【正文】 招生對象：高中畢業(yè)生學 制：二年二、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握機械設計、現(xiàn)代工程機械故障診斷與排除方面專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有較強的實際操作能力，能適應社會主義市場經(jīng)濟需要的生產(chǎn)一線的應用型、技能型專門人才。面向現(xiàn)代化生產(chǎn)第一線, 具有解決本專業(yè)一般性技術(shù)的實際能力；熟悉工程機械的構(gòu)造、使用性能及制造工藝，懂維修工藝，具有一定的實際動手操作能力。（二）能力結(jié)構(gòu)具有較強的分析和解決本專業(yè)技術(shù)問題的能力，尤其是工程機械維修、機械化施工、機械技術(shù)管理等方面。（三）3．機械化施工組織技術(shù)主管熟悉各類機械的用途，使用性能，配套使用，熟悉各類機械生產(chǎn)率計算。努力應用新技術(shù)、新工藝和新材料維護機械良好技術(shù)狀況，降低維修成本。（2）體育（58學時，開設四學期）進行體育基本知識的教學和基本技能訓練，使學生掌握體育運動的基本技能，養(yǎng)成用科學方法鍛煉的習慣，促進學生身體的正常發(fā)育，不斷增強體質(zhì)（二）基礎(chǔ)課（1）機械制圖（42學時，開設二學期）《機械制圖》是機械類專業(yè)必修的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，它研究繪制和閱讀機械工程圖樣的基本原理和基本方法。（4）金屬材料與熱處理（36學時，開設一學期）通過本課程的教學，應使學生達到下列基本要求：首先，基本掌握常用金屬材料的牌號、成分、性能及應用范圍。（6）液壓傳動（36學時，開設一學期）本課程機械類工程機械維修專業(yè)教材。（2）工程機械柴油機結(jié)構(gòu)原理（100學時，開設四學期）本課程是工程機械維修類專業(yè)的一門主要專業(yè)理論課。（5）機修鉗工工藝學（52學時，開設二學期）使學生掌握高級鉗工應具備的專業(yè)理論知識與操作技能，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、分析和解決生產(chǎn)中一般技術(shù)問題的能力。教學總課時數(shù)控制在798個學時左右。理論課教學的考核采取考試與考查兩種方法。 《體育》教學大綱前 言本大綱是根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的基本精神，在總結(jié)前幾年以來的體育課教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院具體情況，編寫三年制大專體育課教學實施大綱。掌握體育基本理論和衛(wèi)生知識，學會正確的運動技能和科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身鍛煉身體的習慣。身體健康目標：能測試和評價健康狀況；掌握有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的知識與方法；提高自身科學鍛煉的能力；養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康的生活方式；具有健康的體魄。四、體育成績的評定體育課學期為考查，學年為考試；按照大綱的考試項目、標準辦法執(zhí)行。學生因病或因身體等特殊原因不能正常參加體育課教學和考試者，必須持有區(qū)、縣以上院證明，經(jīng)本人提出申請，院衛(wèi)生所審核，學院教務處審批，方可免除部分 或全部體育學習和考試。應與《學生體質(zhì)健康標準》相結(jié)合，按照學生的認識規(guī)律和生理發(fā)育特征，貫徹少而精原則，分別主次，突出重點，由簡到繁，由易到難。武術(shù)是我國寶貴文化遺產(chǎn)，深受廣大人民群體的喜愛，在教學中要保持技術(shù)特點和民族風格，加強基本功練習。（四）加強體育理論知識教學，逐步編寫體育理論知識教材，充分發(fā)揮教師的主導作用，改進教學的指導方法。背向雙手墊球的方法和技術(shù)要領(lǐng)（三）跳遠：蹲踞式跳遠的技術(shù)動作。 發(fā)展速度、彈跳力練習②全程助跑跳遠（結(jié)合步點練習）。第三跳（跳躍）。不同方法投擲實心球。①① 后撤步、側(cè)身跑、變向跑。 