【正文】 念指導(dǎo)的中國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。大致說(shuō)來(lái)，工商管理畢業(yè)生主要有以下幾個(gè)就業(yè)選擇：（一）一般傳統(tǒng)管理類崗位由于專業(yè)性不太強(qiáng)，在人才市場(chǎng)上，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的工商管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將收到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。這樣的現(xiàn)實(shí)可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。發(fā)展中的中國(guó)更需要有專門商品知識(shí)的營(yíng)銷人員。（三）人力資源管理類崗位目前，國(guó)內(nèi)大學(xué)沒(méi)有專門開(kāi)設(shè)人力資源管理專業(yè)，而工商管理的設(shè)置了一門專業(yè)課。人力資源管理崗位的高級(jí)管理人員比一般管理人員更容易成長(zhǎng)為職業(yè)經(jīng)理人，步入高職高薪的金領(lǐng)行列。（四）物流管理類崗位物流，繼物資資源、人力資源之后，素有有“第三個(gè)利潤(rùn)源”之稱。物流管理又分為企業(yè)內(nèi)部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。與其他學(xué)科專業(yè)相比，工商管理畢業(yè)生中出國(guó)和考研的比例并不高。第二篇：工商管理專業(yè)就業(yè)形勢(shì)調(diào)查報(bào)告工商管理專業(yè)就業(yè)形勢(shì)調(diào)查報(bào)告在需求研究中，圍繞管理活動(dòng)的專業(yè)化，我們分析了新世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)商務(wù)管理類專業(yè)人才的需求。隨著以知識(shí)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，社會(huì)對(duì)綜合型戰(zhàn)略管理人才和適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作的新型操作層管理人才的需求，將相應(yīng)增加。要做到這一點(diǎn)，就要為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使其具備必需的知識(shí)、技能和素質(zhì)。目前本專業(yè)的在校學(xué)生全國(guó)大約為50到100萬(wàn),每年約培養(yǎng)出40萬(wàn)（專科生）。工商管理作為管理學(xué)的重要分支，是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。對(duì)工商管理專業(yè)的就業(yè)也造成了很大影響。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效。不少畢業(yè)生由于無(wú)法接受而選擇離開(kāi)。應(yīng)屆畢業(yè)生有其自身的優(yōu)勢(shì)，才畢業(yè)，精力旺盛，可塑性高，對(duì)報(bào)酬眼球不是很嚴(yán)，再加上企業(yè)對(duì)營(yíng)銷類實(shí)行彈性薪酬制度，你給企業(yè)獲利越多，你自己收入就越豐厚。雖然很多企業(yè)在此崗位招聘人數(shù)不再是“若干”，但此崗位不得不招，因?yàn)楫a(chǎn)品出來(lái)就的賣出去，不然企業(yè)就只能倒閉。在嚴(yán)峻的形勢(shì)下，若找準(zhǔn)市場(chǎng)入口，你的報(bào)酬一定不低。面對(duì)諸多的問(wèn)題，企業(yè)很需要此類人才加盟。HR應(yīng)成為企業(yè)的管理顧問(wèn)才是唯一出路。目前，國(guó)內(nèi)大學(xué)沒(méi)有專門開(kāi)設(shè)人力資源管理專業(yè)，而工商管理的設(shè)置了一門專業(yè)課。獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)建議有志于從事人力資源管理工作的準(zhǔn)畢業(yè)生們不妨善用學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，盡量爭(zhēng)取到一些大企業(yè)的人力資源部見(jiàn)習(xí)，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的工作技巧。物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。可以說(shuō)，中國(guó)的物流業(yè)正處在蓄勢(shì)待發(fā)的階段，極具市場(chǎng)潛力，前景十分廣闊。這些崗位要求我們具有一定的專業(yè)（物流、外貿(mào)）英語(yǔ)水平。