【正文】 三、學(xué)校校本教研制度建設(shè)的內(nèi)容、方法開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處推薦向各級(jí)各類雜志投稿或發(fā)表。設(shè)立“教師論壇”。每學(xué)期開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，向外校、家長(zhǎng)和社會(huì)開(kāi)放，促進(jìn)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)課改的認(rèn)識(shí)與關(guān)注。根據(jù)國(guó)家和上級(jí)有關(guān)方針政策制定本校近期（學(xué)期、學(xué)年）和遠(yuǎn)期（三、五年）學(xué)校教研工作目標(biāo)，并負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。每學(xué)期要有一個(gè)學(xué)科成為全鄉(xiāng)學(xué)校特色學(xué)科。努力做好自培工作，包括學(xué)校自己組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師的自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。負(fù)責(zé)全校的教研流程管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師教研的指導(dǎo)和管理，組織各級(jí)課題的論證、申報(bào)工作。二級(jí)——教研組（長(zhǎng)）校本教研工作制度教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。完成教研組教師梯隊(duì)建設(shè)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科l～2年內(nèi)再產(chǎn)生1名具有承擔(dān)區(qū)教研活動(dòng)開(kāi)課的教師。組織領(lǐng)導(dǎo)全組教師制定學(xué)期教研組工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)科研計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。主要內(nèi)容有組織集體備課、檢查教案、研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題、征求學(xué)生意見(jiàn)等。做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實(shí)到人，加速培養(yǎng)新教師和青年教師，堅(jiān)持每月2次聽(tīng)新教師課。期中要檢查落實(shí)情況，期未做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作。教師參加教研活動(dòng)的質(zhì)量影響到全校教研活動(dòng)的質(zhì)量和教學(xué)工作的質(zhì)量，教師必須主動(dòng)、認(rèn)真地進(jìn)行教研活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。認(rèn)真完成學(xué)校、教研組交給自己的任務(wù)。5．要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認(rèn)真制定好一學(xué)期的授課計(jì)劃。各教研組根據(jù)學(xué)校平時(shí)檢查結(jié)果和“四個(gè)一”活動(dòng)完成實(shí)績(jī)?cè)趯W(xué)期考核時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。（需要掌握正線和反線的接線順序并與586A、586B標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)）（3）局域網(wǎng)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)的設(shè)置。什么是因特網(wǎng)？（1）Internet概述。1簡(jiǎn)述如何申請(qǐng)電子郵件和如何設(shè)置電子郵件管理工具？1如何設(shè)置防病毒軟件和Windows防火墻？1網(wǎng)絡(luò)安全除了安裝殺毒軟件和防火墻之外，還應(yīng)該注意什么？第四篇：遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)教案教學(xué)目標(biāo)：1．文件的打開(kāi)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)圖形進(jìn)行填色時(shí)，容易忘記圖形是否封閉。教學(xué)顏料桶時(shí)可采用對(duì)比的方法讓學(xué)生體會(huì)在進(jìn) 行填色時(shí)，封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。）工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)在平常學(xué)生使用畫圖軟件時(shí)經(jīng)常要碰到工具箱或顏料盒沒(méi)有出現(xiàn)的情況，所出學(xué)生從心理上就比較想了解工具箱與顏料盒的隱 藏與恢復(fù)，在這里教師可以設(shè)置一個(gè)暗箱，讓學(xué)生碰到 問(wèn)題，自己去嘗試解決這個(gè)問(wèn)題，教師再?gòu)目傮w上給全 體學(xué)生一個(gè)明確的方法。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)曲線工具的使用。教師演示好曲線的畫法后 讓學(xué)生嘗試著畫曲線。