【正文】 .........................10五、折紙花..................................13六、折水果..................................14七、魚（一）................................15八、魚（二）................................16九、動物（一）..............................17十、動物（二）..............................18一、折紙的基本折法折紙符號和圖解復雜的手工折紙也是由最基本的折疊符號組成的，包括簡單的曲折，前后折這些。到了鳥的世界，一切都要改變了。有海一樣的胸襟和天一樣的豪情。千紙鶴,是代表你對被送的人的祝愿,每只千紙鶴承載一點祝愿,最終成為一個愿望。然后抓住小三角形的高（幾何術語）向外拉。把正方形的上面折過來到中線，另一邊也這樣折。圖解：7三、日用品盒子紙杯衣服帽子四、折小船紙船折法1：紙船折法2：紙船折法3：紙船折法4：五、折紙花百合水蓮花六、折水果桃子香蕉七、魚（一）燕魚金魚八、魚（二）八爪魚翻車魚九、動物（一）青蛙烏鴉十、動物（二）孔雀老鷹鴿子第三篇：小學校本課程 中國畫教案第一課 寫意菊花教案教學目的：使學生了解有關菊花的知識，學習中國畫寫意菊花的簡單畫法，花卉的技巧特點，用寫意國畫表現(xiàn)菊花。教師用具：繪畫工具一套、放大的菊花范畫一張、分步步驟圖一張、空白生宣紙1張。謎語導入：“瓣兒彎彎象卷發(fā)，寒風冷雨它不怕，百花凋謝它開花。作畫步驟：邊講邊現(xiàn)場演示（貼出空白生宣紙）首先我們必須了解：菊花的花和葉，均需枝干支撐，花須掩葉、葉則映枝。下面介紹一般畫法：①畫花：先用濃墨從花心往外有層次地勾出花辨，等墨干后再上藤黃色。用色一般同葉色。五、小結展示畫好的作業(yè)評價作業(yè)優(yōu)缺點提出今后應注意的地方六、布置課外學習欣賞以菊花為題材的美術作品，思考畫家是怎樣表現(xiàn)菊花的，怎樣通過菊花表達作者思想感想的？如有時間也可以寫生或者臨摹一幅菊花寫意圖。二、教學重點、難點：教學重點：寫意花鳥畫的特點。四、教學方法：圖片欣賞與示范講解相結合。（學生從荷花的結構講解）亭亭玉立的嬌艷的花朵，碩大的荷葉等我也很喜歡荷花，所以我搜集了一些圖片和大家一起欣賞一下?！薄敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。師：這是中國寫意畫中的留白，能夠突出畫面的主體，使畫面不會出現(xiàn)雜亂無章的情形，同時也能夠使觀賞者進行無限的遐想，起到意到筆不到的作用。題材多樣，各具風格。三、作業(yè)：請同學們用中國寫意的畫法畫一幅荷花圖： 看作業(yè)要求：四、作業(yè)展評五、總結：今天同學們通過荷花的學習，每個同學都有收獲，這種收獲有精神上的，也有技法上的，使我們對荷有了更深的了解。：用筆、用墨、著色的技巧。作品分析翻開課本左上角有一幅“牽?；ā钡牟噬掌c寫意畫《牽?；ā繁容^，寫意畫與實物照片有哪些不同的特點？（學生先作答，然后教師總結）A“以意寫之”： 寫意花卉，強調作者的主觀作用，描寫作者對生活的感受和表達其主觀的思想感情，畫面寥寥數(shù)筆，卻畫出了牽?；巧鷻C勃勃，蓬勃向上的神態(tài)，給人一種積極向上的美的感受。作畫 步驟（1）起稿，（2）畫葉，（3）畫花點葉蕊，（4）畫枝藤，（5）勾葉筋。（3）畫花點花蕊：用曙紅畫花瓣，筆尖略加胭脂點花蕊。三、作業(yè)要求：（1）畫《牽?；ā芬环髽媹D飽滿，運筆流暢。五、總結：學生說說近幾節(jié)國畫課學習的收獲。宣紙、毛筆、顏料、墨汁等國畫用具；背景音樂 活動過程：一、欣賞課件，引起興趣。師：這么漂亮的枇杷，許多國畫大師也很喜歡，于是他們把樹上的枇杷畫了下來，我們來看看他們的作品?！惰凌藞D》的畫法步驟 步驟一：先畫葉，重墨勾筋，可用草綠蘸墨點染，上下部葉要虛實分明。三、學生繪畫，教師指導。）第五課 國畫《蘿卜》教案教學目的：了解中國畫傳統(tǒng)寫意技巧特點，認識大畫家齊白石，學會欣賞中國畫作品，并從中領會到畫的意境，激發(fā)學生熱愛祖國，珍惜今天幸福生活的情感和任務。教學重點：本課重點是提高學生對中國畫的認識，練習用毛筆、宣紙作寫意蔬菜畫的技巧。今天，讓我們先來欣賞一位大師的畫。師：今天就讓我們追隨大師的足跡，一起來學習蘿卜的畫法。帶領學生臨摹，巡回檢查一遍，是否符合，及時表揚與糾正四、巡回指導突出重點：詳細講解勾線用筆方法與點染要領，指示學生注意筆墨的濃淡、干濕變化。學生的作業(yè)完成情況較好，能夠用正確的筆法和墨色畫出生動的蘿卜圖，并能將先前學過的辣椒、櫻桃等結合畫在一起，使畫面更為豐富。通過欣賞，使學生認識畫、書、詩、印是中國畫獨特的形式。六、教學過程：一、欣賞：以齊白石的《南瓜和茄子》為重點，指導學生欣賞水墨寫意國畫。（教師邊講邊示范）：先想好畫什么，畫面怎樣安排，然后用指甲輕輕刮出大體輪廓。