新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《秒的認(rèn)識(shí)》精品教案-預(yù)覽頁
【正文】 有什么變化？（教師演示2次）4人小組合作談自己的發(fā)現(xiàn)。，銀行點(diǎn)鈔機(jī)大約可以點(diǎn)1500張人民幣。談活動(dòng)后的感受。1時(shí)1秒1分、改錯(cuò)：昨天夜里，我大約睡了9分，今天早上起床穿衣服用了2秒，刷牙用了1時(shí)，吃早飯用了10秒，背上書包用了3秒，大約步行15時(shí)后來到了學(xué)校。（）板書設(shè)計(jì)：秒的認(rèn)識(shí)秒針走1小格是1秒秒針走1圈是60秒，就是1分1分=60秒第二篇：小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)秒的認(rèn)識(shí)教案小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《秒的認(rèn)識(shí)》教案一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題師：(課件出示主題圖)這是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。師：對(duì)，生：這根又細(xì)又長的針就是秒針。所以秒針走一大格就是5秒。所以秒針走了10秒。一個(gè)大格是5秒，6乘5等于30，所以是30秒。我拍了。讓我們一起看看1秒鐘可以做哪些事情。準(zhǔn)備好了嗎？ 預(yù)備——跑??停師：誰來告訴老師分針跑了幾個(gè)小格？秒針跑了幾個(gè)小格？ 生：分針跑了1小格，秒針跑了60小格。(隨機(jī)板書1分=60秒)生：1分等于60秒。師：1分鐘是60秒。(學(xué)生活動(dòng))師：停！時(shí)間到了。小明每分鐘打字56個(gè)，小亮每分鐘打字49個(gè)，他們誰打字的速度快？在校運(yùn)會(huì)100米比賽中，王浩用了16秒80，趙亮用了16秒08，李新用了15秒96，田輝用了16秒11，你能給他們排出名次嗎？師：瞧瞧！這是我們每天過的馬路時(shí)都要看到的信號(hào)燈，正是有了秒的幫助，才讓我們的交通變得更暢通?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把書翻到63頁，看到練習(xí)十四的第一題，填上合適的時(shí)間單位。師：(課件出示主題圖)這是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。“秒”是以個(gè)很小的時(shí)間單位，我們又該怎樣計(jì)量呢？ 生：電子表、鐘表、秒表。(教師板書)師：那秒針走一個(gè)大格呢？生：秒針走一個(gè)大格是5秒。師：你是怎么看出來的啊？生：因?yàn)槊脶樧咭粋€(gè)大格是5秒，秒針走了2個(gè)大格。演示秒針從12走到6這又是多少秒？ 生：秒針走了30秒。設(shè)計(jì)小游戲，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)、分的基礎(chǔ)上遷移、類推出分和秒的關(guān)系。師：分針跑了1小格，是?? 秒針跑60小格，是??(引導(dǎo))師：分針秒針是同時(shí)跑，同時(shí)停。(齊讀)。(時(shí)鐘)請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起來數(shù)秒。第三大組的同學(xué)想干什么就干什么，但是不能大聲講話，不能走動(dòng)。三、鞏固練習(xí)，拓展延伸。生活中還有那些用秒計(jì)量的現(xiàn)象呢？(幻燈片)生：火箭發(fā)射、跑步比賽等師：同學(xué)們找到了這么多用秒來計(jì)量的現(xiàn)象。師：(幻燈片)飛機(jī) 每秒約行250米火車 每秒約行55米小汽車 每秒約行20米噴氣式飛機(jī) 每秒約行500米衛(wèi)星 每秒約行7900米有的電腦 一秒可以計(jì)算約3萬億次??師：同學(xué)們，一秒鐘雖然很短，但可以做這么多事情。在教授分與秒的關(guān)系時(shí)，通過實(shí)物與游戲，加深學(xué)生理解1分＝60秒。：通過多種活動(dòng)，使學(xué)生逐步形成空間觀念和估算意識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。師生一起倒計(jì)時(shí)：15，14，13，…，1。組織小組討論，學(xué)生廣泛發(fā)表意見。2．學(xué)習(xí)1分＝60秒。3．完成練習(xí)，要求學(xué)生填寫合適的時(shí)間單位。教師接通鐘面的電源，讓學(xué)生靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。2．聯(lián)系實(shí)際，完成練習(xí)。師：有興趣的同學(xué)再去找一些資料，下次開一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)。、自主學(xué)習(xí)的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，幫助學(xué)生樹立珍惜時(shí)間的觀念。誰能說說1應(yīng)該用什么時(shí)間單位？你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)時(shí)和分了，有誰認(rèn)識(shí)秒嗎？向大家介紹介紹。（2）又細(xì)又長的針是秒針。（課件出示）預(yù)設(shè)： ①秒針是1小格1小格的走的。②鬧鐘嘀嗒一聲的時(shí)間是1秒。（1）鐘面演示，針從12走到1。（3）談話：你還能說一說，秒針從哪兒走到哪兒是幾秒？（小組合作，派代表上臺(tái)展示）（4）在學(xué)生展示交流時(shí)，順勢(shì)引出秒針走1圈，就是60秒。不過這一次，請(qǐng)你仔細(xì)觀察秒針走動(dòng)時(shí)，分針有什么變化？（再次播放這段60秒的音樂，畫面顯示秒針從12開始走一圈，分針走1小格）預(yù)設(shè)：（1）秒針走了一圈，分針走了1小格。（三）體驗(yàn)感受1秒、1分鐘，結(jié)合學(xué)生回答進(jìn)行惜時(shí)教育。生展示匯報(bào)。三、鞏固拓展，應(yīng)用新知 學(xué)生獨(dú)立完成，然后討論交流，說一說自己是怎么想的?！驹O(shè)計(jì)意圖】數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活，更要服
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