六年級下冊聞官軍收河南河北教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 地把學(xué)生帶入到情景當(dāng)中。）師：請同學(xué)們打開課本讀一讀這首七律，要求：讀準(zhǔn)字音，做到字正腔圓。）師：誰敢站起來讀給大家聽？（指名學(xué)生讀）師：有一句話老師是這樣讀的：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳（ch225。ng）”，古人上為衣，下為裳（ch225。”（強調(diào)“妻子”的讀音。）師：齊讀這首詩。也可以想像他可能說的話。生5：詩人可能會活蹦亂跳。師：比一比，誰是最棒的賞析家？ 生匯報: 師： “滿衣裳”滿這個字讀得多么地重，這喜極而泣是因為高興。詩人太高興了，高興得哭了?！皡s看”的意思是回頭看看，回頭看看妻子和兒子，大家一樣高興，從這里可以知道詩人的一家都非常高興。（學(xué)生練讀。師：（板書：放歌）這就是“放歌”。）師：詩人放聲高歌，不醉不休，一起讀。）師：(看課件,了解寫作背景).在這八年之久的安史之亂里,杜甫把他的所見所聞也寫成了一首詩,讓我們一起看看戰(zhàn)亂給人民帶來的傷害,閉眼聽老師誦讀兵車行節(jié)選,通過古詩你仿佛能看到什么?聽到什么?師:你看到了什么?你聽到了什么?這就是戰(zhàn)亂給人民帶來的傷害,戰(zhàn)亂讓骨肉分離,讓將士們血流成河,到處是餓殍,?因此當(dāng)聞官軍收河南河北時,杜甫才會這樣喜極而泣,他更為誰欣喜?(板書國民)是啊!他的喜是緣于他那顆愛國愛民的心呀!讓我們再次回顧杜甫的喜怒哀樂吧!當(dāng)國家淪陷時,他是這樣老淚縱橫的面對盛開的花朵,齊讀《春望》 當(dāng)戰(zhàn)亂爆發(fā)，他是這樣無助而又憤怒的這樣向親人訴說，齊讀————《月夜憶舍弟》當(dāng)收復(fù)失地，祖國統(tǒng)一的消息傳來時，他是這樣的激動，齊讀——《聞官軍收河南河北》當(dāng)?shù)谝粓龃河曜虧櫾趹?zhàn)亂后的故鄉(xiāng)時，他是這樣欣慰的贊嘆，讀詩《春夜喜雨》六、拓展延伸：師：這節(jié)課讀懂了古詩，走進(jìn)了詩人的內(nèi)心世界，感受到了真摯的愛國之情。，了解他們生活年代的情況，了解這首詩的寫作背景，從而理解詩意。教學(xué)過程：一、聊詩人，初知杜甫很早就聽說咱們班的孩子見多識廣，老師想來考考大家。以達(dá)到和杜甫情感的連通，產(chǎn)生情感共鳴。第四篇：聞官軍收河南河北教學(xué)設(shè)計《聞官軍收河南河北》教學(xué)設(shè)計一、聯(lián)系背景，激情導(dǎo)入。重點討論交流“河南河北”。1．初讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，特別注意薊、涕、裳、巫、襄、洛。ng，古有上為衣下為裳的說法。同學(xué)們我們讀詩呀光讀正確讀通順還是不夠的，咱們得讀出詩的節(jié)奏，注意我們這里的詩是七律，一般上停頓的時候是兩個兩個再一個再兩個。三、自學(xué)古詩，理解詩意。四、再現(xiàn)生活，體驗感悟解詩情。同學(xué)們，我們從哪些詞句中可以看到到詩人“喜欲狂”的心情？我們不著急，讓我們再靜靜地來讀讀這首詩，拿起筆來，圈一圈，劃一劃，品一品，哪些詞句告訴我們詩人是欣喜若狂，可以再在邊上作上批注。一切苦難在今天都已成為過去，此刻，詩人心里充滿了———喜悅！那么，這滿衣裳的淚，還是什么樣的淚？（是激動的淚、喜悅的淚?。。煟焊吲d得哭了就叫??（喜極而泣）師：回想那苦難的八年，這淚里還有？（悲傷）師：這淚里有喜有悲，真所謂百感交集。）看，（板書：看）此時此刻和他患難與共、歷經(jīng)風(fēng)雨的妻子兒女怎么樣？（愁云不再，高興萬分。?你還從哪些地方感受到了詩人喜欲狂？（白日放歌須縱酒）?老師告訴你們詩人此時已是51歲了，在古代51歲已經(jīng)是很老很老的老人了。五、升華情感，拓展延伸。（板書：憂國憂民）聞官軍收河南河北聽涕淚看喜欲狂漫卷憂國憂民 想穿下｝第五篇：《聞官軍收河南河北》教學(xué)設(shè)計《聞官軍收河南河北》教學(xué)設(shè)計 作者：朝陽縣羊山實驗中學(xué) 李樹銳教學(xué)目標(biāo)：了解杜甫及其作品，背誦全詩；理解詩句含義，體悟全詩主旨。課型：新授課。二、整體感知：作者：杜甫（712770），字子美，祖籍河南鞏縣。從此進(jìn)取無門，生活貧困。他的詩聲律和諧，選字精煉，“為人性癖耽佳句，語不驚人死不休”，正是他嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)作態(tài)度的真實寫照。背景資料：唐代宗廣德元年（763年）春天，唐王朝軍隊先后收了河南、河北等地，“安史之亂”基本平定。三、細(xì)讀品味：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”——首聯(lián)寫聽到消息時驚喜的情形?！俺詈卧凇睂懗隽顺钤埔粧叨ィ弧跋灿瘛睂懗龈吲d得好像有些癲狂?！凹磸陌蛵{穿巫峽，便下襄陽向洛陽”——尾聯(lián)寫詩人想象還鄉(xiāng)路線?！皠ν夂鰝魇账E北”，起勢迅猛，恰切地表現(xiàn)了捷報的突然。五、教師小結(jié)：《聞官軍收河南河北》：這是一首七言律詩，詩的首聯(lián)，寫詩人突然聽到勝利消息時心情的激動；頷聯(lián)寫全家人記興的情景；頸聯(lián)，寫他將盡情地來歡慶這次勝利，并及早地回到家鄉(xiāng)洛陽去；尾聯(lián)用四個地名組成工巧的對句，規(guī)劃出回鄉(xiāng)時的具體路線，表現(xiàn)出詩人急于回鄉(xiāng)過和平生活的強烈愿望。六、布置作業(yè)：背誦并默寫這首詩
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