行進間單手高手投籃，行進間單手低手投籃。運球：低運球、高運球、運球急停急起，換手變向運球。 中速跑（結(jié)合呼吸練習）③ 定時跑站立式起跑與加速跑。 跑的專門練習② 計時跑⑥由課文、生詞、注釋、練習、閱讀練習、語法練習等部分組成。課程內(nèi)容：Unit One Text Learn the English LanguageExercises to the Text and Reading ComprehensionGrammar Ⅰ詞類 Ⅱ名詞 Ⅲ冠詞and Exercises to the GrammarUnit Two 教學目的要求：學習并掌握生詞和短語；熟讀課文并能獨立翻譯；學習代詞、動詞的用法以及英語的基本句型。課程內(nèi)容：Unit FiveText Late One EveningExercises to the Text and Reading ComprehensionGrammarⅠThere be與have Ⅱ祈使句 Ⅲ 動詞時態(tài)Ⅳ基本句型and Exercises to the GrammarUnit Six 教學目的要求：學習并掌握生詞和短語；熟讀課文并能獨立翻譯；學習被動語態(tài)的用法。課程內(nèi)容：Unit NineText The Great PyramidExercises to the Text and Reading ComprehensionGrammar動詞不定式and Exercises to the GrammarUnit Ten 教學目的要求：學習并掌握生詞和短語；熟讀課文并能獨立翻譯；學習分詞的用法。課程內(nèi)容：Unit ThirteenText Dealing With WasteExercises to the Text and Reading ComprehensionGrammar名詞性從句（一）and Exercises to the Grammar　Unit Fourteen 教學目的要求：學習并掌握生詞和短語；熟讀課文并能獨立翻譯；繼續(xù)學習名詞性從句，通過練習來鞏固此語法中的難點。根據(jù)學生整體知識結(jié)構(gòu)的要求，規(guī)定了不同類型課程的比例，同時也注意了各門課程在年中的統(tǒng)籌安排。 現(xiàn)代教育技術(shù)將為現(xiàn)有的教學方式和手段提供重要的補充。3. 教學中應注意的問題 按照技工學校的培養(yǎng)目標，在教學過程中必須貫徹以識圖為主的原則，每個有關(guān)章節(jié)都要盡量安排與專業(yè)生產(chǎn)相適應的圖樣進行識讀，在以識圖為主的原則下，較好的掌握繪制草圖和工作圖的能力。 努力提高教學質(zhì)量，使每堂課的教學目的明確，要求合理，重點突出，講練結(jié)合，舉一反三，充分運用各種直觀教具及電化教學手段，培養(yǎng)學生一絲不茍，嚴肅認真的工作作風。尺寸注法2167。基本體的投影作圖22167。相貫線的投影作圖211第四章軸測圖651167。軸測草圖畫法第五章組合體642167。讀組合體視圖的方法和步驟22167。斷面圖211167。螺紋及螺紋緊固件表示法22167。滾動軸承167。零件上的常見工藝結(jié)構(gòu)167。零件測繪第九章裝配圖167。畫裝配圖的方法與步驟167。焊接圖167。 教學內(nèi)容： 機械制圖及其重要性。 通過本章講解，使學生掌握國家標準中圖線規(guī)格、尺寸標注的基本規(guī)定等有關(guān)內(nèi)容。 教學內(nèi)容： 繪圖工具及其使用。 橢圓的近似畫法。 充分運用和對照模型、實物和立體圖畫簡單三視圖、切泥型、按立體圖找三視圖為今后系統(tǒng)學習投影理論奠定良好基礎(chǔ)。教學內(nèi)容： 軸測圖的畫法 正等測、斜二測的選擇第五章 組合體教學要求： 掌握投影原理，熟練運用投影規(guī)律繪制和分析視圖 通過投影基礎(chǔ)理論的教學及讀圖繪圖練習鞏固所學知識。 進一步培養(yǎng)和發(fā)展空間想象能力，為識圖和繪制機械圖樣打下基礎(chǔ)。掌握零件圖、裝配圖上各種技術(shù)要求。2． 進行零件測繪時建議學生采用多種不同表達方案，盡量徒手繪圖。2. 課程的任務和要求本課程的任務是：為學習專業(yè)技術(shù)和今后進行技術(shù)革新打好基礎(chǔ)。教學中可以根據(jù)課程實際情況酌情增減內(nèi)容。1選學第二章 螺旋傳動33167。1167。21167。1第六章 輪系541167。167。167。第十章 軸22167。第十二章 軸承44167。 