【正文】 他們班早班。什么是數(shù)控技術(shù)？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的機(jī)加實(shí)習(xí)。機(jī)加實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?？偟膩碚f這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。第五篇：機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)實(shí)習(xí)目的及意義機(jī)加實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。我是學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)的，在書本上學(xué)過良多理論常識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正需要用時(shí)，才會(huì)體味到難度；我們?cè)诶蠋熌莾耗抢锘驎旧峡吹竭^良多出色的工具，似乎垂手可得，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和常識(shí)的匱乏。年青不是用來?yè)]霍的，而是我們拼搏的成本。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，天天在劃定的時(shí)刻上下班，上班時(shí)代要當(dāng)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作使命，不能輕率對(duì)于了事。常言道：工作一兩年勝過十多年的念書。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無法忍受同事之距離山觀虎斗的眼神和言語。經(jīng)由這一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我真正體味到了工作和在學(xué)校的區(qū)別:在學(xué)校里面,我們是很自由的,而且有良多是假期。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。老師在給我們解答疑問的同時(shí)，也給大家講解了許 多關(guān)于公司經(jīng)營(yíng)，生產(chǎn)管理等方面的基本常識(shí)，讓我們真正正確地認(rèn)識(shí)一個(gè)大型 機(jī)械公司的生產(chǎn)流水線，各類部門的職能，各工種的職責(zé)，各類技術(shù)要求，同時(shí) 也拓展了我們對(duì)大型機(jī)器公司購(gòu)置，生產(chǎn)，包裝，銷售的流程，公司經(jīng)營(yíng)，管理 等方面的常識(shí)。對(duì)應(yīng)于各種不同型號(hào)，不同用途，不同尺寸的 零部件，有各種不同類型的加工機(jī)床進(jìn)行處理。3：通過實(shí)習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報(bào)告，學(xué)習(xí)他們的好生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們?cè)谒幕ㄔO(shè)中的貢獻(xiàn)精神。實(shí)習(xí)前，認(rèn)真聽從安排進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。毫無私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，機(jī)加實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。機(jī)加實(shí)習(xí)有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話用來形容我們的機(jī)加實(shí)習(xí)是再好不過了！經(jīng)過了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的機(jī)加實(shí)習(xí)課程。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。有了足夠的重視，所以我安全的度過了實(shí)習(xí)的兩周！車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會(huì)很不以為然的說，這不是我們所應(yīng)該知道的。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。第二個(gè)星期是他們班早班。什么是數(shù)控技術(shù)？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的機(jī)加實(shí)習(xí)。機(jī)加實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?？偟膩碚f這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。真的敢謝機(jī)加實(shí)習(xí)，我還想再有一次!篇二：機(jī)械加工實(shí)習(xí)心得實(shí)習(xí)目的及意義機(jī)加實(shí)習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多機(jī)加操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切！機(jī)加實(shí)習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。為期兩周的機(jī)加實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。有些老師不只教我們機(jī)加實(shí)習(xí)的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。它不同于課本教育，因?yàn)樗形覀儎?dòng)手操作的空間！我之所以對(duì)實(shí)習(xí)有一種說不出的留戀，是因?yàn)槲以缫驯焕蠋焸冇哪闹v解和生動(dòng)的描述所吸引。一周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。很快一兩年后的我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。另外一個(gè)班和我們班交差著去實(shí)習(xí)工廠上班。機(jī)加實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！2個(gè)星期，短短的2個(gè)星期，對(duì)我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來說，也是特別的寶貴。在這個(gè)短暫的2個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。我基地能開設(shè)四個(gè)項(xiàng)目的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（鉗工、焊工、車工、銑工），承辦機(jī)電系所有教學(xué)班的金工實(shí)習(xí)，支承機(jī)電系《機(jī)械設(shè)計(jì)與制造》、《數(shù)控加工技術(shù)》等專業(yè)一些課程的實(shí)踐教學(xué)，承攬學(xué)院維護(hù)改造工作。本車間與四川南溪射釘槍廠、自貢臺(tái)鉆廠、。在經(jīng)過前面兩個(gè)車間教學(xué)、實(shí)訓(xùn)，表現(xiàn)優(yōu)秀的少數(shù)學(xué)生，推薦考核后進(jìn)入本車間。主要培養(yǎng)學(xué)生以下技能：提高視圖能力；正確使用各種刀具、量具；正確操作車床、銑床、鉆床、鏜床、磨床等設(shè)備；提高學(xué)生綜合素質(zhì)。目前主要從事轉(zhuǎn)向節(jié)總成生產(chǎn)線項(xiàng)目。操作技能培訓(xùn)學(xué)時(shí)不低于2/3，分別按普通車工、數(shù)控車工中級(jí)工標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作培訓(xùn)，使學(xué)生通過技能培訓(xùn)，考取勞動(dòng)和社會(huì)保障部門頒發(fā)的中級(jí)工技能等級(jí)證書，更好地適應(yīng)企業(yè)用人需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求的無縫對(duì)接。一、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)車間的介紹車間有普通車床23臺(tái)，數(shù)控車床9臺(tái)。