【正文】 始至明年1月上旬，開展師德師風(fēng)主題教育，具體實施方案如下：一、指導(dǎo)思想。（一）、提高認識讓教職工通過認真學(xué)習(xí)，深刻反思，結(jié)合實際，查擺問題等形式，統(tǒng)一思想，提高認識，整改立制。大力弘揚和倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴謹治學(xué)、實事求是、聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。（3）、做學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)體會。完善師德師風(fēng)評估體系?？偨Y(jié)表彰階段（2004年1月上旬）（1）、組織教工總結(jié)交流活動經(jīng)驗和成績。五、組織領(lǐng)導(dǎo)。第二篇：師德師風(fēng)主題教育方案鐵 王 中 學(xué)“關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育活 動 實 施 方 案為了切實加強教師職業(yè)道德教育建設(shè)，樹立良好的師德師風(fēng)，建立一支“社會信任、家長滿意、學(xué)生崇敬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的高素質(zhì)教師隊伍。全面提升教師素養(yǎng)，做人民滿意的教師。（“五種師德精神”即一是要大力弘揚富有愛心的“園丁”精神。五是要大力弘揚開拓創(chuàng)新的“沖浪”精神；“五心意識”即給工作一個忠心，給社會一個關(guān)心，給學(xué)生一個愛心，給家長一個放心，給同事一個誠心。通過廣播、電視、黑板報、標(biāo)語、展板、簡報、學(xué)習(xí)手冊等形式進行宣傳營造良好氛圍。（二）自查自糾階段（8月—9月）以“查”明德。找具有不良苗頭或存在一定問題的教師談話，限期整改。學(xué)校制定切實可行的《鐵王中學(xué)教師職業(yè)道德考評細則》，以專項督查、民意測評、調(diào)查問卷等方式認真做好學(xué)生、家長和社會對學(xué)校教師的評價工作。師德考評未達到“合格”以上者，見習(xí)者不得轉(zhuǎn)正定級，專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考評直接確定為不合格，當(dāng)年考核定為不合格。制定師德考核細則，成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，對每個教師進行嚴格考評并對考核結(jié)果進行公布，記入教師師德檔案。五、活動措施強化領(lǐng)導(dǎo)。為了保證本次師德師風(fēng)教育活動扎實有效開展，制定獎懲制度，建立師德檔案記載，嚴格按照師德考評細則，設(shè)立師德建設(shè)舉報箱，聘請部分家長為師德師風(fēng)監(jiān)督員，鼓勵學(xué)生、家長和社會對學(xué)校師德建設(shè)進行監(jiān)督。實行師德師風(fēng)責(zé)任追究制。多年來，我校廣大教師立足崗位，辛勤工作，為我校教育事業(yè)作出了巨大貢獻，贏得了社會和人民群眾的廣泛贊譽。為了適應(yīng)教育改革發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)，結(jié)合“三項主題”教育活動，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，經(jīng)研究，決定在全校教師中開展以“為了我心中的學(xué)生”為主題的師德師風(fēng)教育活動。(二)全面開展一次師德師風(fēng)自查、整改活動、《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和“十不準(zhǔn)”要求，對全體教師的師德師風(fēng)進行一次考核，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，教師人人參與，聯(lián)系工作實際，查擺問題，剖析原因，開展批評與自我批評。學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話和信箱，接受全社會的監(jiān)督。學(xué)校要把師德培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，保證每周2小時、暑期24學(xué)時的師德學(xué)習(xí)教育時間，做到師德培訓(xùn)經(jīng)常化、正規(guī)化。對違反師德行為規(guī)范、《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和《十不準(zhǔn)》的教師，當(dāng)年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職稱、職務(wù)，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。，每學(xué)期進行一次考核檢查，將師德師風(fēng)情況如實填寫入《考核登記表》，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級、職稱評聘、優(yōu)秀教師評選、干部培養(yǎng)的重要依據(jù)。(四)加強師德師風(fēng)教育活動的領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)和長期任務(wù)，抓緊抓好抓落實。，校長林建昌為組長，楊建順任副組長，教師黨員為成員。3．設(shè)立師德師風(fēng)舉報信箱和投訴電話(6089992)。5月份：組織全校教師開展“為了我心中的學(xué)生”征文評比活動。組織部分優(yōu)秀教師進行師德師風(fēng)專題研討。11月份：1．組織青年教師參加區(qū)以“愛的奉獻”為主題的師德演講比賽。4． 開展好整改活動。師德師風(fēng)教育系列活動方案洋涇實驗小學(xué)師德師風(fēng)教育系列活動方案一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英模教師”和“上海教育功臣”等優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步豐富新時期師德建設(shè)的內(nèi)涵，樹立學(xué)校新的師德典型，教育、引導(dǎo)和鼓勵廣大教師以先進典型為楷模，不斷提高教師的個人魅力和學(xué)識魅力，成為學(xué)生愛戴、人民滿意的好教師。召開教職工動員大會，明確開展師德教育活動的重要意義、主要目標(biāo)、工作步驟和具體要求。在學(xué)習(xí)過程中，每位教職工撰寫心得1篇。組織觀看《光榮的人民教師浦東師德論壇實錄》，觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，使全體教師受到感染，激發(fā)上進心。開展黨員與入黨積極分子的結(jié)對簽約：我是黨員跟我來。第三階段：反思交流階段。二是開展“當(dāng)一名人民滿意的教師”系列活動，學(xué)校將對學(xué)生、家長以及社會人士發(fā)放師德師風(fēng)問卷調(diào)查表；召開３－5年級學(xué)生座談會。第四階段：總結(jié)表彰階段。紀(jì)學(xué)健、胡瑞娟10月24日學(xué)習(xí)全國模范教師馮榮傳事跡。孫衛(wèi)華 唐伍榮 11月28日 “和諧師生關(guān)系大家談”討論會 姚德根、龔曉瓔12月12日至12月18日 師德征文評比；“爭做學(xué)生喜愛的教師”測評。根據(jù)全力鍛造德高業(yè)精、人民滿意教師隊伍的需要，決定在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下在全校開展 “立師德，鑄師魂”師德主題教育。三、活動步驟和安排 第一：宣傳發(fā)動。進一步強化師德教育。發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，充分發(fā)揮先進典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用。在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向。對當(dāng)前社會關(guān)注的體罰或變相體罰學(xué)生、有償違規(guī)家教等現(xiàn)象要重點整頓。密切圍繞教學(xué)中心工作，把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，認真制訂學(xué)校師德主題教育實施方案。（三）長抓不懈，重在建設(shè)。根據(jù)全力鍛造德高業(yè)精、人民滿意教師隊伍的需要，決定在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下在全校開展 “立師德，鑄師魂”師德主題教育。三、活動步驟和安排第一：宣傳發(fā)動。進一步強化師德教育。發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，充分發(fā)揮先進典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用。在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向。對當(dāng)前社會關(guān)注的體罰或變相體罰學(xué)生、有償違規(guī)家教等現(xiàn)象要重點整頓。密切圍繞教學(xué)中心工作，把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，認真制訂學(xué)校師德主題教育實施方案。（三）長抓不懈，