【正文】 義務(wù)去主動(dòng)接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，奠定終身廉潔做人的基礎(chǔ)——把陸績(jī)的“廉石”放進(jìn)心里。誠(chéng)信既是一個(gè)人道德修養(yǎng)內(nèi)在的、必備的品質(zhì)和情操，也是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)和外在行為的統(tǒng)一；既是對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)和能力的基本要求，也是一個(gè)人處世立業(yè)成才的無(wú)形名片；既是日常社會(huì)活動(dòng)中的交友基礎(chǔ)，也是目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的“無(wú)形資本”；既是一種非常寶貴的資源，也是一切道德賴以維系的前提，是我們做人基本的道德準(zhǔn)則。清廉名譽(yù)如生命，美好德行賽珍寶，蘇武牧羊不變節(jié)，高潔美名載青史。兩袖清風(fēng)人愛(ài)戴，一身正氣留萬(wàn)芳。不貪小利不損譽(yù)，人人爭(zhēng)當(dāng)“小標(biāo)兵”。敬 清 廉廉潔教育從小起, 為人踏實(shí)很重要。得民心者得天下，高風(fēng)亮節(jié)耐苦勞。有這樣一首修身養(yǎng)性的歌：少年朋友，請(qǐng)聽(tīng)忠言，修身養(yǎng)性，爾心要堅(jiān)。爾之目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)。在古代的廉就是政權(quán)、權(quán)力；而潔，就是干凈。近有雷鋒一貧如洗，卻一心為民；毛主席一身補(bǔ)丁，卻傲立世界；周總理身居陋室，卻克己奉公。沒(méi)有錦衣玉食，卻能活得瀟瀟灑灑；沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，卻能活得自自在在。這種價(jià)值追求早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期便已出現(xiàn)于屈原的《》：“朕幼清以廉潔兮，身服義而求沫”。從中我也受到廉潔之風(fēng)的感化，感想頗多。2006年3月，胡錦濤總書(shū)記提出了“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，為我們進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔教育和廉潔文化建設(shè)指明了方向。當(dāng)前，廉潔修身已成為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，黨中央要求我們采取多種形式，大力普及和弘揚(yáng)廉潔文化，樹(shù)立以廉為榮，以貪為恥的社會(huì)主義道德觀，打好勤勞節(jié)儉、廉潔奉公的思想基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，廉潔與誠(chéng)信教育對(duì)每個(gè)公民來(lái)說(shuō)都應(yīng)引起相當(dāng)?shù)年P(guān)注，大學(xué)生作為社會(huì)新生知識(shí)力量更應(yīng)給予重視，開(kāi)展大學(xué)生廉潔修身誠(chéng)信教育也是尤為必要。認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，組織編寫(xiě)教學(xué)資料，保證廉潔教育的課時(shí)，推動(dòng)廉潔教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。四是將廉潔教育滲透于各科教學(xué)之中。在畢業(yè)教育活動(dòng)中，普遍進(jìn)行了以職業(yè)道德和職業(yè)操守為重點(diǎn)的廉潔教育，對(duì)金融、財(cái)會(huì)等專業(yè)畢業(yè)生，通過(guò)一些經(jīng)濟(jì)犯罪、職務(wù)犯罪案例，開(kāi)展多種形式的警示教育活動(dòng)；對(duì)接受國(guó)家助學(xué)貸款的學(xué)生，進(jìn)行“誠(chéng)信做人，報(bào)效祖國(guó)”的專題教育；在集中考試階段，結(jié)合加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，進(jìn)行誠(chéng)信道德教育。學(xué)校將廉潔教育納入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總體規(guī)劃，提供必要經(jīng)費(fèi)；重視社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展廉政社會(huì)調(diào)查，參加反腐倡廉宣傳，參觀警示教育基地等；結(jié)合大學(xué)生黨團(tuán)日、大學(xué)生志愿者服務(wù)和暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐等，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加青年志愿服務(wù)和勤工儉學(xué)等各種公益活動(dòng)，讓廉潔文化深入人心。