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幼師師風(fēng)師德演講稿[精選多篇]-預(yù)覽頁

2024-11-14 19:51 上一頁面

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【正文】 下,我也成為了一名光榮的人民教師。一個(gè)微笑,我就會(huì)感到很幸福、很快樂這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感這,就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神站在講臺(tái)上,我就會(huì)產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)這樣甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn) 的精神,這就是師德,師魂。就這樣,我懷著對(duì)未來生活的美好憧憬,懷著對(duì)孩子的無限熱愛,走出了校門,滿懷憧憬地步入了一個(gè)全新的世界——我,成了一名光榮的幼兒教師!從此,每天清晨迎接我的,不再是校園的茵茵綠草,朗朗書聲,而是孩子們?nèi)缁ǖ男δ?,如歌的話語;我也不再是明亮的教室里一名埋頭苦讀的學(xué)生,而是孩子們“威嚴(yán)”的老師和親密的伙伴。記得剛畢業(yè)那一年,開學(xué)的第一天,我微笑的站在活動(dòng)室門口,期待著孩子們的到來,想象著他們一定會(huì)蹦蹦跳跳的走進(jìn)這寬敞明亮的活動(dòng)室。屈指數(shù)來,工作至今已經(jīng)十年有余了,數(shù)不清多少次,被不肯離開父母的孩子“”;數(shù)不清多少次,被哭泣的孩子吐臟了衣物;數(shù)不清多少次,為了喂那些不會(huì)自己吃飯的孩子餓了肚子;數(shù)不清多少次,為那些不懂事的孩子處理尿濕的褲子。經(jīng)常有人問我:“你天天和孩子在一起,一定很快樂吧?”其實(shí),在幼教崗位工作多年的老師們都會(huì)有一種共同的感受——太累!工作和家庭的雙重壓力,常常使我們覺得身心疲憊,甚至情緒煩躁。其實(shí)我在當(dāng)老師的這條道路上還有很長的路要走,甚至可以用我媽媽的話來說就是:“我看你都是個(gè)娃娃,你還咋個(gè)去教娃娃哦?”雖然我還有很多不足,但是以后希望大家多對(duì)我提建議和意見能讓我成長。但是真正抱怨的確又很少了??吹胶⒆觽円?yàn)槲艺f了一句“你真棒”蹦蹦跳跳,笑臉如花時(shí),我的內(nèi)心也充滿了幸福?!碧└?duì)栍米约旱乃枷敫嬖V了我生命中的愛有多么重要。 我愛我平凡的幼教工作!我工作著,我幸福著!謝謝大家!幼師師德師風(fēng)演講稿5如果你是一名幼兒園教師,如果你恰巧遇到你班的某一位孩子在一小時(shí)內(nèi)連著三次把大便拉在身上,你會(huì)做何感想?你的臉上會(huì)始終掛著微笑坦然面對(duì)這一切嗎?如果你的回答是肯定的,很高興我遇到了知音,從你的答案中我再次找到了我堅(jiān)持的理由。直覺告訴她:孩子把大便拉在身上了!我來不及細(xì)想,馬上請(qǐng)阿姨去打熱水,并找出班內(nèi)備用的棉毛褲,準(zhǔn)備給周怡清洗、換洗。想到天氣寒冷,我以母親般的細(xì)心,把為她準(zhǔn)備替換的棉毛褲塞進(jìn)了自己的毛衣內(nèi),用自己的體溫捂熱褲子?!笨粗⒆犹鹛鸬厝胨?,我輕手輕腳地走到室外的水池邊,動(dòng)手清洗孩子弄臟的褲子?!蔽乙豢?,馬上明白了孩子又把大便拉在身上了。安頓好了周怡,我首先想到的是盡快與其家長聯(lián)系,把孩子的情況盡早通知家長。我再次走到周怡的身邊,又一次露出她熟悉的微笑,輕輕地說:“別哭了,我問過你奶奶了,她說是藥物反應(yīng),很正常的,別害怕!我請(qǐng)阿姨為你準(zhǔn)備尿布好嗎?”周怡聽了哭得更厲害了,我急了,輕輕拍著她問:“怎么啦?”周怡哭著說:“平時(shí)奶奶很喜歡我,從不罵我?!币痪湓捳f得周怡破涕為笑。賦予生命以光柔和魅力,給弱者溫暖,使強(qiáng)者更強(qiáng)。身為一名幼兒教師,首先要熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒。教師在工作中除了教書教人之外,還要關(guān)心、愛護(hù)幼兒。有人曾說過這么一句話“有愛才有教育”。當(dāng)孩子接受了老師,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚(yáng)和肯定,對(duì)于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后,要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,老師要及時(shí)打電話給家長,問候幼兒,并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中,老師要做好巡查工作,為幼兒蓋好被子,保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí),老師要及時(shí)向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。作為一名幼兒教師,最后我認(rèn)為在幼兒教育上要有恒心。