家訪活動的實施方案-預(yù)覽頁
【正文】 為契機(jī)，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度，重點關(guān)注六類（（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚）家庭，真正讓每一個學(xué)生在老師和家長的關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。長：朱旭東成（二）宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點關(guān)注學(xué)困生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點，制定針對性強的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。五、家訪重點本次訪問對象是全體學(xué)生，對下列重點對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：（一）是經(jīng)濟(jì)困難家庭；（二）是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；（三）是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；（四）是留守兒童及單親子女家庭；（五）是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭。從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。學(xué)校對教師收集到的意見和建議進(jìn)行專門研究，拿出改進(jìn)意見，采取切實可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長。二、家訪目的、意義通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任結(jié)對家訪活動，切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的溝通聯(lián)系，使家長進(jìn)一步了解學(xué)生的在校表現(xiàn)，了解學(xué)校管理狀況，了解國家教育的政策方針；教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，倡導(dǎo)正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍。教師平時可采用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)（微博、微信、客戶端）等多種形式保持與家長的日常溝通聯(lián)系。3．針對學(xué)生學(xué)習(xí)、個性、心理情況等，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同商討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。向家長通報學(xué)校及班級教學(xué)等有關(guān)工作取得的成績和改進(jìn)措施。7．征求家長對學(xué)校教學(xué)、管理的意見和建議。（4）帶好“教師家訪本”，做好記錄，家訪結(jié)束必須填寫好家訪實錄和總結(jié)，并于開學(xué)后第一周交政教處。既要讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，又要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，讓家長看到學(xué)生的前途和希望。記錄學(xué)生家庭狀況、成員情況及學(xué)習(xí)環(huán)境等，認(rèn)真總結(jié)和分析，研究家庭教育對學(xué)生成長規(guī)律的影響。根據(jù)縣教育局要求，家訪過程中必須做到做到“四個注意”、“四個嚴(yán)禁”。一、活動主題以開展大家訪活動為契機(jī)，加強學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系，反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；聽取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進(jìn)教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度，真正讓每一個學(xué)生在老師和家長的關(guān)愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，同時要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。四、活動形式家訪主要采取采用實地家訪，在縣城以外居住的學(xué)生，利用電話、短信、信函等形式進(jìn)行家訪，以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。德育處
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