【正文】 襖、揪著、稀粥、逮住、地址、郵筒、暖炕、圣誕節(jié)。教學(xué)過程：一、板書課題并解題。2．介紹本文的作家。他出身于小商人家庭，1879年進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)科求學(xué)。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會(huì)制度和資本主義社會(huì)的罪惡。他自小了解學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn)，所以《凡卡》這篇小說寫得真實(shí)感人，也使我們從中看到舊俄時(shí)代窮苦勞動(dòng)人民的悲慘生活。3．借助課后思考題，逐段細(xì)讀，嘗試讀懂課文。楦頭：制鞋制帽時(shí)所用的模型，多用木頭制成。別墅：在市郊或風(fēng)景區(qū)建造的供休養(yǎng)用的園林住宅。醉醺醺：形容喝醉了酒的樣子。以信為線索，課文講了哪幾部分內(nèi)容？你能試著給課文分段嗎？3．學(xué)生匯報(bào)分段情況。追問：大家能說說分段的依據(jù)嗎？（按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?。揣摩課文的表達(dá)方法，體會(huì)敘述、信、回憶穿插來寫，苦樂對(duì)比的表達(dá)效果，體會(huì)課文結(jié)尾“夢”的含義。孩子們，上節(jié)課我們初讀了俄國作家契珂夫的作品《凡卡》。師：凡卡在城里有著怎樣的悲慘遭遇。匯報(bào)交流，指導(dǎo)朗讀。昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。師：在冬夜里，睡得迷迷糊糊的九歲的凡卡被老板揪著頭發(fā)，拖到院子里，拿皮帶揍了一頓。②過渡：“凡卡這一次因小事被揍，讓我們看到了他悲慘的學(xué)徒生活，但這僅僅是開始。）楦頭是什么？楦頭做鞋子的模型，一般由木頭做成。誰還想讀 ？ ③過渡：凡卡在鞋匠家里，只被老板一個(gè)人打嗎？出示課件：“這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。（出示課件，學(xué)生讀）分組來讀，共同來體會(huì)。小結(jié)――“我的生活沒指望了，連狗都不如！”（3）指導(dǎo)“凡卡對(duì)爺爺?shù)钠蚯蟆辈糠?。出示課件：“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們的村子里去吧！我再也受不住了！??我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。師：孩子們，小小的凡卡在鞋匠家受盡了虐待。熱鬧的莫斯科，有那么多人，但沒有一個(gè)人關(guān)心他。孩子們，多么動(dòng)人的詩啊，老師也填了一首詩。所以寫信乞求爺爺趕快帶他離開離開，逃離這種非人的生活，希望回到爺爺?shù)纳磉?，回到那給他帶來許多美好回憶的鄉(xiāng)村。）指2－3人讀回憶的段落，師生共同評(píng)議，并適時(shí)指導(dǎo)朗讀。凡卡一邊寫著信，一邊回憶著往事，讓人感受到了凡卡回憶往事時(shí)的那份快樂。帶著希望睡熟了，溫暖的熱炕，慈祥的爺爺，討人喜歡的泥鰍都出現(xiàn)在了他的夢中，多么溫馨，多么甜蜜??孩子們，小凡卡的夢會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？ ２、學(xué)生發(fā)言。不管哪一種可能，在沙皇俄國的黑暗年代，凡卡的悲慘命運(yùn)都不可能改變。凡卡后來的命運(yùn)到底會(huì)怎樣呢？文中最后的省略號(hào)給我們留下了想象的空間。凡 卡挨餓 睡不好覺236。爺爺守夜回憶的內(nèi)容239。制度黑暗 希望渺茫第四篇：凡卡教學(xué)建議2教學(xué)練習(xí)word文檔凡卡教學(xué)建議2教學(xué)練習(xí)文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于凡卡教學(xué)建議2課堂實(shí)錄_課文_教學(xué)反思_案例_練習(xí)_教后感，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！語文學(xué)科在新課程理念下要注重工具性和人文性的有機(jī)統(tǒng)一，我認(rèn)為在三維目標(biāo)體系中，最難以把握或者說貫徹的是情感目標(biāo)，讓學(xué)生受到心靈的洗禮，情感的熏陶，以鑄成完整的人格，走進(jìn)文本，融入作者的思想感情，愛作者所愛，恨作者所恨。二、聲情并茂以激情。有感情地朗讀是調(diào)動(dòng)學(xué)生情感的最有效，最快速的方法，在教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生以讀繪情，以讀言情，在讀中去想象，去體驗(yàn)，去感悟，起到了感人動(dòng)情的效果。四、咬文嚼字以品情。感人心者，莫先乎情。凡卡是個(gè)九歲的孩子,。他和我們一樣都是同齡人,可他所受的痛苦以及他的悲慘命運(yùn)是我們終生都無法體會(huì)到的。大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運(yùn)讓我們同情，我真希望有一輛時(shí)空飛船，飛到凡卡生命的時(shí)代。我想對(duì)老板、老板娘說一句話：“你們對(duì)凡卡也太狠毒了，他只是一個(gè)九歲的孩子，你們就這樣對(duì)他，你們也有你們自己的孩子，要是有人這樣打你們的孩子，你們能受的了嗎？我希望你們不要對(duì)他這么狠毒。一個(gè)寒冷的晚上，凡卡在油燈下給在鄉(xiāng)下的爺爺寫信，請(qǐng)求爺爺帶他回鄉(xiāng)下，你可知道凡卡受了多少苦!