本課為解 決這個(gè)問(wèn)題在課文中加入了“小水珠”的試一試。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)寫字板各個(gè)部分教學(xué)難點(diǎn)：知道寫字板各部分的功能教具：電腦 掛圖學(xué)具：電腦課型：新授授課日期：教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上學(xué)期我認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)，學(xué)習(xí)了怎樣打開(kāi)和關(guān)閉Windows窗口的方法，并且用畫圖軟件畫了很多好看的圖畫，現(xiàn)在你還記得怎樣打開(kāi)和關(guān)閉畫圖窗口嗎？1．做一做。2．認(rèn)識(shí)一種寫字“紙”（認(rèn)識(shí)寫字板）有了“筆”，還要有“紙”，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你平時(shí)寫字時(shí)都用過(guò)哪些紙？（學(xué)生自由發(fā)言）教師：計(jì)算機(jī)的“紙”也有不同的種類，“寫字板”軟件就可以給我們提供這種“紙”。）（不同點(diǎn)：工具箱和常用工具欄、格式欄、標(biāo)尺、插入點(diǎn)光標(biāo)。）3．關(guān)閉“寫字板”操作與思考：學(xué)生自己動(dòng)手做關(guān)閉“寫字板”有幾種方法？（參照以前學(xué)過(guò)的方法，填寫出正確的操作步驟，然后試著用兩種方法關(guān)閉“寫字板”）方法1：?jiǎn)螕舨藛螜谏系模ǎ?，選擇（）菜單中的（）選項(xiàng)。提醒：在關(guān)機(jī)之前一定要先關(guān)閉“寫字板”，以免數(shù)據(jù)丟失。狀態(tài)欄 插入點(diǎn)光標(biāo)[教學(xué)目的與要求](1)了解什么是信息。[教材分析與教法建議] 本課的學(xué)習(xí)應(yīng)該以學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)為主，增強(qiáng)學(xué)生獲取信息和進(jìn)行信息處理的意識(shí)，通過(guò)大量的現(xiàn)實(shí)生活中的信息和信息處理的實(shí)例以及學(xué)生參與的看、聽(tīng)、說(shuō)、摸等方式，對(duì)信息和信息處理在現(xiàn)代社會(huì)中的地位、作用有一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，還要讓學(xué)生了解一點(diǎn)計(jì)算機(jī)的誕生和發(fā)展等基本常識(shí)，應(yīng)該從實(shí)踐和理論這兩個(gè)角度來(lái)講。自世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)問(wèn)世以來(lái)，在隨后的幾十年中，電子計(jì)算機(jī)以異常迅猛的速度發(fā)展。第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開(kāi)始于1971年，應(yīng)用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會(huì)生活和生產(chǎn)的眾多方面。這臺(tái)計(jì)算機(jī)共計(jì)用了4200個(gè)電子管、4000個(gè)晶體二極管，運(yùn)算速度為1萬(wàn)次每秒。[課時(shí)安排] 1課時(shí)?？梢?jiàn)，信息就在我們的生活中，在我們的身邊，在你我的身上，在世界的每一個(gè)角落里。(板書：信息是指對(duì)人們有用的消息)如經(jīng)濟(jì)信息、科技信息、交通信息、市場(chǎng)信息、招生信息、股市信息，等等。一個(gè)人的表情，可以傳遞內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)；電話可以傳遞我們的聲音，表達(dá)各種感情；交通燈的燈光傳遞著是否通行的信息；信件、報(bào)紙、廣播、電視隨時(shí)隨地都傳遞著各種信息。舉例：人們依據(jù)對(duì)食物營(yíng)養(yǎng)成分的信息和人體對(duì)人體需要營(yíng)養(yǎng)信息的分析確定飲食結(jié)構(gòu)；根據(jù)對(duì)氣象云圖的分析來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的天氣情況；根據(jù)對(duì)學(xué)校同學(xué)愛(ài)好信息的收集整理確定學(xué)校應(yīng)該開(kāi)設(shè)什么樣的興趣小組；根據(jù)對(duì)班上同學(xué)的期中考試試卷的信息進(jìn)行收集整理確定因該在什么類型題目上應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)??(學(xué)生舉例)可見(jiàn)信息對(duì)我們的生活是多么的重要，學(xué)會(huì)獲取信息、存儲(chǔ)信息、處理信息和傳遞信息，已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的基本技能之一。其實(shí)，在很多時(shí)候人們不是，不僅僅依靠自己的感覺(jué)器官來(lái)處理信息，而是利用各種設(shè)備幫助我們進(jìn)行信息的處理。從計(jì)算機(jī)誕生那天到現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為信息處理的重要工具。自世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)問(wèn)世以來(lái)，在隨后的幾十年中，電子計(jì)算機(jī)以異常迅猛的速度發(fā)展。