趁葉子未干，用濃墨畫出葉脈，注意不要太濕。三、學生作業(yè)，教師輔導：可選擇大師作品中的主要物體，重新組織畫面，下筆前要先想好用筆方法：水墨應如何調合？濃的還是淡的？運筆采用鍘鋒還是中鋒？運筆方向如何確定？總之應“意在筆先”。利用 這一時間為隊員講解環(huán)保知識，自然界的奧秘等等?；蜻M行展板宣傳，或舉行簽名活動，或發(fā)送倡議書，或 在校園里進行橫幅，橫標的宣傳。徽 標上端圖案基本結構與組合同聯(lián)合國環(huán)境保護徽相近，說明環(huán)境保護 事業(yè)是全球性的，它為全世界所關注。說明我們環(huán)境保護工作者的任務，就是要通過對污 染的監(jiān)督與治理，使天長藍、水長清、山長綠，讓人們永遠生活在美 好環(huán)境中。思考：中國環(huán)境保護的標志分別象征什么？二、認識各種環(huán)保標志環(huán)保標志圖片中國節(jié)水標志綠色食品標志中國節(jié)能產品標志回收標志森林認證綠色之星有機產品標志無公害農產品標志香港環(huán)保標志臺灣環(huán)保標志你知道下列標志的圖片嗎？能源之星 一般固體廢物 污水排放口 廢氣排放口 噪聲排放源 圖形標志補充 污水排放口 廢氣排放口 噪聲排放源 一般固體廢物 危險廢物 國際綠色環(huán)保標 志 綠色市場認證標 志 安全飲品標志 綠色環(huán)保標志 環(huán)保協(xié)會標志三、你知道日常垃圾如何分類嗎？同學們，在我們日常生活中會有許多的垃圾，垃圾的分類收集 以及再生（回收）無疑是全民環(huán)保的一大舉措，但你知道日常垃圾應 如何分類嗎？ 環(huán)保專家指出日常生活垃圾可分為三類：第一類是有毒、有害垃圾（如廢電池等）； 第二類是有機垃圾等可降解垃圾；第三類是難降解垃圾（如塑料、金屬、玻璃等）。你可 能還不知道，小小的水龍頭都有節(jié)水型的。6 月 5 日世界環(huán)境日、月 2 日國際濕地日、月 22 日世界水 日、3 月 23 日世界氣象日、月 22 日世界地球日、月 17 日世 界防止荒漠化和干旱日、月 16 日國際保護臭氧層日、10 月 4 日世 界動物日、月 6 日世界糧食日、12 月 29 日國際生物日。我國政府代 表團參與了《宣言》的起草工作，提出了經過周總理親自審定的“全 面規(guī)劃，合理布局，綜合利用，化害為利，依靠群眾，大家動手，保 護環(huán)境，造福人民”的 32 字方針。同年 12 月召開的第 27 屆聯(lián)大作出決定，把今后每年的 6 月 5 日定為“世 界環(huán)境日”六、什么是地球日？“地球日”活動起源于六十年代美國公眾對政府盲目發(fā)展、耗盡 資源、破壞環(huán)境等一系列活動的反思。世界每分鐘環(huán)境災難—— 耕地：每分鐘損失耕地 40 公頃，每年損失 2 千 1 百萬公頃； 森林：每分鐘有 21 公頃森林消失，每年損失 1 千 1 百萬公頃； 沙漠化：每分鐘有 11 公頃土地沙漠化，每年沙漠化土地 6 百萬 公頃； 泥沙：每分鐘 4 萬 8 千噸泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙 為 250 億噸； 污水：每分鐘有 85 萬噸污水排入江河大海，每年的污水排放 量為 4 千 5 百億噸； 人：全世界每分鐘有 28 人死于環(huán)境污染，每年有 1 千 5 百萬 人因此喪命。噪聲直接對 人的聽力造成損害，長期接觸噪聲的人會出現(xiàn)頭疼、腦、心慌、記憶 力、衰退、乏力、視力下降等癥狀。尖厲的喇叭聲會 刺激耳膜，使人的耳膜受到傷害?！?一紙多有用，節(jié)約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，用過一面 的紙可以翻過來做草稿紙，或書法練習紙。實踐作業(yè)： 實踐作業(yè)：從我們身邊做起，每天節(jié)約一張紙，那么我們的環(huán)境也 將得到保護，快快行動起來吧，為了我們共同的家園。像這樣既保留原有植被，又增加新生綠化的做法，才能創(chuàng)造一個真正 的綠色家園。——發(fā)現(xiàn)獵捕、販賣、宰殺野生動物或餐館飯店非法經營野生 動物的行為，要及時制止或檢舉投訴。珍愛綠色珍愛綠色，保護森林就是保護我們的家園，人人都來做護綠衛(wèi)士。實踐作業(yè)： 實踐作業(yè)：當我們看見有人抓動物時應該怎么做呢？十一、什么叫自然保護區(qū)同學們，我們經常聽到電視中說自然保護區(qū)，你知道什么叫自然 保護區(qū)嗎？ 今天我們就帶著問題走進自然。自然保護 區(qū)不能有人為的直接干涉,任自然流程正常進廳,包括特定時間內的些自然作用,如自然火燒、群落自然演替、自然病蟲害、岡暴、地震 等。使浮游生物死亡,海洋吸收二氧化碳能力減低,加速溫室效 應；使海洋生物死亡或發(fā)生畸形,改變整個海洋的生態(tài)平衡。