第三篇：就業(yè)形勢(shì)報(bào)告就業(yè)形勢(shì)報(bào)告概述近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)總是一個(gè)討論不完的話題。形勢(shì)分析大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，從80年代中后期開(kāi)始實(shí)行了雙軌制，逐漸到了90年代末國(guó)家徹底杜絕了包分配的制度，從那時(shí)起大學(xué)生就業(yè)難，成為了一個(gè)話題。但是果真如此么？答案是否定的，在國(guó)家包分配的時(shí)期，我國(guó)處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，整體的經(jīng)濟(jì)模式不是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，這種時(shí)代對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)工作都是一個(gè)養(yǎng)家糊口的營(yíng)生，大學(xué)生是那個(gè)時(shí)代的精英，無(wú)論做什么也不會(huì)比別人差到哪里，一般來(lái)說(shuō)別人都高看一眼，所以無(wú)論是社會(huì)地位，經(jīng)濟(jì)水平，剛畢業(yè)的學(xué)生不會(huì)很差，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)“平均”的時(shí)代，人的思想也單純。而隨著時(shí)間的流逝，企業(yè)的沉淀，企業(yè)發(fā)展到了一定規(guī)模之后，可能不會(huì)再有大的爆發(fā)的經(jīng)營(yíng)模式了。因?yàn)槠髽I(yè)沒(méi)有職位可以提供，偶爾有職位也是提供給成熟的有經(jīng)驗(yàn)的，而不是提供給一個(gè)不知道能力如何的新手的。而主流媒體都開(kāi)始報(bào)道這些，無(wú)疑是一種悲劇。而如今的教育，仍然被人詬病，但是不可否認(rèn)，我們找不到一個(gè)更好的方法。把人區(qū)分開(kāi)來(lái)，因材施教才是合理的教育方式。：如果教育成功了，把人培養(yǎng)出來(lái)了。雖然我國(guó)的GDP現(xiàn)在已經(jīng)很高了，但是我們不能否認(rèn)，房子，金融等行業(yè)占了很大的比重，而紡織業(yè)，輕工業(yè)，代工業(yè)又占了很大的比例，那些破壞生態(tài)平衡的又占了很大的比例，算下來(lái)，高科技企業(yè)反而變小了。用工荒，需要的人是培訓(xùn)之后可以上崗的勞動(dòng)密集型人群，低科技含量的企業(yè)。這對(duì)于民族未來(lái)的發(fā)展，是一個(gè)極大的隱患，不能不及時(shí)阻止。因?yàn)楹芏鄬I(yè)是跨專業(yè)，跨學(xué)科的，而人才過(guò)剩就必然導(dǎo)致自己無(wú)法在本專業(yè)找到工作，所以培養(yǎng)自己的全面性也是一種針對(duì)自己的好辦法。找工作的時(shí)候，要低下高傲的頭，當(dāng)然也要有自尊和自信。所以很難解決，雖然一些專家提出了一些看似有建設(shè)性的意見(jiàn)，比如如何寫簡(jiǎn)歷，如何培養(yǎng)自己能力等等。而這個(gè)問(wèn)題的解決，不僅僅會(huì)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，而且會(huì)極大的解決買火車票難的問(wèn)題，甚至一些其他的問(wèn)題。就業(yè)前景與方向一是國(guó)家和省市各級(jí)經(jīng)濟(jì)綜合管理部門或行業(yè)管理部門；二是以大中型工商企業(yè)為主的內(nèi)資企業(yè)；三是外資或涉外經(jīng)營(yíng)的工商企 業(yè)，以及國(guó)際著名的會(huì)計(jì)師事務(wù)所和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè)；四是銀行、證券公司等各類金融機(jī)構(gòu)；五是在國(guó)內(nèi)院校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位或到國(guó)外高校 深造學(xué)習(xí)?？梢灶A(yù)測(cè)，未來(lái)的管理職位中，人力資源管理以就業(yè)是黃金職業(yè)。(三）專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷就業(yè)方向：關(guān)于該專業(yè)的發(fā)展前途回答是肯定的。點(diǎn)評(píng)：我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善，市場(chǎng)營(yíng)銷已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里，不僅是外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)，國(guó)有企業(yè)也都在講市場(chǎng)營(yíng)銷。