《聞官軍收河南河北》說課設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)時(shí)我采取循序漸進(jìn)引導(dǎo)法，以讀為主線，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，結(jié)合注釋初步理解詩的大意，通過學(xué)生質(zhì)疑，分組討論的學(xué)習(xí)方法進(jìn)一步清楚詩的大意和所表 達(dá)的情感，以喜字為切入點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生明析本詩的結(jié)構(gòu)，了解本詩的寫作方法，并在最后創(chuàng)設(shè)情景指導(dǎo)學(xué)生朗讀。一 。本課的導(dǎo)入首先是播放凄涼的音樂，創(chuàng)設(shè)出一種悲傷的情境，然后再朗頌屏幕上展示的學(xué)生剛學(xué)過的杜甫的詩－－《春望》。本課教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了五次讀。第三步是讓學(xué)生用第一人稱的口吻敘述本詩。喜） 2．從詩人的哪些行為上可以看出他的心情（每句詩的行為 用四個(gè)字概括） 3．詩人為誰而喜 4．本詩中的最后兩句寫的是什么四個(gè)地名連用是否顯得重復(fù)累贅（課件依次展示四個(gè)問題的答案，形成板書。同時(shí)教師提出自己的朗讀 4 觀點(diǎn)，從而引出學(xué)生自己有個(gè)性的情感朗讀。我設(shè)計(jì)了 **成功了和我慘了兩個(gè)題目讓學(xué)生練筆。 四、說板書設(shè)計(jì) 本板書既清楚的反映了本詩的結(jié)構(gòu)，又突出了本詩教學(xué)的重難點(diǎn)，根據(jù)板書提示，學(xué)生能很容易回憶本課的教學(xué)內(nèi)容，背頌本詩。圖片材料：杜甫的畫像，雖然不一定真實(shí)，但學(xué)生通過觀察杜甫矍爍的精神和堅(jiān)定的雙眼，便可體會(huì)到他的朗朗正氣和忠貞愛國之情，敬佩之情油
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1