創(chuàng)建綠色學校，就 是圍繞人的教育這一核心，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的原則、指導思 想落實到學校的各項活動中，融入到教育教學的全過程，堅持學校各 方面可持續(xù)發(fā)展。請問您找哪位？”⑵若是找其他人的電話，應讓對方稍等，然后迅速叫來聽電話的人； 若是對方要找的人不在，要詢問對方是否有事需要自己轉告。正確地打電話：⑴要選擇適當?shù)拇螂娫挄r間。⑸為方便使用（節(jié)約時間），應把常用的電話號碼記在電話薄上并放 在電話機旁。禮儀童謠: 同學們，要牢記，您好，再見，沒關系?！郀柣?小知識窗： 什么是計算機網絡？什么是 Internet？ 我們可以將各處的計算機通過通訊線路連接在一起，構成一個高效率 的通訊網稱之為計算機網絡，憑著這種通訊網，所有在網上的終端機 或電腦都能享受網上（即其它電腦內）所有的資源，比如程序、圖文 資料等。禮儀提示： 現(xiàn)在，科技發(fā)展迅猛，人們的生活日新月異，電腦也普及了。每天上網時間過長能導致視力下降，甚至視網膜脫落。不玩網絡游戲?！獙鞝柖Y儀提示:（一）與老師交往禮儀：學生與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。（二）與同學交往禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。借用 學習和生活用品時，應在征得同學同意以后再拿取，用后應及時歸還，并要致謝。禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？ 交 往 禮 儀（家 庭 篇）禮儀名言： 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。如外出不能按時回家，應該及時給家人打電話說明原因，以免家 人著急。記住父母生日，用自己良好表現(xiàn)作為給父母的生日禮物。對待客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？ 交 往 禮 儀（社 會 篇）禮儀名言： 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。當然，與同學交談也應尊重對方，等別人把話 說完再發(fā)言。要委婉拒絕。（2）起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免 引火燒身。下課時，千 萬不要在走郎里推推攘攘，在校園里追追趕趕。這種游戲 容易造成頸椎脫臼或骨折。第四、游戲時不搞“突然襲擊”玩笑，如突然在同學背后大喝一聲等。第四、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬受傷同學，等校醫(yī)或教 師來處理?！獙鞝柖Y儀提示:單獨在家防盜、防騙的注意事項：（1）有人敲門，千萬不要馬上開門，要先通過門鏡看看，或隔門問 清楚是誰，如果認識的客人，可以開門，陌生人絕對不給開門。兒童防火兒歌：小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍四我拍四，用火不看愛出事。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？ 安 全 禮 儀（交 通 安 全 篇）禮儀名言： 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。各行其道 靠右行、靠邊走，交通法規(guī)要遵守。行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心。（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。這是交通法規(guī)規(guī)定的。（2）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故。禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？ 安 全 禮 儀（生 活 安 全 篇）禮儀提示: 生活安全知識：（1）不滿 12 周歲的學生不準騎自行車。在無來往車輛，從人行橫道線內通過。（8）不準在水深河寬的河（湖）面上學游泳或游泳。不采摘他人田地里 的蔬菜瓜果，以防農藥中毒。3．與人交往，使用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。外出和到家與父母打招呼；家中用餐請長 輩先就座。9．遇見外賓、熱情大方；以禮相待，不卑不亢；維護國家榮譽，不 失人格、國格。嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設計制作活動的樂趣。觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。