()只有這樣,老師才能真正在幼教事業(yè)中干出一番有果效的業(yè)績。孩子們的微小進(jìn)步都會(huì)給我們帶來莫大的安慰和鼓勵(lì)。從那時(shí)起,我就特別向往教師這個(gè)職業(yè),希望自己長大以后也能成為一名受人尊敬的教師。如今,我也成了童話世界中的天使,怎能不讓我感到幸福呢?雖然親朋聚會(huì),故友重逢,大家常常談?wù)摰脑掝}是:愛情、事業(yè)、機(jī)遇、金錢、房子、官運(yùn)……其中不乏真誠的表白,善意的炫耀,而我卻大談孩子如何的可愛與聰明。于是我有了一種“脫俗超俗”的坦然與輕松。”而如今我對(duì)他們說:“你還能做的更好。作為老師我并不嫌棄他,幫他擦干凈小臉,一點(diǎn)一滴的教他。 當(dāng)果實(shí)在金秋成熟時(shí),這是園丁們最滿意的時(shí)刻。我最喜歡和他們玩游戲。我只在罵的時(shí)候笑,打架的時(shí)候不生氣。我們的一言一行都會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。帶著希望和熱情,我走進(jìn)了這個(gè)童話般的幼兒園。多少春夏秋冬,無數(shù)起起落落,我們用博愛,滋潤幸福,用智慧,開啟文明,用鼓勵(lì),喚醒自信,用包容,彰顯尊重,用無私,指引正義,用平凡孕育偉大。在孩子們燦爛的笑聲中,我感受到一種無與倫比的快樂。我抓住他,試圖讓他冷靜下來。我趕緊把他抱在懷里,發(fā)現(xiàn)他嘴唇在流血。他們還發(fā)來,對(duì)我們一絲不茍的工作表示誠摯的感謝。被送到醫(yī)院的時(shí)候,我已經(jīng)不省人事,生命垂危。剛醒,我忍住全身的疼痛,問醫(yī)生,‘腿疼嗎?我還能跳舞嗎?“我還能嗎?”醫(yī)生肯定的說了一句話:‘是的!’我的心一下就放下來了,疼痛立刻緩解了很多。很甜。我下定決心與痛苦賽跑,以便盡快回到孩子們身邊。看著他們,眼眶濕潤,感謝命運(yùn)讓我和他們?cè)谝黄稹廴?chuàng)造青春的輝煌,我用我開放的微笑去無悔的展示我的選擇。和其他年輕老師一樣,作為這片神奇的土地,我積極而成熟。我堅(jiān)信,愛可以讓我改變一切,讓我快樂!祖國的多少花朵需要努力澆灌。綠葉,悄悄吐露自己的芬芳——不張揚(yáng)。可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對(duì)著一群燦爛的“小太陽”時(shí),我的心里直犯嘀咕。自從聽了這樣一個(gè)故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。說實(shí)在的,其實(shí),我也只不過才21歲,還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢(mèng),還需要父母的呵護(hù)!可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。幼師師德師風(fēng)演講稿10敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我叫xx,畢業(yè)xx師范,特別興奮和大家一起來感受我們——青年老師的豪邁情懷。雖然我明白不是全部的種子會(huì)在春天發(fā)芽,不是全部的付出會(huì)得到回報(bào),不是全部的歌都唱在溫馨的時(shí)刻,但我知道我會(huì)在付出中放飛自己,我會(huì)在很多次的放飛中獲得收獲,使我變得成熟,面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求,去開拓。但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神??吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。 教師對(duì)學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”?;貋砗?,我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了,那我也要弄出點(diǎn)名堂來,于是我天天晚上在家查資料,上論壇請(qǐng)教高手。最后四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng)。確實(shí)我為DV拍攝、制作放棄了休息時(shí)間,常常琢磨到深夜。因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。成為一個(gè)孩子王,便與孩子們結(jié)下了不解之緣,每天與那些天真得意的孩子們?cè)谝黄穑叶紩?huì)把自己融進(jìn)孩子的世界里,他們的淘氣,他們的任性,他們的幼稚……許許多多,讓我深深地愛著這些孩子們,看到他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,看到他們一天天長大、長高,我感到無比欣慰,愛是奉獻(xiàn)的,愛是不需要任何回報(bào)的。有人也許會(huì)說“教小孩子能有什么長進(jìn)?沒有一點(diǎn)成就感。是這愛,使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛中溶化了,多少光陰我們共同努力。