而每一步成長(zhǎng)都必須是自己的接納與堅(jiān)持不懈來(lái)?yè)Q得的，因此，必須從自身做起，從現(xiàn)在做起才會(huì)有真正的收獲。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)深入開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓廉潔文化進(jìn)入每一個(gè)人的心田，從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利發(fā)展，辦學(xué)取得顯著成效。（二）讓“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)深入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中（1）各位同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)將““廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)內(nèi)容作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入其中。各學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集、整理相關(guān)內(nèi)容，每位老師要求至少有一篇滲透“廉潔文化”教育內(nèi)容的教案交校長(zhǎng)室。清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來(lái)我們知道——做人以立品為重，從政以舉法為先。一、認(rèn)識(shí)“廉潔文化進(jìn)校園”內(nèi)涵，增強(qiáng)活動(dòng)驅(qū)動(dòng)力。廉潔與文化相輔相成，不可或缺。因此我們努力遵循“廉潔文化進(jìn)校園”和學(xué)生廉潔教育工作的規(guī)律。三是要突出特點(diǎn)，使教育的內(nèi)容、方式方法符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和思想實(shí)際。有的才能放矢。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。我們把思想教育、紀(jì)律教育與社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和法制教育結(jié)合起來(lái)，大力推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。在學(xué)校教職工例會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的必要性、意義進(jìn)行了宣講，并以相關(guān)事例闡述腐敗行為給國(guó)家、給社會(huì)、給家庭帶來(lái)的危害。同學(xué)積極參與，充分準(zhǔn)備，以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人，身邊事告訴大家，敬廉崇潔應(yīng)從我做起。下階段我們的主要工作是：（1）建立廉潔教育資料庫(kù)。那么，何為“廉潔”呢？廉，清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財(cái)；潔，潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度。王密看看周圍沒(méi)有別人在，就放低聲音對(duì)楊震說(shuō)：“晚上沒(méi)有人知道，為什么你不敢接受呢？”楊震聽(tīng)了這句話很生氣，認(rèn)為這是侮辱他的人格，馬上嚴(yán)正地回答道：“天知，地知，你知，我知，怎么說(shuō)沒(méi)有人知道？”王密看他不是一個(gè)貪官，只好把黃金收回去。自古以來(lái)，我們祖國(guó)幾千年來(lái)的歷史上記載著許許多多的有關(guān)廉潔的故事，傳揚(yáng)著許許多多講廉潔的偉人。比如：有錢比闊氣小部分同學(xué)講名牌講攀比，做作業(yè)請(qǐng)別人代做，借學(xué)習(xí)用品花了錢才能借，過(guò)生日去酒店等等，這些不正之風(fēng)嚴(yán)重地影響著我們。我們中學(xué)生從小就要講廉潔，要把廉潔的春風(fēng)送給父老鄉(xiāng)親，送給兄弟姐妹，送給親戚朋友，送給社會(huì)。今天輪到我值日，打早先來(lái)掃教室，窗明幾凈好學(xué)習(xí)。在校學(xué)習(xí)要主動(dòng)，回家?guī)椭黾覄?wù)，爭(zhēng)做廉潔好少年，好少年。他的同僚勸他說(shuō)：“你雖然不獻(xiàn)金寶、攀求權(quán)貴，也應(yīng)該帶一些著名的土特產(chǎn)如線香、蘑菇、手帕等物，送點(diǎn)人情呀！”于謙笑著舉起兩袖風(fēng)趣地說(shuō)：“帶有清風(fēng)！”以示對(duì)那些阿諛?lè)畛兄澒俚某芭?。屈原，包拯，于謙等等，他們的優(yōu)秀事跡給我們做了榜樣，讓我們永遠(yuǎn)把“廉潔”二字銘記在心中。所有不廉潔的情況都是能夠避免的，那么我們?cè)鯓颖苊獠涣疂嵉氖虑榘l(fā)生在自己的身上呢？首先，我們應(yīng)該從每一件小事做起，做到正直無(wú)私，清正廉明。廉潔是做人的基本，只有這樣，我們才能在做人的基礎(chǔ)上越爬越高。”正如詩(shī)中所說(shuō)的，荷花出污泥而不染，是因?yàn)橛辛疂嵉钠焚|(zhì)。活動(dòng)過(guò)程：一、走進(jìn)廉潔一屋不掃，何以掃天下？