離合器的結(jié)構(gòu)、特點及應用167。教學建議：1. 可結(jié)合專業(yè)需要應用實例，以擴大知識面；2. 傳動比的計算要講清楚，并與后續(xù)各章中傳動比計算方法一致。教學建議：1. 了解機械制圖課程中有關(guān)齒輪幾何尺寸計算的教學要求與教學進度，以便更好地把握齒輪參數(shù)和幾何尺寸計算的講解；2. 重點是漸開線直齒圓柱齒輪的主要參數(shù)和幾何尺寸計算。教學建議：傳動實例計算可按專業(yè)需要選講或增補。第八章 凸輪機構(gòu)教學要求：1. 了解凸輪機構(gòu)的基本類型及其應用特點；2. 了解凸輪機構(gòu)從動件運動規(guī)律的工作特點。第十章 軸教學要求：1. 熟悉常用軸的分類和用途2. 掌握軸的應用特點，了解軸的結(jié)構(gòu)教學建議：1. 軸零件的講解要有機地結(jié)合專業(yè)工種的設備；重點是直軸；2. 重點要熟悉軸上零件的軸向固定與周向固定。教學建議：重點是滾動軸承的組成。課程的任務是使學生掌握應具備的專業(yè)理論知識，為給專業(yè)工藝課程的教學和生產(chǎn)實習教學打下必要的基礎(chǔ)。三、教學中應注意的問題（1）由于本課程實踐性較強，講課時必須理論聯(lián)系實際，注意和實習教學的配合。課程名稱各章節(jié)的課時數(shù)總課時數(shù)緒 論22第一章 光滑圓柱形結(jié)合的極限與配合167。31 概述 167。41 表面粗糙度的概念和評定參數(shù)167。了解基孔制配合和基軸制配合的特點及其相互區(qū)別，理解設置基孔制配合或基軸制配合的理由。能根據(jù)孔和軸的配合代號，利用查表和計算的方法，計算各種參數(shù)，并確定配合種類。了解與形位公差有關(guān)的幾何要素的分類方法，理解各種幾何要素的定義及其特點。理解各形位公差項目的定義及其基本內(nèi)容；了解各種形位公差的作用及應用場合；熟悉各形位公差公差帶的特點。 了解標準中評定參數(shù)的系列值和補充系列值。《工程機械電氣設備》教學大綱一、課程性質(zhì)、任務和要求：本課程是中等職業(yè)技術(shù)學校工程機械維修類專業(yè)的一門主要專業(yè)理論課。適用范圍：對于純理論性知識不作詳細講解，側(cè)重于與實際應用有關(guān)的內(nèi)容。第一章 電源系統(tǒng)教學要求： 、構(gòu)造及型號教學建議：教學內(nèi)容：167。167。167。167。通過本課程的教學，應使學生達到下列基本要求：首先，基本掌握常用金屬材料的牌號、成分、性能及應用范圍。二、 課時分配章 節(jié) 名 稱總學時講 授緒 論11第一章 金屬的結(jié)構(gòu)與結(jié)晶167。2 金屬的結(jié)晶4422第二章 金 屬 的 性 能167。2 金屬的力學性能167。4 金屬的力學性能實驗66141略第三章 鐵 碳 合 金167。2 鐵碳合金的基本組織與性能 167。4 碳素鋼 167。1 熱處理的原理及分類 167。3 熱處理的基本方法 167。5 零件的熱處理分析 167。1 合金元素在鋼中的作用 167。3 合金結(jié)構(gòu)鋼 167。5 特殊性能鋼 167。1 鑄鐵的組織及分類167。1 銅及其合金 167。3 鈦及鈦合金167。教學重點：熟知本課程所學基本內(nèi)容。1第二章 金屬材料的性能教學目的要求：了解金屬的物理、化學性能的概念及應用；掌握金屬的主要力學性能的概念及其符號的表示方法；了解金屬材料的工藝性能。22 第三章 鐵 碳 合 金教學目的要求：了解合金相及組織的基本類型；熟練掌握簡化的鐵碳合金狀態(tài)圖；掌握含碳量對鋼的組織與性能的影響。1 合金及其組織 167。3 鐵碳合金狀態(tài)圖 167。5 觀察鐵碳合金的平衡組織（實驗）教學重點：簡化后的鐵碳合金狀態(tài)圖；碳鋼的牌號、用途 教學建議：鐵碳合金狀態(tài)圖理論性較強，應盡量增強直觀教學，如運用模型、圖片、錄像或多媒體等手段，要保證實驗的進行。了解化學熱處理的基本知識。444淬透性的概念只作一般介紹，主要為講合金鋼的優(yōu)點作準備。教學內(nèi)容： 167。2 合金鋼的分類與牌號 167。4 合金工具鋼 167。6 鋼的火花鑒別 教學重點： 合金鋼的牌號、性能、熱處理及用途。特殊性能鋼以講述不銹鋼為主。6教學建議：重點講解灰鐵的特點及實際應用情況。教學內(nèi)容：167。2 鋁及其合金 167。4 硬質(zhì)合金 教學重點：銅、鋁及其合金的牌號；硬質(zhì)合金的牌號及性能特點。內(nèi)容包括：液壓傳動的工作原