機械加工技術專業(yè)的教學計劃-預覽頁
【正文】 入貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行道德教育和法制教育。本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，對學生進行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。（2）熱愛本職工作，遵紀守法，團結協作，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。（3）機械零件工藝編制。（3）掌握機械加工工藝基礎知識。 二、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握機械加工技術應用專業(yè)理論知識，機械加工技術等實踐能力，具有較強的創(chuàng)新能力，適應機械加工技術應用專業(yè)行業(yè)生產、建設、管理、服務第一線需要的中等技術應用型專業(yè)人才。：三年制。（2）閱讀機械零件的制圖知識。（2）閱讀和繪制零件圖與裝配圖。（1）熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治熱情高。五、課程設置（一）文化課(1) 職業(yè)生涯規(guī)劃（36學時，第一學期開設）職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。（2）職業(yè)道德與法律（36學時，第二學期開設）職業(yè)道德與法律是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。（3）經濟政治與社會（36學時，第三學期開設）經濟政治與社會是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課。（4）哲學與人生（36學時，第四學期開設）哲學與人生是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。（5）民族理論常識（每學期18學時，4學期開設）通過學習我黨關于民族問題的基本理論，從中華民族的歷史演變、現狀和特點，了解我國現階段民族問題的主要表現形式、特點及解決的根本道路、根本制度和根本途徑，一步體會我黨的民族理論及國家的民族政策的正確性和優(yōu)越性，鑒定中華民族偉大復興的信心。引導學生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。2. 培養(yǎng)學生的計算技能、計算工具使用技能和數據處理技能，培養(yǎng)學生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數學思維能力。課程教學目標1. 使學生進一步了解、掌握計算機應用基礎知識，提高學生計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體技術應用等方面的技能，使學生初步具有利用計算機解決學習、工作、生活中常見問題的能力。體育與健康課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。在教學活動中，應該鼓勵學生接觸更多的語言材料，給他們創(chuàng)設盡可能多的語言學習氛圍，引導他們不僅在課堂上，而且在課外活動以及日常生活中，都能學習使用漢語進行表達和交流。（二）專業(yè)課掌握機械原理的初步和機械傳動，常用松件，零件，液壓傳動的工作原理，熟悉常用零件的性能，分類，應用和相關的國家標準，能對一般機械傳動系統(tǒng)進行簡單的分析和計算，了解常用液壓元件的類型，用途，熟悉液壓基本回路，能對機床典型型液壓系統(tǒng)進行初步分析。掌握極限與配合，形位公差，表面粗糙度的概念，應用及其標注，掌握常用量具的使用及其測量技術。機械制圖知識，計算機相關知識。
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1