊機一臺、鉗工案十二案、砂輪切割機二臺、液壓弓鋸床一臺、砂輪機兩臺和一些輔助小型設備。然而，實習后，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會，在短短的時間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法；也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來的了。又是我們大學生、工科類的大學生，非常重要的也特別有意義的實習課。本次機加實習由王建、陽乾權2個老師帶領，這次工2個班參加實習。實習總結實踐是真理的檢驗標準，通過兩星期的機加實習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學習和工作將有很大的影響。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。對我們來說,機加實習是一次很好的學習、鍛煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會!在我認為實習的本身目的就是鍛煉我們的動手能力以及對工業(yè)知識的基本認識?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的機加實習對我們是多么重要！●實習心得體會“累并快樂著”――用這句話來形容短短2周的機加實習再恰當不過。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在回憶這次令人難忘的機加實習，它不僅讓我們了解到了實際生產中的各種技能，還讓我們明白了一個深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。首先老師讓我們看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應用小切削用量。現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經歷的人才能體會得到。這樣的活動值得教育部門的借鑒。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己 的位置。歲月如流水一般飛快的流過? 為期兩周的機加實習轉眼結束了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。第一個星期，是我們班的早班。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。我們知道，“機加實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。一個簡單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的。此次機加實習使我們學到了很多書中無法學到的東西。任何理論和知識只有與實習相結合，才能發(fā)揮出作用。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會了！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多??? 安全第一,在工業(yè)生產中，安全要擺在第一位，是至關重要的！這是每個老師給我們的第一忠告。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。機加實習的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程！”一起實習的同學也讓我受益非淺。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。了解工廠的工業(yè)生產業(yè)務，制造大、中、小型各類零部件的機床的工作過程，工作原理以及生產，加工各類零部件的 流程。2：在實習期間，通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和盛傳實踐相結合起來，北洋我們的考察，分析和解決問題的工作能力。在現(xiàn)場技工師傅，工程師的指導和講解中，我們對各類車床，銑床，鉆床，沖床，磨床有了更進一步的了解。整個參觀過程中，同學們就一些機床的工作原理，精度問題等方面的疑問請 教了指導師傅，如磨床，鉆床等機床具體的功能及其在生產過程中所處的位置和 需要對零部件做處理的方面。通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產方式和工藝過程。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。校外實習、工學結合是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式，是把生產勞動和社會實踐相結合的一種人才培養(yǎng)模式。轉眼間,一個多月的實習就完事了。在這改變中，我們可能彷徨，蒼莽，無法馬上順應新的情形。而在黌舍，有同窗教員的關心和撐持，每日只是上上課，很輕松。加入工作后才能深刻體味這句話的寄義。任何一個廠都有一套嚴酷慎密的出產系統(tǒng)，在系統(tǒng)中每個環(huán)節(jié)都是緊緊相扣，每個環(huán)節(jié)的工作人員都應該嚴酷遵守規(guī)章軌制。連結一顆曠達，積極進取的心，相信“蒼天不負有心人”。此后，我將繼續(xù)站在負責的工作立場，尊貴的思惟憬悟，進一步完美和充實自己，爭奪在往后的進修中更好的完美自己，在往后的實踐中更好的運用自己的常識，未來做一名對社會有用的人。歲月如流水一般飛快的流過? 為期兩周的機加實習轉眼結束了，但帶給我的感受卻永遠的留在了我的心。因為這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。第一個星期，是我們班的早班。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。我們知道，“機加實習”是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。一個簡單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的。此次機加實習使我們學到了很多書中無法學到的東西。任何理論和知識只有與實習相結合，才能發(fā)揮出作用。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會了！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多??? 安全第一,在工業(yè)生產中，安全要擺在第一位，是至關重要的！這是每個老師給我們的第一忠告。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。機加實習的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程！” 一起實習的同學也讓我受益非淺。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”?；仡櫛敬螌嵱?，在以下幾方面取得了較好的效果：一、無安全事故發(fā)生車工實訓不象一般的課堂教學，車間里學生面對的是高速旋轉的機床及車床上隨時因操作不當而高速飛出的工件、刀具、金屬碎塊等，還有高速旋轉且隨時因操作不慎而爆裂的砂輪。二、加強管理，減少消耗，降低實訓成本車工實訓成本投入較高，實訓過程中原材料、工量具等消耗較大，但為了節(jié)約成本、降低消耗，在本次實訓過程中，重點加強了材料、刀具、量具的管理，嚴格控制各種材料的出入，特別是在實訓開始之前，就將實訓所需的常用工量具分組交由學生自己管理，實訓結束時再檢查收回，增強了學生愛護工量具的意識。三、采取各種措施激發(fā)學生的學習興趣為改變部分學生在實訓過程中不愿動手的被動局面，本次實訓開始就讓學生明確本次實訓的宗旨及所采取的一系列措施，在本次實訓過程中，平時原材料及半成品都由學生自己管理，從下料到普車加工 操作等環(huán)節(jié)，必須由學生自己獨立完成，實訓結束時每個學生必須上 交加工零件一個，然后以班為單位統(tǒng)一進行實訓成果展示，最后對每個學生自己獨立完成的工件交還學生，由學生帶回家中，讓家長了解本專業(yè)學習內容，通過這種方法極大的調動了學生的學習積極性。2010年1月15日篇三：機械加工實習心得實習目的及意義機加實習，大家都期盼著它的到來，期盼在學習，偷懶去享受一下工廠生活?？偟膩碚f這次為期兩周的實習活動是一次有趣且必將影響我今后的學習工作的重要的經驗。機加實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。什么是數(shù)控技術？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的機加實習。第二個星期是他們班早班。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應該知道的。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習的兩周！車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。機加實習有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話用來形容我們的機加實習是再好不過了！經過了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的機加實習課程。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一切分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，機加實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝機加實習給了我們這樣一個機會。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。延長實習時間，將同學們分成各個興趣小組，每組由老師帶領對同學們感興趣的地方作更長時間的實習，并對其中的問題進行討論總結，避免過于被動。感謝這次實習，感謝這次實習的老師。加入一些簡單的需要同學們自己動手的環(huán)節(jié)，如零件的簡單設計或者是機床的操作講解。