他經(jīng)常被挨打，如果他在搖搖籃時(shí)睡著的話，他就會(huì)挨一頓毒打，吃的東西簡直沒有，我讀到這里時(shí)，心里非常傷心，一個(gè)小男孩，竟然要受這么多苦頭，我能幫助他嗎？我多想讓他逃回他爺爺身邊。篇二：凡卡讀后感凡卡讀后感 凡卡從小生活在貧困的家庭里，父母雙亡，只有爺爺陪伴著他，如今又去當(dāng)學(xué)徒，老板和老板娘打他，伙計(jì)們也欺負(fù)他，自己身旁也沒有親人，只好給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，他把自凡卡是可憐的，他生不逢時(shí)，出生在沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期，老百姓都被壓迫在生活的最底層，做著最臟最累的活，牛馬不如，凡卡就是這個(gè)時(shí)期最典型的代表，他做著這個(gè)年齡的孩子不應(yīng)該做的活，受著人們的欺負(fù)。等他醒來后，可能會(huì)再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護(hù)，我有親人，我們更應(yīng)該尊重周圍的親人，去認(rèn)識(shí)他們的愛，體貼他們?？蓯旱睦习宀坏唤o凡卡吃飽、穿暖，還要打他、罵他，還讓他睡到街道里。因此，我們就因該更加努力學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)，長大為祖國作貢獻(xiàn)，而不是像一些人荒度光陰。做學(xué)徒的凡卡每天還要為老板做許多苦工，稍有閃失就會(huì)遭到老板等人的暴打。我會(huì)帶他到游樂園玩耍、帶他去吃肯德基、還讓他在我家舒舒服服地睡一覺。大家一定知道凡卡是誰，他是我們課文中的主人公，他的悲慘命運(yùn)讓我們同情，我真希望有一輛時(shí)空飛船，飛到凡卡生命的時(shí)代。當(dāng)他在搖搖籃時(shí)，我們早已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。篇四：凡卡讀后感300字凡卡讀后感300字《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)?？墒乾F(xiàn)在，我們面對(duì)豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的！同樣的，不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也已經(jīng)屢見不鮮了。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。今天,我們學(xué)習(xí)了這一課，這篇課文主要講了凡卡9歲做學(xué)徒窮苦的悲慘命運(yùn)，讀后，我的心久久不能平靜。”這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，就像尖刀刺痛著我的心，淚水不斷地在眼里打轉(zhuǎn)，我不禁想到了和自己同齡的孩子都在家里享受這快樂，我們就是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著，我們真是身在福中不知福，我們受到了一級(jí)的教育，教室里有電腦、電燈，老師嘔心瀝血的教我，讓我們吮吸了知識(shí)的營養(yǎng)，正從一個(gè)不懂事的孩子，長成了一個(gè)有知識(shí)的青少年；而凡卡呢，本該和我們一樣在教室里沐浴知識(shí)，可他卻在做苦工，多么可憐啊！他生活在一個(gè)俄國沙皇統(tǒng)治的時(shí)期，與我們比之上下，真是天壤之別！當(dāng)我讀到最后一節(jié)時(shí)，又不禁陷入了沉思，凡卡雖然寄出了信，但是地址不詳細(xì)，爺爺是收不到的，就是收到了爺爺也不會(huì)來接凡卡，凡卡仍然是逃脫不掉孤獨(dú)、掩卷沉思眼淚不住的流，但我是多么幸福、快樂呀！我應(yīng)該珍惜這幸福的生活，長大一定要做祖國的棟梁之材。說明莫斯科是富人的天堂、窮人的地獄，揭露了那是沙皇統(tǒng)治下的白俄時(shí)代的窮孩子的悲慘命運(yùn)，評(píng)定了不合理的社會(huì)制度。因?yàn)樗臓敔斨皇且粋€(gè)窮苦的守夜人，他沒有能力去撫養(yǎng)這個(gè)漸漸長大的孩子，要不，怎么會(huì)忍心把唯一的孫子送進(jìn)陌生的大城市里尋找活路呢？凡卡回家的愿望也不過只是一個(gè)夢而已。如果凡卡生活在我這個(gè)世界里，那該多好啊！篇五：凡卡讀后感500字凡卡讀后感500字 讀后感第一篇 今天我學(xué)了《凡卡》這一課，深深地被文中主人公凡卡悲慘的遭遇所感動(dòng)。而小凡卡，他只能穿一件襯衫，一件破棉襖。想起了我生活的種種，再看看凡卡的生活，我又不得不可憐起了凡卡?！边@是我讀完《凡卡》這篇課文后不禁發(fā)出的感慨。而凡卡卻生活在一個(gè)恃強(qiáng)凌弱的社會(huì)里，社會(huì)注定了他的命運(yùn)，在這種社會(huì)里，只能是有錢人的天堂，窮人的地獄!在這種社會(huì)里，窮人是不可能翻身的!在這種社會(huì)里，凡卡只能是死路一條！!我不禁同情凡卡，也不禁憎恨舊社會(huì)的黑暗。人們的無能!想想凡卡，再想想我們。這是一位俄國著名作家寫的一個(gè)悲慘的故事。讀后感第二篇今天，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《凡卡》一篇課文。契訶夫?qū)懙摹３缘枚嗟某圆幌?，父母還怕我吃不飽，我想吃什么就吃什么。舊俄時(shí)期的孩子多痛苦啊!當(dāng)時(shí)的沙皇統(tǒng)治社會(huì)多么腐朽和黑暗啊!與凡卡相比，我們這些生活在新中國的孩子多么幸福啊!有學(xué)上，吃得飽，喝得足，穿得暖