機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 1080 選修課專(zhuān)業(yè)課 16機(jī)床電氣控制3 54 17普車(chē)3 54 18數(shù)控車(chē) 6 108 小計(jì)336 216 19物理 3 54 20計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 3 54 21公共關(guān)系 6 108 小計(jì) 3 36 216 合計(jì)綜合實(shí)習(xí) 總學(xué)時(shí)數(shù)35353535 2520 說(shuō)明：第三學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)，每學(xué)期按18周。電工訓(xùn)練、儀表材料、自鎖控制、接觸器互鎖正反轉(zhuǎn)；。掌握機(jī)械CAD/CAM的原理及編程方法，要求學(xué)生具有利用CAD軟件繪圖及用CAM軟件編制加工程序和能力。使學(xué)生懂得必要的電工與電子基礎(chǔ)知識(shí)；掌握直、交流電路和電磁的基本概念及理論，能對(duì)一般交、直流電路進(jìn)行分析計(jì)算；了解數(shù)字電路的基本知識(shí)；了解數(shù)控設(shè)備中常用的放大電路、單相整流電路、組合邏輯電路的基本形式、工作原理和分析方法；熟練進(jìn)行電工與電子電路的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。在大量的語(yǔ)言實(shí)踐中，使學(xué)生體驗(yàn)、思索運(yùn)用漢語(yǔ)言文字的規(guī)律，逐步養(yǎng)成自主、合作、交際的學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的漢語(yǔ)實(shí)踐能力。本課程的任務(wù)是：樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識(shí)、體育技能和方法，通過(guò)科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。2. 使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過(guò)程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。3. 引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。2. 語(yǔ)文要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何做人的教育。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深
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