會(huì)計(jì)和審計(jì)職業(yè)主要是審核和詮釋數(shù)據(jù)記載，以便提出建議或做匯報(bào)總結(jié)。會(huì)計(jì)專業(yè)是專為向?qū)W生提供通過(guò)金融會(huì)計(jì)(或稅務(wù)管理會(huì)計(jì))考試所必需的技術(shù)技能而設(shè)計(jì)的，同時(shí)也可以使學(xué)生借助深厚的文理科造詣，來(lái)提高運(yùn)用這些技能的能力。會(huì)計(jì)職位上常會(huì)孕育出運(yùn)營(yíng)的規(guī)劃和管理的人才，這將是向更高級(jí)管理層次邁進(jìn)的極好機(jī)會(huì)。2． 不僅要掌握專業(yè)知識(shí)利用課余時(shí)間，多讀課外書，多了解專業(yè)以外的知識(shí)。結(jié)語(yǔ)不管現(xiàn)在社會(huì)的形式怎么樣，既然選擇了，就要學(xué)好，就業(yè)形勢(shì)好也罷，壞也罷，只要在大學(xué)這四年的時(shí)間你真正努力了，各個(gè)方面真的進(jìn)步了，思維方式改變了，就可以了。不過(guò)真到了企業(yè)，沒(méi)有公司讓我運(yùn)用這些東西做管理，……因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的企業(yè)管理與課本上的差距很大很大，沒(méi)有企業(yè)會(huì)讓一個(gè)小毛頭來(lái)管理，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，證明你有管理的素質(zhì)與能力，公司可以相信你，你才有機(jī)會(huì)做到管理層，剛畢業(yè)，很難的，都是從打雜開(kāi)始，但是有的人能從打雜中整合知識(shí)進(jìn)步，有的一直打雜，要看你的心態(tài)與把握能力了。你可以工作幾年后直接考MBA，最好出國(guó)，國(guó)內(nèi)的師資畢竟不行，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)是國(guó)外傳過(guò)來(lái)的，國(guó)外好大學(xué)文憑世界通用，但是國(guó)內(nèi)大學(xué)的文憑人家不知道含金量啊。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展利好情況下，我市就業(yè)開(kāi)局良好，就業(yè)服務(wù)質(zhì)量明顯改善，就業(yè)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。失業(yè)人員再就業(yè)3986人，%，與去年同期減少282人，%。（二）人力資源市場(chǎng)情況。（三）創(chuàng)業(yè)工作開(kāi)展情況。（四）就業(yè)培訓(xùn)情況。一季度由就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)組織農(nóng)村勞動(dòng)力輸出4428人，略高于去年同期。（六）重點(diǎn)企業(yè)就失業(yè)情況。盡管形勢(shì)復(fù)雜，不可控因素增加，但我市就業(yè)形勢(shì)保持了總體平穩(wěn)和可控，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本相適應(yīng)。這與全國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和就業(yè)形勢(shì)大體一致。（三）結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在。二是加快改善我市創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，落實(shí)稅費(fèi)減免、小額貸款等創(chuàng)業(yè)扶持政策，拓寬就業(yè)渠道，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作，多渠道增加就業(yè)崗位。（二）統(tǒng)籌做好高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè)工作。全面落實(shí)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)新政策，優(yōu)化辦事流程，把求職補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)、小額擔(dān)保貸款貼息、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼等政策落實(shí)到位。（四）高標(biāo)準(zhǔn)做好信息化平臺(tái)的建設(shè)。二是健全公共就業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。要強(qiáng)化數(shù)據(jù)搜集，結(jié)合失業(yè)預(yù)警工作，建立對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)崗位流失狀況持續(xù)跟蹤監(jiān)測(cè)制度