【正文】 出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動過程：一、主持人導出隊會主題合：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學們，上午好！甲：xx班隊會現(xiàn)在開始?。ā艾F(xiàn)在開始”，全班齊說。甲：三月，春風送暖。）乙：對了。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。）乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。）甲（采訪）；①請問你是xx同學嗎（是）②我是xx電視臺的記者，xx同學，當你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的（焦急。一名同學拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞。）乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的54名同學都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學捐了20元，還有6位同學捐了5元。）乙：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！下面（開“火車”，學雷鋒）活動開始（即老師自編學雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個同學都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。小結(jié)：增強雷鋒精神在學生心中的意識，“小雷鋒”出現(xiàn)在我們班的日常生篇四：二年級班隊活動方案小學班隊活動實例隨著社會的不斷發(fā)展進步、信息量的不斷增加和社會實踐內(nèi)容的不斷豐富，小學生的思想意識和行為變得更加敏銳和復雜起來。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在新學期開始，我將上好班隊的活動，現(xiàn)將班隊工作計劃如下：一、指導思想新的學期，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。培養(yǎng)三大情商：學會理解，學會尊重、學會感恩。三、每周主題活動內(nèi)容及目的第一周：雷鋒的背影目的：通過活動認識、了解雷鋒，真正領(lǐng)會雷鋒精神，學雷鋒，做“雷鋒”?！钡谒闹埽何拿鞫Y貌從小事做起目的：通過活動，讓學生進一步了解禮貌用語，做一個講文明懂禮貌的小學生。第九周：關(guān)愛明天第十周：夸夸我自己目的：幫助學生了解自己，悅納自己，體驗愉悅；引導學生多方面地欣賞自己，看重自己，發(fā)揚優(yōu)勢、建立自信。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！?？谑械诙W文 明 教 育活動過程：一、主持人宣布“文明守紀，從我做起”主題班會開始。二、聽相聲小段《出洋相》，談感受。六、師總結(jié)。班隊活動設(shè)計：學禮儀、用禮儀、講文明、懂禮貌活動內(nèi)容： 1．親愛的同學們，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。學生齊：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、您、您好、再見。7．我們班有很多同學在這方面做得很好，他們是：（六名同學有禮貌地向大家鞠躬）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示敬意。又有兩名學生在上學路上不小心相撞了，他們互相道歉，“對不起！”“沒關(guān)系?；顒舆^程：同學們，你們好！我們一年級 “我把安全記心中”主題隊會現(xiàn)在開始。在學校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ 下面我們來進行選擇題比賽。2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②攀越圍墻、滑樓梯。③左右行都可以。通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。了解一些基本的交通規(guī)則。主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？同學們議論，各抒己見。（三）看小品，議一議：小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍?！段矣幸浑p小小手》 2（1）班班隊活動 活動目的：讓小朋友知道小手的用處可大了，要讓自己的小手變成一雙小巧手。猜猜是什么？（手）做拍手操。我們來比較一下，誰的手干凈，誰的手臟了。老師給個別學生示范剪指甲。看看洗過手的水，看過洗過的手。教育學生在考試時做到認真審題，動腦思考，卷面整潔。您同時按下鍵盤的d和ctrl，即可免費收藏《小學班隊活動方案策劃教案教案》一（4）中隊主題隊會做個受人歡迎的人教育目的：體驗受人歡迎的快樂；認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。你愿意做哪棵樹呢？為什么？老師認識一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎？邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》 1）你們想想，這時明明的心情是怎樣的？ 2）大家來給他想辦法，幫他出點了，使他受人歡迎。明明得到大家的幫助，它一定開心極了！你們有過受別人歡迎的體驗嗎？下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗。規(guī)則：請你找出你認為班里最受歡迎的同學，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。分享收獲：通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲？說出來，我們一起分享。您同時按下鍵盤的d和ctrl，即可免費收藏《小學班隊活動方案策劃教案教案》一（4）中隊主題隊會做個受人歡迎的人教育目的：體驗受人歡迎的快樂；認識受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。你愿意做哪棵樹呢？為什么？老師認識一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎？邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》 1）你們想想，這時明明的心情是怎樣的？ 2）大家來給他想辦法，幫他出點了，使他受人歡迎。明明得到大家的幫助，它一定開心極了！你們有過受別人歡迎的體驗嗎？下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗。規(guī)則：請你找出你認為班里最受歡迎的同學，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。分享收獲：通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲？說出來，我們一起分享。二、活動時間：中秋節(jié)前兩天三、活動目的：、起源及節(jié)日風俗習慣。四、活動準備：將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。第二階段：以班會形式進入活動一、情境導入播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。師：月亮在最圓的時候是什么日子？說中秋由來。中秋節(jié)的傳說與民間故事師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。獎勵。、出示圖片2師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。翻開《我們的節(jié)日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。舉辦月餅宴師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？師：為什么要送月餅？師：咱們一七班也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全班同學一起過這個中秋節(jié)？① 送月餅：ａ 師給同學送月餅并送上祝福的話；ｂ 學生相互送月餅；ｃ 鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學的學生，將自己的愛心和祝福送給學生。學生之間交流。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。關(guān)于中秋的詩詞。二、活動的目標知識目標：通過活動，使同學們明白廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛后，其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶出會污染地下水和土壤，再滲透進入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，威脅人類的健康，是同學們養(yǎng)成愛撫環(huán)境的好習慣。探討和管理。調(diào)查方案如下：學生問卷調(diào)查家長問卷調(diào)查（2）各活動小組將自己研究的成果及收集的相關(guān)資料進行分類匯總，根據(jù)整理的資料準備各自的成果匯報工作。教師在學生展示學習成果的過程中對學生進行即興評價，在評價時自始至終注重語言的鼓勵評價，實行賞識教育、總結(jié)（1）采用小組自評、自我總結(jié)與互評、互相總結(jié)相結(jié)合的方式由學生進行活動評價與總結(jié)，同學們參加活動的感想與收獲。、總結(jié)（1）采用小組自評、自結(jié)與互評、互結(jié)相結(jié)合的方式由學生進行活動評價與總結(jié)；（2）指導老師給出評價，總結(jié)；（3）綜合各方意見，師生共同協(xié)商，探討，給出最終評價，總結(jié)并評選出優(yōu)秀活動組，并給予一定鼓勵和獎勵；（4）活動結(jié)束，老師在活動開展的基礎(chǔ)上準備最終活動結(jié)果及活動評價的書面報告。我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》3．表演SHOW女：謝博遠，你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》7．倡議女：最后，我們還有一個想法。