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落,會(huì)發(fā)如今我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多。是愛心讓我如此美麗,愿愛心讓我們更加美麗!愿我們幼兒教師愛心永駐!謝謝大家。無論如何,這對(duì)于新時(shí)期的孩子來說是一場(chǎng)及時(shí)雨。要培養(yǎng)人才,我們不光要考慮到傳授知識(shí),我想更多還應(yīng)考慮到孩子的心靈。愛可以把一些枯燥的知識(shí)變成一種美妙的“音樂”、一個(gè)動(dòng)聽的故事、一場(chǎng)好玩的游戲。它好比一朵含苞待放的花蕾,期待著我們?nèi)ス喔?、去呵愛。紀(jì)律渙散、不聽指揮。當(dāng)其他同學(xué)一如既往地緊緊抱著我時(shí),她卻站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看。她說出那次被打手板之后的想法和感受,我的淚水忍不住涌出了。”此時(shí),她一雙小手抱著我,她寬容地原諒了我。孩子是天生模仿能力最強(qiáng)的人。例如:在某一次升國旗中,一名教師走到一位有身體缺陷的學(xué)生面前,模仿該生的動(dòng)作、講話,周圍的學(xué)生都笑了,該生卻低下了頭。如果那位老師也有一個(gè)這樣的殘疾孩子,我深信他絕對(duì)不會(huì)做出這樣的行為的。老師,日日在講臺(tái)上吟詠,月月在課堂上唱歌,回報(bào)的卻沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有眾口皆碑的39。冰心老人曾經(jīng)說過:“世界上沒有一朵鮮花不漂亮,也沒有一個(gè)同學(xué)不行愛”。我只是一只小小的螢火蟲,在宏大的老師隊(duì)伍中還有很多閃亮的星星,與他們相比,我所發(fā)出的光是微弱的。我用辛勤的汗水,澆灌出一顆顆幼苗,給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,讓他們?cè)跓o微不至的呵護(hù)下茁壯成長。雖然工作時(shí)間只有一年,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自己也要變成孩子,跟他們?nèi)诤显谝黄?,多關(guān)心他們,多注意他們,多照顧他們,多和他們?cè)谝黄鹜?,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。幼兒是一塊白板,那就要我們以愛為核心,細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子,充分了解自己班級(jí)的孩子,學(xué)會(huì)觀察,對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽光下健康成長。還有當(dāng)她的家長說放學(xué)之后是爸爸的同事來接,在放學(xué)時(shí)抱著我不愿離開,那種被需要的感覺讓我覺得我從事的是這樣一份偉大的職業(yè),感覺到了自己的責(zé)任。我真的好愛他們,一想到我的孩子們馬上就要畢業(yè)了,就想時(shí)間慢一些吧,我想和我的孩子多一些相處的時(shí)間,其實(shí)在以前還沒有這種特別深刻的感覺,當(dāng)真的要結(jié)束時(shí),才知道我是多么舍不得,我是多么愛他們,連我的朋友都說我現(xiàn)在變成了炫娃狂魔,因?yàn)槲颐刻於家退齻冋f一些孩子們有趣的事而且手機(jī)里都是孩子們的照片。 現(xiàn)在,我也懂得了無私奉獻(xiàn)的意義,有人說:“老師無私的奉獻(xiàn),值得學(xué)習(xí)”我想,如果老師的無私能教會(huì)幼兒無私,那我就是一粒無私的種子,總有一天,這顆種子能在各行各業(yè),千家萬戶中成長,開花,結(jié)果,這就是做老師最大的所得。孩子是善于模仿的,人們常說:學(xué)高為師,身正為范。并對(duì)每一位幼兒進(jìn)行仔細(xì)的晨檢:一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱,看臉色好不好,是否有剪指甲,問家長幼兒在家有無特殊狀況,查幼兒是否帶危險(xiǎn)物品,有目的、有計(jì)劃,親切與家長交流著這天的注意事項(xiàng)并進(jìn)行及時(shí)記錄并追蹤,也許有的孩子會(huì)因?yàn)殡x開父母而感到難過,但我仍會(huì)張開雙臂迎接他們的到來,關(guān)心地問他們難過的原因,安慰他們脆弱的`心靈,直到他能笑笑地對(duì)我說聲老師好,我這天不哭了,你能夠給我一朵小紅花嗎?玩是孩子的天性,我在注重孩子學(xué)本領(lǐng)的基礎(chǔ)上每一天都組織幼兒參加豐富搞笑的戶外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)時(shí)光,戶外活動(dòng)前我會(huì)組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵(lì)孩子愉快地參與活動(dòng),有針對(duì)性地組織幼兒活動(dòng),并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一齊玩,培養(yǎng)他們的交往潛力,經(jīng)過一段時(shí)光的培養(yǎng)他們都能進(jìn)行結(jié)對(duì)子地進(jìn)行活動(dòng),戶外活動(dòng)時(shí)注意安全,保證幼兒在教師可視范圍內(nèi)活動(dòng),如有意外發(fā)生,教師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并做好處理。