遠程教育校本培訓記錄-預覽頁
【正文】 、拆分表頭部分問題7：突顯“優(yōu)秀”和“不及格”的部分第二篇：遠程教育校本培訓工作計劃遠程教育校本培訓工作計劃一．指導思想：為了讓教師更好的地學習現(xiàn)代信息教育技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學方式，提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學能力素質(zhì)，以使教師改進教學手段,充分利用我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行多媒體教學，發(fā)揮我?，F(xiàn)代信息技術(shù)設備及遠教資源的使用效益，進一步提高教育教學質(zhì)量，我校將在以往教師計算機與信息技術(shù)校本培訓的基礎上，繼續(xù)組織開展教師計算機與信息技術(shù)基礎知識和基本操作應用技能培訓。（7）Internet基礎知識及及應用；（8）遠教設備的使用及遠教資源在教學中的運用。（3）培訓由教導處與遠教培訓領導小組協(xié)調(diào)確定，凡統(tǒng)一集中培訓時間內(nèi)由教導室嚴格考勤。校長平俊彥任組長，負責校本教師培訓全面組織協(xié)調(diào)工作和相關考核、獎懲制度的制定；教導主任徐教才全面負責培訓工作，總務主任趙明真負責協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓工作的實施，配合教導處組織開展校本教師培訓工作。培訓中采取教師自學、信息技術(shù)學科教師和熟悉信息技術(shù)與計算機的教師統(tǒng)一集中培訓、自由練習和個別指導，分組學習，交流等方式，促使大家學習更多的電腦操作知識，以方便日后教學所需。四．培訓安排時間：第周五下午業(yè)務學習時間，逢單周語文組、逢雙周數(shù)學組；培訓教師：徐雙斌培訓對象：全體教師第三篇：遠程教育校本培訓總結(jié)雙語中學遠程教育校本培訓總結(jié)（20132014 學年第一學期）為了確保遠程教育工作在我校順利開展，充分發(fā)揮遠程教育資源的最佳應用效益，我校根據(jù)學期初制定的教師培訓計劃的要求，本學對全校所有在職教師進行了培訓，取得了很好的效果。領導重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。通過培訓、組織教師學習，使廣大教師深深感到遠程教育的意義。內(nèi)容實用，措施硬，確保了培訓的質(zhì)量，對提高教師的業(yè)務素質(zhì)保證遠程教育工作在校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。（2）局域網(wǎng)的組成及網(wǎng)絡連接電纜的制作。計算機、交換機普通口、交換機級聯(lián)口之間的連接應用正線還是反線？將兩臺計算機設置為同一工作組、同一網(wǎng)段并分別設置一個共享的文件夾，進行數(shù)據(jù)對拷操作。）Internet提供了哪些類型的服務？上網(wǎng)需要哪些設備，應該如何設置撥號？如何更快捷地在網(wǎng)絡上查找所需要的資源？如何下載所需要的資源？1學習使用各種上網(wǎng)輔助工具。為了進一步增強教師素質(zhì)，推動教學的改革，讓每位教師積極地，熟練地應用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學質(zhì)量，更好地為教育教學工作服務，特制定我校遠程教育校本培訓計劃。由校長從不同的側(cè)重點作好重要性和緊迫性的專題報告，作好思想工作，使教師思想上有新的改變。Excel 中文電子表格學習?，F(xiàn)代遠程教育的認識。這些基礎知識的掌握滲透到要求教師辦出自身化和現(xiàn)代信息技術(shù)教學運用的各個方面，如：電子備課就需要掌握文字處理和電子表格制作以及圖象和音效制作技術(shù)。校長陳亮同志任組長，負責校本教師培訓全面組織協(xié)調(diào)工作和相關考核、獎懲制度的制定；教導處主任袁小忠同志負責校本培訓工作教師的考核；電教管理員袁小忠同志負責校本培訓工作的開展。培訓中采取教師自學、信息技術(shù)學科教師和熟悉信息技術(shù)與計算機的教師統(tǒng)一集中培訓、自由練習和個別指導，分組學習，交流等方式，促使大家學習更多的電腦操作知識，以方便日后教學所需。集中培訓、學習時間、內(nèi)容由教導處協(xié)調(diào)確定。前楊小學
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