會（音樂響起，大家紛紛簽名）8．結(jié)束女主持：五（4）中隊“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束！男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！9．中隊輔導員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨特的體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。二、活動準備結(jié)合慶祝建國60周年的紀念活動，發(fā)動同學們了解、搜集介紹我國國情、歷史、風光的有關(guān)資料。三、活動過程在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊員高舉鮮艷的五星紅旗走在前面，主持人李子盈、張景怡走上臺 主持人（李）：頌祖國，我與祖國心連心。主持人（張）：這60年的風雨中走過的路，淌過的和，已不計其數(shù)。主持人（張）：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。主持人（張）：當我們擁有日新月異而幸福生活的時候。主持人（張）：讓我們把愛國之志化成報國之行。（合）：親愛的同學們，延安路小學四（3）班上學期第八周“科技，讓夢想放飛”主題班會活動現(xiàn)在開始。小游戲——身邊的科技（陳）：現(xiàn)在請同學們一起來做一個好玩的小游戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然后將右手放下向前盡量伸直，….做好沒有……再請大家將左手放下向前并盡量伸直，….做好沒有……最后請大家注意觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？（等大家觀察一點時間）對了，怎么兩個手不一樣長呢！為什么后放下來的手總是比先放下的手長呢？（劉）：這個游戲就是要告訴我們?nèi)说臐摿κ菬o窮的，科學并非神奇莫測，它就在我們的身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發(fā)現(xiàn)，你們都注意到了嗎？下面就請同學們上臺來講講身邊的高科技吧！我們首先請 同學，大家鼓掌歡迎！我是小小發(fā)明家。感恩自立自強活動時間：4月28日一、活動目的： 通過各種形式，抒發(fā)感激的情感，表達感恩的心。三、活動過程：（一）隊會儀式報告人數(shù)。（二）開始活動主持人（導入）： “投之以桃報之以李”，“滴水之恩涌泉相報”，“誰言寸草心報得三春暉”?；顒右唬焊惺芨改傅酿B(yǎng)育之恩主持人：一只小老鼠生下來2個小時就會走路，自己找食吃，獨立存活下來，而你們出生最初的幾個月，你的爸爸媽媽每晚都要起來78次給你喂奶，換尿布，如果沒有爸爸媽媽的精心照料，你根本無法存活。朗誦：小詩一首主持人：生活中，父母每一天都在無微不至地愛著你們。（洪戰(zhàn)輝的故事）生領(lǐng)讀 活動三：人身當自強。中隊長宣布主題會結(jié)束。更重要的是，他們利用在學校的時間，課余進行細致地觀察，發(fā)現(xiàn)有同學吃零食了，他們會暗中調(diào)查該同學零食的來源，并且關(guān)注他是怎樣處理零食殘骸的。以點帶面：主題班隊課受到師生廣泛好評，并以此帶動了全校師生大規(guī)模地展開“拒絕零食”的活動。二、班會準備調(diào)查：（1）有好朋友嗎？請用簡單的話概括你和他交往的理由。（二）、誠信是什么誠信老人：嗨！大家好！認識我嗎？請聽我的小快板，就知道我是誰了。培養(yǎng)學生積極的競爭意識與合作能力。參考答案：成（竹）在胸望（梅）止渴（柳）暗花明百步穿（楊）雨后春（筍）（曇）（花）一現(xiàn)出水（芙）（蓉）投（桃）報（李）（桃）（李）滿天下成語生肖園師生共看課件（十二生肖郵票，19841996生肖郵票）師稍作解釋。寫后交流答案，評出前二名優(yōu)勝組，獎與紅旗紅花。師小結(jié)，給優(yōu)勝組（紅旗紅花最多的前二名）頒獎尋找生活中的浪費現(xiàn)象時間：6月22日一、活動具體目標通過小組研究性學習活動，尋找生活中的浪費現(xiàn)象，知道帶來的嚴重后果。了解科學探究的一般過程，獲得親身探究的體驗。樹立自主探索意識，培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力。各小組推薦幾名代表參與活動實施方案的設(shè)計、策劃、參與活動的準備，并廣泛征求同學的意見，及時反饋活動負責人。召開家長會，邀請熱心教育的家長作為學生活動指導老師，支持和幫助學校綜合實踐活動的正常開展。學生根據(jù)自己的興趣選擇研究主題。學生對調(diào)查的參考資料、書籍、網(wǎng)址進行記錄。學生對活動進行反思，寫出每次活動的收獲和反思。二、完成一項調(diào)查問卷：1．你每月的零花錢是多少？A．100以下 —200之間 —300之間 2．你父母每月的收入是多少？A．500以下 —800之間 —1200之間 3．你平常用零花錢干什么？A．買文具 4．你平常多長時間去一次商店或超市？A．一星期1次 ？（可隨喜好回答）____________________________________________________________5．你平常捐款嗎？A．經(jīng)常 6．你花錢去買一樣很貴重的物品的時候會心痛嗎？A．非常心痛 ，不心痛，不管多貴7．你將零花錢積累儲蓄起來嗎？A．有 B。1．（）的同學零花錢在100以下，（）的同學選擇了B，（）的學生是200—300之間，而（）的同學是