我成長我奉獻我快樂演講稿(演講)-預覽頁
【正文】 愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。不會忘記那天是圣誕節(jié)，路 邊的火樹銀花可以見證校外人的無私，天上的明月可以記錄校外 人的奉獻。我們正用汗水見證著成長，用奉獻創(chuàng)造 著價值，我也因此深深體驗著奉獻者的快樂。這成長既有心智的成熟，又有學識的增長，更有修養(yǎng)的提高。”在工作實踐中，我深深體驗到了這句話的真諦。當我們連線北京新聞熱線、報道青少年宮活動盛況的時候；當孩子們表演的節(jié)目走進千家萬戶熒屏的時候；當單位典型人物和感人事跡躍然報刊雜志的時候；當信息宣傳工作在市縣名列前茅的時候，我感到了快樂。幾年來，悉數(shù)我們的活動，非常的為之自豪。工作中，我身體力行著這種責任。教師的真正快樂不是索取，而是一種奉獻。記憶在此時清晰，何止這一次，科技節(jié)開幕式，三天籌備完成，夜以繼日，活動當天，最疼愛我的奶奶離我們而去了，我強忍悲痛圓滿完成了工作任務；規(guī)程驗收，連續(xù)兩個月不休息，兩眼一睜，忙到熄燈，最終換來了各方高度的評價；部門教師參加市基本功競賽，大家集思廣益，多少次研討到深夜，沉淀下來的是參賽教師的成長。“幾多風雨耕耘路，收獲幸福滿目春！”十八年來我曾被評為市級德育先進工作者，優(yōu)秀少年隊輔導員，縣級師德先進個人、百名先進教師等等。唐代韓愈曾經(jīng)寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。推而廣之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。我們應該弘揚教師愛崗敬業(yè)的精神，加強師德修養(yǎng)。為此，我深知自己任重而道遠。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。蘇霍姆林斯基認為：“教育的秘密就是教師愛學生”。愛，是教育的基礎；沒有愛，就沒有真正的教育。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。應轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系?！安鸥邔W富誠可貴，德才兼?zhèn)淙烁w?！皠e忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……”做了一輩子教師的爺爺?shù)脑挷粫r地響在我的耳邊，提醒著我。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時。剛開學的近一個月的時間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。記得曾經(jīng)帶過一個叫張昊的孩子，剛入園的時候他兩歲半，幾乎不會說話，他還分不清楚班里的三位老師，把所有的老師一律叫成劉老師，其實班里根本沒有劉老師。于是，我就利用每天中午他醒來比較早的時間來教他說話。終于，兩個半月之后我的努力沒有白費，他終于能準確說出班里的三位老師了。我們也為張昊的一點一滴的進步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我用滿腔的愛換取的一份厚禮一份世俗的天平無法衡量的感情：“孩子們愛我，我更愛孩子們。《師說》中：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！钡遣⒉皇俏覀円磺粺嵫?，就能做到“桃李芬芳”，我發(fā)現(xiàn)在真正地教學過程中不管你的文憑有多高，你的熱情有多濃，不是自己擁有了知識的海洋,學生就必能在里面乘風破浪,就能夠駕馭課堂。但是我最有感觸的還是那次模擬教學。除了每周上幾節(jié)課之外，其他時間都可以呆在家里。拿著那么高的收入，又做了什么事情呢？絕大多數(shù)老師只是按照大綱的要求，不管所傳授的知識是否有用，也不管學生到底需要接受什么知識和接受了多少知識，上完課夾著書包就可以走了。所以當我看到那張圖片后，我低下頭,我慚愧了,那一刻，我懂得了為人師表?！鄙倌曛莿t國智，少年強則國強，少年昌盛則國昌盛，國家的發(fā)展與少年息息相關，少年的成長與教育者密切相連，那與教育質(zhì)量的好壞密不可分的就是在座的各位，我們要成為一名，讓領導放心，讓家長承認，讓學生喜歡的老師，我們要更加努力去拼搏去奮斗!我們要做一位平凡中顯高大，平淡之中見永恒的老師！
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