做一名快樂的老師-預(yù)覽頁
【正文】 姆林斯基把一生都交給了帕夫雷什中學(xué)，貢獻(xiàn)給了教育，奉獻(xiàn)就是一種最大的快樂。老師們，讓我們不斷思索，勇于實(shí)踐，在行動(dòng)中成為一個(gè)快樂的教師吧。在探究影子特點(diǎn)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)材料的選擇存在一定的問題。然后是分兩步：一、影子產(chǎn)生的條件；二、影子變化的特點(diǎn)。第二個(gè)內(nèi)容是本課重點(diǎn)。所以在上課時(shí)，除了指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行這樣的歸納外，更重要的是通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生進(jìn)一步理解影子的長短、方向、大小到底與光源、遮擋物、屏幕三者之間有什么樣的關(guān)系。很厲害。我自己覺得放電影、液晶投影儀等不是我們今天講的這“影子”的概念。上課導(dǎo)入環(huán)節(jié)中的皮影視頻和手影游戲極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們紛紛探討皮影是如何產(chǎn)生的，并積極地模仿課件中的圖片做出各種手影圖像。首先是在課堂的小結(jié)中，我還是按照平時(shí)那樣問學(xué)生學(xué)到了什么，但這個(gè)方式比較簡單和枯燥，課下我反思，如果當(dāng)時(shí)我能選用知識(shí)在生活中運(yùn)用的例子會(huì)更好。幸福是每個(gè)人內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的一種精神渴求。但在這平平淡淡中，我認(rèn)真地過每一天，靜靜地享受溫暖的陽光、享受清爽的夜風(fēng)、享受花兒的芬芳、享受桃李滿天下的自豪與快樂??我的心容易感動(dòng)，容易滿足——這都是因?yàn)槲移穱L到了教育帶給我的幸福的滋味！感受幸福，因?yàn)楣ぷ鞑⒖鞓分?！現(xiàn)在做教育工作，帶有巨大的精神壓力：社會(huì)發(fā)展的苛求，家長熱切的期盼??讓我們的勞動(dòng)既細(xì)膩又嚴(yán)謹(jǐn)。教師的幸福是一種體驗(yàn)、是一種精神享受——自己有魅力的教育教學(xué)藝術(shù)，是一種幸福；有自己獨(dú)特的教育理想和信念，是一種幸福；得到同行、家長、學(xué)生的認(rèn)可與接納，是一種幸福??教師的幸福寫在學(xué)生們認(rèn)認(rèn)真真、工工整整書寫的作業(yè)本上，教師的幸福盛在學(xué)生們滿意的答卷上，教師的幸福堆在家長們充滿謝意的臉上??當(dāng)然，在工作中我們也充滿了矛盾和挑戰(zhàn)。工作是歷練自己的心智、提高生活適應(yīng)力的最好方法。社會(huì)、家長對(duì)老師的期望高，如果老師在工作中找不到快樂，沒有好的心情，就不可能搞好工作。我總是尋找學(xué)生身上的亮點(diǎn)、學(xué)習(xí)上的亮點(diǎn)，生活上的亮點(diǎn)，及時(shí)地表揚(yáng)他們。二、我收獲我快樂每當(dāng)我走進(jìn)教室，我看見學(xué)生臉上露出了微笑，等待我上課，我很滿足，我贏得了學(xué)生的信任，我收獲了快樂。一天上課，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)后背有許多灰塵，我問學(xué)生是怎么回事，他說下課后有幾個(gè)學(xué)生在教室里摔跤，我就及時(shí)地進(jìn)行安全教育，講明摔跤的危險(xiǎn)性，將危險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)。老師要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，要把自己當(dāng)作學(xué)生的家長，用真心換來真情！學(xué)生安全，校園平安，才是每一位教師最大的快樂！謝謝大家！第四篇：快樂學(xué)習(xí)做一名幸福的老師快樂學(xué)習(xí)做一名幸福的老師2006年大學(xué)畢業(yè)，我成了一名普通的農(nóng)村小學(xué)英語老師。（《為了自由呼吸的教育》）課堂上，我一直覺得自己是一個(gè)配角，就像戲劇里面得旁白一樣，把劇目上演前的背景介紹一說，再在演出中適時(shí)的插上一句解釋配音，其他的都教給可愛的學(xué)生們，我讓學(xué)生大膽嘗試“小教師”的味道，創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的情景，培養(yǎng)的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，并能通過這項(xiàng)活動(dòng)增強(qiáng)自身的自信心，大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生也對(duì)所學(xué)知識(shí)和問題得到進(jìn)一步的理解，嘗試到了學(xué)習(xí)的甜頭，增強(qiáng)了求知欲望?！睂W(xué)生的英語興趣明顯又提高了一個(gè)新的臺(tái)階，他們?nèi)ニ鸭⒄Z報(bào)上的小資料，用電子字典研究里面的陌生單詞。每一位善于思考的教師，都因該反思自己的教育生活：我們究該怎樣把這種“有意的”教育和“無意的”教育結(jié)合起來。其實(shí)在我的教育教學(xué)中還有很多這樣的例子，比如課堂上有的同學(xué)偷偷拿出自己買的電子字典，于是我干脆讓他們只要有電子字典的同學(xué)都把它帶到課堂上來，拼四會(huì)單詞，跟讀電子字典的純正發(fā)音，比比誰拼的快，誰讓自己的字典第一個(gè)發(fā)出正確的四會(huì)單詞讀音來。閱讀就是獨(dú)立地在知識(shí)的海洋里航行。我想，學(xué)習(xí)就是件快樂的事情吧，如果無事可做，碌碌無為，豈不是更加空虛，更加無助？當(dāng)老師是幸福的吧，孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步其實(shí)都會(huì)讓我們開心好幾天，其實(shí)我們真的是很容易滿足的，而古人都說知足者常樂，所以，老師，是幸福的。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。主動(dòng)抓住校安排外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)消化，取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。四、提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1