優(yōu)秀教育工作者先進事跡單行材料[5篇模版]-預(yù)覽頁
【正文】 了全員業(yè)績考評體系，從考核對象上分，包括教程質(zhì)量（備課、上課、批改作業(yè)、聽課）。在加強教師隊伍建設(shè)方面，本人做了以下幾方面的工作：，樹立責(zé)任感，樹立教師自我發(fā)展的意識和目標(biāo)。我鄉(xiāng)根據(jù)教育局的安排，每年寒、暑假都安排全鄉(xiāng)中小學(xué)教師進行為期10天的集中培訓(xùn)，通過集中培訓(xùn)，使教師的教學(xué)先進理念和基本功都得到了顯著的提高。第三篇：優(yōu)秀教育工作者單行材料優(yōu)秀教育工作者單行材料____，男，___年___月出生，___學(xué)歷。鍛煉自己的品德修養(yǎng)，與同事和睦相處、團結(jié)協(xié)作，在立足全學(xué)區(qū)工作的基礎(chǔ)上，積極協(xié)調(diào)部門工作。不斷加強教育管理理論學(xué)習(xí)，探索新規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)知識。四、績能稱其名在領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友的支持和幫助下，他分管的工作近些年取得了顯著的成績。他1986年執(zhí)起教鞭當(dāng)起教師，正是他手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，通過他的勤奮學(xué)習(xí)，1991年7月從青海教育學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)，1993年參加自學(xué)考試畢業(yè)于西北大學(xué)行政管理專業(yè)，1998年12月參加中央黨校函授學(xué)院黨政管理專業(yè)本科學(xué)習(xí)畢業(yè)。他在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，力求建立一種和諧、民主、活躍的教學(xué)組織形式，變傳統(tǒng)“排排坐”的學(xué)生座位形式為自由組合坐，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主的學(xué)習(xí)氛圍；用“談話式”的教學(xué)方法取代了“一言堂”“滿堂灌”式的傳統(tǒng)教學(xué)方式；用組織討論式、娛樂式、競賽式的教學(xué)活動取代了單純的交作業(yè)、改作業(yè)的評估方式，所以學(xué)生都樂意上他教的數(shù)學(xué)課。良好的教學(xué)環(huán)境造就了一支過硬的教師隊伍，為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才奠定了基礎(chǔ)。開學(xué)后，他經(jīng)常與該學(xué)生談心，了解了學(xué)生和他的家庭情況，尋求更好的教育方法。學(xué)生生病了，他主動帶去醫(yī)院就診；對于那些失去家庭溫暖的學(xué)生，他則給予更多的關(guān)心和照顧……憑著這顆愛心，他在教導(dǎo)主任和班主任這兩個崗位上慢慢成長起來，逐漸成為了一名以科研為先導(dǎo)的優(yōu)秀教導(dǎo)主任和優(yōu)秀的新型班主任；憑著這顆愛心，一個個內(nèi)容豐富，形式多樣的班級活動層出不窮；憑著這顆愛心，學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L，他們素質(zhì)高、能力強、具有創(chuàng)新自主的精神、合作競爭的意識，他所教的班級，一直被學(xué)校評為“文明班級”。他癡情于圖書館豐富的藏書，癡情于閱覽室各種各樣的期刊，癡情于各個知識門類的講座，他借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記。他近五年來三年考核中被評為優(yōu)秀，有三篇論文在各種刊物上發(fā)表、四次輔導(dǎo)學(xué)生參加華羅庚杯希望杯數(shù)學(xué)競賽獲獎……從教以來，他教育教學(xué)實績顯著，所任教的學(xué)科一直名列前茅。第五篇：優(yōu)秀教育工作者個人單行材料優(yōu)秀教育工作者個人單行材料***，男，現(xiàn)年 36歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師。一、忠于黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人作為一名教師、一名共產(chǎn)黨員，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。二、盡職盡責(zé)，努力做好學(xué)校工作作為一名校長，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在云臺鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，與全體師生共同努力,全面貫徹黨的 1 教育方針、認(rèn)真落實上級部門各項工作，我校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。鑒于原有教師無論從年齡結(jié)構(gòu)，還是知識結(jié)構(gòu)等方面不太科學(xué)，我們在教師結(jié)構(gòu)方面進行大調(diào)整。每學(xué)期以不定期抽查和每周定期檢查相結(jié)合的形式檢查每位教師的教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)等，隨查隨記隨總結(jié)，通報、量化，進行三次全面普查，多次抽查。我校教務(wù)處扎扎實實開展教研活動，每位教師都能認(rèn)真對待，教務(wù)主任按要求定出研究、探討的內(nèi)容，操作的步驟。我們抓住災(zāi)后重建的大好機遇，多方爭取資金共146萬元，重建了校舍，如今的學(xué)校已今非昔比，整體面貌煥然一新。
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