在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行觀察與記錄,適時(shí)、適地介入幼兒活動(dòng),幫忙幼兒能夠順利開展活動(dòng)。分組喝水,保證飲水量到達(dá)30毫升以上,并教育幼兒用自我的水杯喝水,用后放回原處不浪費(fèi)水。向幼兒介紹餐點(diǎn)及營養(yǎng)價(jià)值,激起幼兒的食欲。每個(gè)幼兒用餐結(jié)束后可隨時(shí)游戲,避免長時(shí)光座等,但要在指定范圍內(nèi)活動(dòng),如不影響進(jìn)餐幼兒。檢查幼兒袖口、領(lǐng)口是否有沾濕狀況,進(jìn)行及時(shí)吹干工作。認(rèn)真檢查幼兒是否有在午睡時(shí)尿褲或汗?jié)竦臓顩r發(fā)生,進(jìn)行及時(shí)更換、吹干、清洗工作。教育活動(dòng)中對(duì)個(gè)別幼兒給予幫忙和指導(dǎo)?!弊屛覀兊慕處煻夹袆?dòng)起來,讓誠信伴隨新世紀(jì)的每一分鐘,讓誠信遍布幼兒園的每一個(gè)角落!幼師師德師風(fēng)演講稿2記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我出身于教育世家,現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的普通教師。那深夜窗下不眠的`燈光,作業(yè)本上殷紅的心血,課堂內(nèi)外淳淳的教誨,一點(diǎn)一滴,潛移默化,日積月累,耳濡目染,久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。身為一名幼兒教師,我在求得個(gè)體生存的同時(shí),也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,更從中獲得到真切的幸福,我無時(shí)無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,無時(shí)無刻不在享受著幼兒教育的幸福。身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,在幼兒教育中感受幸福。走在街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲老師好!,我頓時(shí)感覺幸福;被孩子們包圍時(shí),這個(gè)摸摸我的臉說:老師,您臉上的疙瘩好多了!那個(gè)拉拉我的衣角說:老師,你穿上這件衣服真漂亮!我頓時(shí)覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時(shí),我的內(nèi)心也鮮花盛開。做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量。不時(shí)地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。微笑就如春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,舒心。行走在幼教路上,我感覺我的生命真的是越來越精神化了,我的內(nèi)心充溢著幸福。幼師師德師風(fēng)演講稿4我出身于教師之家,幼承父訓(xùn),立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。我們的奉獻(xiàn)雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。今天,面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì),新任務(wù),面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),新要求,我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真誠的愛,學(xué)生才會(huì)向你敞開內(nèi)心世界,我們才能“對(duì)癥下藥”,收到良好的德育效果。曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁。當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時(shí)看到學(xué)生們關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時(shí)。第四篇:幼師師德師風(fēng)演講稿大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候,我想起了在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——老師。讓愛在教育事業(yè)中閃
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