幸福人生贏在中考-預(yù)覽頁
【正文】 建立智慧型家庭，用好線上各種資源，學(xué)好老師開設(shè)的空中課堂，抓住機(jī)遇，改變自己。建立好題本，建立錯題本，構(gòu)建思維導(dǎo)圖是每天必做之事。首因效應(yīng)，干好當(dāng)前第一件事！云課堂學(xué)習(xí)需培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的自制力，人機(jī)對話有了非常喜人的成果，一定要堅持；強(qiáng)化兩個意識，健康意識和質(zhì)量意識；追求人生三個好，好身心，好習(xí)慣，好業(yè)績，這是幸福家庭三件寶。既有形勢分析、理論引領(lǐng)，又有方法指導(dǎo)、案例分析。要做好孩子的后勤保障工作，準(zhǔn)備好一日三餐，確保營養(yǎng)搭配均衡。根據(jù)教學(xué)計劃制定每天學(xué)習(xí)任務(wù)清單，準(zhǔn)備好每節(jié)課必備的導(dǎo)學(xué)（復(fù)習(xí)）任務(wù)單和每日檢測清單。全體師生一定能用行動揮寫人生嶄新的篇章！親愛的同學(xué)們：今年的寒假，由于疫情，讓你們過了一個史無前例的超長假期。疫情終將熄滅，老師盼望著在繁花似錦的時節(jié)和你們在校園團(tuán)聚！現(xiàn)在已經(jīng)步入3三月了，越到最后越需自律，行百里者半九十。按正常開學(xué)的時間來算，已經(jīng)進(jìn)入第四周了。所以你們也應(yīng)該堅持目標(biāo)，克服懶惰，培養(yǎng)自律，努力學(xué)習(xí)，尋找差距，查缺補(bǔ)漏。剛剛過去的這個春節(jié)，往年的歡樂祥和、普天同慶變?yōu)椤芭c子同仇”、全民戰(zhàn)“疫”。延期開學(xué)以來，我們不能返校復(fù)課，“線上教學(xué)”、居家學(xué)習(xí)這種權(quán)宜之計給老師和同學(xué)們帶來了諸多挑戰(zhàn)。疫情之下，有人焦躁不安，有人篤定如磐。我們今天熟悉的牛頓的三大運(yùn)動定律、萬有引力這些研究，其實(shí)都開啟于牛頓在老家的“自我隔離”時期。我們必須學(xué)會在困難和危險中把握機(jī)會，尋找希望。二要敬畏生命，審視價值。大家每天關(guān)注的疫情動態(tài)，那每日變化的數(shù)字都是鮮活的生命，或者曾經(jīng)是。全面戰(zhàn)“疫”中，你們應(yīng)該記住了許多人：鐘南山、李蘭娟，張定宇、李文亮，應(yīng)該記住了北協(xié)和、南湘雅、西華西、東齊魯這中華醫(yī)療界的四大天團(tuán)，也應(yīng)該聽到了陌生的“西湖大學(xué)”，應(yīng)該記住了“火神山”“雷神山”的建設(shè)奇跡，應(yīng)該看到了運(yùn)20的實(shí)戰(zhàn)英姿……這些耀眼的名字以及這些大國重器的建造者才是我們最該追的星?！盁o目標(biāo)的努力，有如在黑暗中遠(yuǎn)征。要學(xué)會自主學(xué)習(xí)。復(fù)課到這個階段，每個人都已經(jīng)建構(gòu)起了各科知識體系的結(jié)構(gòu)模型，差異在于有的清晰，有的模糊，有的彼此關(guān)聯(lián)，有的不能融通。老師們，雖然延期開學(xué)，但我們的復(fù)課早已開始。線上授課還將持續(xù)，我想不管學(xué)生居家還是返校，建議老師們扮好四個角色：一是設(shè)計者。要在復(fù)課不同的階段針對學(xué)生的狀態(tài)波動進(jìn)行教育調(diào)節(jié)，或激發(fā)，或減壓。四是同行者。最艱難的時刻需要更冷靜的應(yīng)對，需要我們家校合力、師生同心、父女母子攜手。我們會及時收集教學(xué)過程中學(xué)生、家長的意見，對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。學(xué)習(xí)的困難與不適，需要您的學(xué)識、經(jīng)驗(yàn)和智慧。非常時期，您溫暖的陪伴彌足珍貴！
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