【摘要】A青草小河邊A江西童謠A彎彎的小河邊，長滿了青青的小草。A青呀青格草耶藍(lán)呀藍(lán)格天耶A放牛放在小河邊，小河邊呀（呦哎）A謝謝欣賞
2024-12-13 01:26
【摘要】A上課啦?。?！A《童年的回憶》?認(rèn)真聆聽歌曲，談一下有什么感覺？?一邊聽一邊想象一下腦海中出現(xiàn)了什么情景！AA?1跟隨音樂哼唱?2把樂曲進(jìn)行分段，能分幾段？?3每段的起止在哪里?A和同學(xué)們分享自己的童年趣事。A聽老師用鋼琴彈奏《
2024-12-13 15:59
【摘要】音樂寶庫：XXX―∣XXX―∣XXXXXX∣X―――‖永定河―∣出西山―∣碧水環(huán)繞北京∣灣―――∣盧溝渡―∣擺渡船―∣渡走春秋渡秦∣漢―――∣金·中都―∣煙·
2025-12-02 04:26
【摘要】AA想一想：A《讀書郎》是一首極富童趣的，具有鮮明西南民歌特點(diǎn)的創(chuàng)作歌曲。A這首歌的情緒是什么樣的？A節(jié)奏：密集旋律：動(dòng)感AAA
2025-12-02 05:32
【摘要】站?花好月圓站首先我們先來看看一些樂曲的圖片站站接下來我們了解一下樂器的音色和民樂隊(duì)的組成?它們主要是由拉弦樂、彈撥樂、吹管樂、打擊樂。站在我們欣賞完這兩首歌曲之后，我們來想想下面的問題?1、這段音樂使人聯(lián)想到什么？?2、樂曲分為幾個(gè)樂段，每樂段的情緒有何不同？站欣
2025-12-02 05:22
【摘要】111猜燈謎：什么開花向太陽？什么尾巴最美麗？向日葵孔雀21開動(dòng)腦筋：什么開花在水里？什么開花在道邊？聽！另外一群小朋友在告訴我們答案呢，我們仔細(xì)聽一聽！3141發(fā)聲練習(xí)：?①1234|
2024-12-13 10:21
【摘要】跳格子想一想：議一議：同學(xué)們通過玩“跳格子”游戲，感受跳格子的樂趣，在玩中有所學(xué)，更深的掌握所學(xué)的音符及音樂知識(shí)。和你的小伙伴們一起跳格子吧！
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站啾啾啾啾啾33啾啾11啾啾666啾啾啾222啾啾啾“”下滑音:是一種裝飾音，感覺是坐滑滑梯或是往下嘆氣中小學(xué)課件站1=F44533333
2025-12-03 17:12
【摘要】1賣報(bào)歌11賣報(bào)歌的曲作者聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。人民音樂家聶耳在短暫的一生中，創(chuàng)作了41首作品，為中國無產(chǎn)階級(jí)革命音樂開辟了道路，奠定了基礎(chǔ)。聶耳的代表作有《義勇軍進(jìn)行曲》、《賣報(bào)歌》、《金蛇狂舞》、《大路歌》、
【摘要】A采茶歌AAA采喲采喲采喲采喲采喲采喲采喲采喲XXXX|XXXX|XXXX|XXXX|24——AAXXXXX|X.X|AXXXXX|X0XX|X-|AA同學(xué)們想一想，還可以用什么方式來演唱這首歌曲呢？
2024-12-13 16:14
【摘要】111213141同學(xué)們，聽完這首曲子，大家覺得這首曲子的旋律有何特點(diǎn)呢？旋律是歡樂、熱情的引入2／4拍512／4拍指揮圖示61唱一唱跟隨音樂，大家一起唱歌。71畫一畫大家把聯(lián)想到的畫面畫下來。81再見！9
2025-12-03 18:22
【摘要】中小學(xué)課件站大中國中小學(xué)課件站我們祖國的名字：中華人民共和國（ThePeople’sRepublicofChina）簡稱：中國（China）美譽(yù)：禮儀之邦、瓷器之國、絲綢之國。中小學(xué)課件站家里盤著兩條龍是：長江與黃河
【摘要】11《種海菜》是一首深受人們喜愛的樂曲，曲調(diào)歡快活潑，抒發(fā)潛海小姑娘心中無限快樂的感情。1什么是“海菜”？1海菜是一種水生植物生長于風(fēng)浪平靜的內(nèi)灣、中潮帶灘涂或石沼中，或在平靜的內(nèi)灣泥底灘涂上。111樂器欣賞111
2025-12-03 17:02
【摘要】站搖太陽站啊，太陽，你像一位溫柔的母親；清晨，你睜開雙目，深情的目光照射著大地；花兒猛地挺起了胸膛；萬物開始復(fù)蘇，開始迎接美好的一天。啊，你好象一位慈善家，無私地釋放光和熱；有了你，才有了方便的太陽能；有了你，才有大地的郁郁蔥蔥；才有了花兒的芳香撲鼻；有了你，地球才有了一切。站
【摘要】中小學(xué)課件站同學(xué)們好！同學(xué)們好！中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站勞動(dòng)號(hào)子在勞動(dòng)過程中，尤其是集體協(xié)作性較強(qiáng)的勞動(dòng)，為了統(tǒng)一步伐，調(diào)節(jié)呼吸，釋放身體負(fù)重的壓力，勞動(dòng)者常常發(fā)出吆喝或呼號(hào)。中小學(xué)課件站當(dāng)勞動(dòng)中的吆喝、呼號(hào)聲被勞動(dòng)人民美化，加上了規(guī)整的節(jié)奏、旋律，就逐漸發(fā)展為一種歌曲形式，
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