二、認(rèn)識(shí)廉潔文明生活，健康成長(zhǎng)：中學(xué)生廉潔教育就其實(shí)質(zhì)而言是一種“崗前”的職業(yè)道德教育，它是一種關(guān)乎中學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)誠(chéng)信素質(zhì)、職業(yè)規(guī)則的教育，職業(yè)性是它的最顯著特征。第一幕：小品《都是“貪”字惹的禍》人物：盧局長(zhǎng)、局長(zhǎng)的兒子小凡、局長(zhǎng)的同學(xué)老葉、工程承包商邵總、局長(zhǎng)兒子的同學(xué)4人、警察2人場(chǎng)景：局長(zhǎng)午休剛起床，坐在自家的客廳正在喝茶，小凡坐在書(shū)桌旁玩手機(jī)，突然門鈴響。第二幕：同學(xué)之間進(jìn)行討論、交流，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)?！读疂嵏琛讽懫鹞?、班主任總結(jié) 班主任：手捧同學(xué)寫(xiě)下的莊嚴(yán)誓言，聆聽(tīng)同學(xué)們感人的肺腑之言，我感慨萬(wàn)千。聯(lián)合國(guó)《反腐敗公約》明確要求“開(kāi)展有助于不容忍腐敗的公眾宣傳活動(dòng)，以及包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育方案?！净顒?dòng)說(shuō)明】活動(dòng)對(duì)象：九（5）班全體師生活動(dòng)時(shí)間：2010年9月25日活動(dòng)地點(diǎn)：九（5）班教室主持人：陸佳明、黃文濱【活動(dòng)準(zhǔn)備】1．借助書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)資訊，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案；2．出一期以廉潔教育為主題的黑板報(bào)；3．確定活動(dòng)主持人及相關(guān)環(huán)節(jié)參與者；4．排練小品等節(jié)目；5．制作多媒體課件等。掌聲！二、案例講述：成克杰成反面典型案例，入選廉潔教育讀本案例回放：成克杰,原全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)，曾任廣西壯族自治區(qū)主席。B．“公民在法律面前一律平等”這一憲法原則，并非只是一紙空文。D．反腐敗教育要從娃娃抓起，但成人的示范作用更加重要。在清廉與浮華之間，成克杰選擇了后者。三、小品：一杯清水出演：魏旻等同學(xué)節(jié)目描述：隋朝趙軌為人清廉正直，因?yàn)檎?jī)顯赫、愛(ài)民如子，被朝廷遷調(diào)至京中為官。于是，大家就會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)為什么？為什么這位香港城市大學(xué)的戴教授如此生氣？為什么陳靜被判刑了？陳靜入獄說(shuō)明了什么？這些都值得我們深思。要敢于維護(hù)學(xué)術(shù)的純潔和教育秩序的公平正義。老師的手頭也有一個(gè)ICAC香港廉政公署的公益廣告片，播放給大家看看，希望給大家一點(diǎn)啟示?！背锤瞧帐纼r(jià)值，作為教育部門，我們更應(yīng)強(qiáng)化宣傳廉潔教育工作。請(qǐng)看：六、書(shū)籍推薦1．《全球青少年廉潔教育概覽》《全球青少年廉潔教育概覽》編中國(guó)方正出版社內(nèi)容簡(jiǎn)介略2．《老子德道經(jīng)》熊春錦校注中央編譯出版社內(nèi)容簡(jiǎn)介略3．《中學(xué)生廉潔教育》作者：《中學(xué)生廉潔教育》編寫(xiě)組編出版社：中國(guó)方正出版社全書(shū)共分為12章，分別為：；；；；；；；；；；；12權(quán)力與責(zé)任主持人：同學(xué)們，讓我們一起讀一遍《中學(xué)廉潔教育》的各章內(nèi)容，藉此加深我們對(duì)廉潔教育內(nèi)容的印象。七、班主任小結(jié)，宣布主題班會(huì)結(jié)束許多人愛(ài)茶，其實(shí)，茶有分好壞，人生亦然。古人趙軌與今人成克杰，所追求的一個(gè)是明澈的清水，一個(gè)則是黑色的海水。同學(xué)們，如果大家從小養(yǎng)成了不貪不占的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)即使當(dāng)了官掌了權(quán)，也有利于做到潔身自好，守紀(jì)清廉。同學(xué)們，讓我們?nèi)プ鲆槐宄旱那逅?，不要貪于海水而迷失自己！做一杯本色如一的清茶吧，永遠(yuǎn)不要讓它腐蝕變質(zhì)！誠(chéng)如廣告詞所說(shuō)：“人生當(dāng)如茶，清廉勝浮華”今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過(guò)選取的事跡，使中學(xué)生樹(shù)立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及廉潔正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。教師制作多媒體課件，準(zhǔn)備《周恩來(lái)廉潔的一生》視頻。潔：指在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，能潔身自好，始終保持廉者的純正本色。廉潔的人，在小處看起來(lái)是吃些虧，但大出絕不