研究資金籌措渠道，保證規(guī)劃內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)和基地的順利建設(shè)和使用。基地建設(shè)資金的落實(shí)：利用中央財(cái)政直接投入64萬元，區(qū)級(jí)財(cái)政資金12萬元，行業(yè)、企業(yè)投入14萬元，共計(jì)90萬元。2013年完成鉗工實(shí)訓(xùn)室的更新改造工作。（二）建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)進(jìn)度、資金配置基地建設(shè)新增場(chǎng)所的落實(shí)：計(jì)劃新增數(shù)字仿真信息化教室1個(gè)，購(gòu)買數(shù)字化實(shí)訓(xùn)工廠教學(xué)軟件一套，滿足虛擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求。不僅可以為校內(nèi)學(xué)生提供基本技能實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，而且能承擔(dān)各級(jí)各類職業(yè)技能的培訓(xùn)任務(wù)，為社會(huì)提供多方位服務(wù)，成為對(duì)外交流的窗口和對(duì)外服務(wù)的基地。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)就遵循以下原則 ：1．真實(shí)的職業(yè)環(huán)境盡可能貼近實(shí)際工作，努力體現(xiàn)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境，讓學(xué)生在一個(gè)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境下按照未來專業(yè)崗位群對(duì)基本技術(shù)技能的要求，得到實(shí)際操作訓(xùn)練和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。運(yùn)行機(jī)制： 在現(xiàn)有設(shè)備、場(chǎng)所的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)家資金的投入，加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。（4）承辦區(qū)級(jí)技能大賽。三、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的現(xiàn)實(shí)情況我校機(jī)加工校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)室所4個(gè)，分別是車工實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，數(shù)控實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，鉗工室1個(gè)，焊工1個(gè)，數(shù)控仿真教學(xué)信息化教室1個(gè)。培訓(xùn)功能。本著設(shè)備先進(jìn)、質(zhì)高價(jià)低、適用性強(qiáng)的原則，加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，特制定20122014年機(jī)加工實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施方案。實(shí)訓(xùn)基地是實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程實(shí)施的實(shí)踐訓(xùn)練場(chǎng)所，其基本功能為：完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)、職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定的任務(wù)，并逐步發(fā)展為培養(yǎng)高等職業(yè)教育人才的實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)技能培訓(xùn)的重要基地。它不等同于實(shí)驗(yàn)，也有別于實(shí)習(xí)，它包含實(shí)驗(yàn)中“學(xué)校能控”和實(shí)習(xí)中“職業(yè)技術(shù)性”的兩個(gè)長(zhǎng)處，并形成自己的特色。對(duì)從事機(jī)械制造業(yè)行業(yè)的技能型人才，也提出了更高的要求，只有更新現(xiàn)有設(shè)備、提高設(shè)備的性能和增加新的設(shè)備，提高設(shè)備的先進(jìn)程度和質(zhì)量，才能滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)和提高技能水平的需要。把學(xué)生培養(yǎng)成動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才，才能滿足機(jī)械加工行業(yè)對(duì)新增員工素質(zhì)的需求，也提高了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。凡是經(jīng)過培訓(xùn)的學(xué)生和社會(huì)人員，都可以在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行職業(yè)資格鑒定，取得職業(yè)資格證書。（3）職業(yè)技能鑒定。負(fù)責(zé)制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、編寫實(shí)訓(xùn)教材、制定考核方案及檢查落實(shí)等。五、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案（一）、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)發(fā)展規(guī)劃校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地主要功能是實(shí)現(xiàn)課堂無法完成的技能操作，有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范、模擬實(shí)際工作的基本技能操作訓(xùn)練。3．開放性好在環(huán)境和總體設(shè)計(jì)上要具有社會(huì)開放性。相對(duì)穩(wěn)定、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、以及“不求所有，但求所用”是校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本原則。購(gòu)置數(shù)控銑床2臺(tái)，埋弧自動(dòng)焊機(jī)2臺(tái)，鎢極氬弧焊機(jī)2臺(tái)，建立機(jī)加工產(chǎn)品檢測(cè)室。2014年完成把校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成集教學(xué)、生產(chǎn)、社會(huì)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的具有示范效應(yīng)的高水平實(shí)訓(xùn)基地。定期召開會(huì)議，研究項(xiàng)目落實(shí)過程中，發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法。承擔(dān)了我校機(jī)械加工技術(shù)（數(shù)控）專業(yè)學(xué)生的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、技能鑒定工作。實(shí)行“8S”管理模式。二、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間簡(jiǎn)介 該車間是我校和德沃機(jī)械制造有限公司進(jìn)行校企合作的校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校投資三百萬元設(shè)備、廠房，德沃機(jī)械制造有限公司投資二百萬元工藝裝備、生產(chǎn)技術(shù)及項(xiàng)目。有利于學(xué)生全方位實(shí)踐訓(xùn)練、并培養(yǎng)學(xué)生綜合技能。由于車間生產(chǎn)的都是與企業(yè)產(chǎn)品或配件。車間主要承擔(dān)本校機(jī)械加工專業(yè)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，等級(jí)工