第四代是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)，開(kāi)始于1971年，應(yīng)用范圍非常廣泛，已經(jīng)深入到社會(huì)生活和生產(chǎn)的眾多方面。我們的處理信息的能力直接影響我們的生活和學(xué)習(xí)，因此學(xué)好信息學(xué)這門學(xué)科般的更加的重要。[課時(shí)安排] 建議1課時(shí)。(2)通過(guò)觀看錄像片(介紹計(jì)算機(jī)基本組成)讓學(xué)生體驗(yàn)感受計(jì)算機(jī)的基本組成。在說(shuō)明計(jì)算機(jī)的基本組成時(shí)，可以分兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)。[參考資料]一、計(jì)算機(jī)的硬件和軟件現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)面對(duì)用戶的不再是簡(jiǎn)單的、由電子線路組成的機(jī)器，而是由硬件和軟件兩部分組成的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。主板的類型和品種很多，從類型上來(lái)說(shuō)，它們都是以CPU來(lái)分類的，CPU芯片在主板上是可以插拔的。計(jì)算機(jī)所有數(shù)據(jù)的加工處理都是在CPU中完成的。ROM中存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)只能讀出，而用一般的方法不能寫入。RAM的缺點(diǎn)是斷電以后所存儲(chǔ)的所有數(shù)據(jù)都將丟失。②外部存儲(chǔ)器內(nèi)存的容量有限，且價(jià)格較貴，關(guān)機(jī)以后內(nèi)存中所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)就消失了，因此計(jì)算機(jī)還必須有外部存儲(chǔ)器(簡(jiǎn)稱外存)來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。輸出設(shè)備就是把經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)，以人們能夠識(shí)別的形式輸出的設(shè)備。鼠標(biāo)器主要用于繪圖以及快速地移動(dòng)光標(biāo)進(jìn)行選擇或輸入。2．軟件計(jì)算機(jī)所做的一切都是靠運(yùn)行軟件來(lái)完成的。計(jì)算機(jī)軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。一臺(tái)計(jì)算機(jī)必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的種類很多，有BASIC、PASCAL、C、FoxBASE、Visual BASIC、Visual FoxPro等。二、微處理器的發(fā)展歷史你知道神奇的計(jì)算機(jī)芯片是用什么材料制成的嗎？Intel公司的創(chuàng)始人摩爾曾有過(guò)這樣一段精彩的解釋：我們需要為芯片尋找一種基質(zhì)，因此我們考察了地球的基質(zhì)，它主要是沙粒，所以我們使用了沙粒(硅可由海沙濾取而得)。1972年，Intel公司推出了8位微處理器芯片8008，之后的幾年中，8位微型計(jì)算機(jī)得到了飛速的發(fā)展，并打開(kāi)了一定的市場(chǎng)。這一階段在微型計(jì)算機(jī)市場(chǎng)大獲成功的是IBM公司的IBM PC。微型計(jì)算機(jī)市場(chǎng)日趨繁榮，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面。1997年下半年起，各CPU制造商競(jìng)相將MMX技術(shù)納入32位及64位微處理器中。2000年，Intel公司推出了Pentium IV微處理器，主頻達(dá)到1GMHz以上。(3)了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。[教學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)入 同學(xué)們，計(jì)算機(jī)這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再陌生了，它已經(jīng)滲透到我們生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)中去了。二、新授(以臺(tái)式微機(jī)為例)1．硬件計(jì)算機(jī)硬件從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)器等部分組成。(1)主機(jī)主機(jī)是計(jì)算機(jī)的心臟和大腦，在里面有很多的部件，分別實(shí)現(xiàn)各種連接和處理功能。機(jī)箱內(nèi)還有硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、電源和小喇叭等。內(nèi)存是暫時(shí)存放數(shù)據(jù)用的，通常有8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等各種規(guī)格。輸出設(shè)備還有打印機(jī)、音箱等。以上都是能夠看到的部分，我們把它們叫做硬件。計(jì)算機(jī)其實(shí)由軟件和硬件構(gòu)成，硬件是可以看到的，是物質(zhì)基礎(chǔ)，軟件則是它的思想靈魂。操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的大管家，它負(fù)責(zé)管理和控制計(jì)算機(jī)各個(gè)部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個(gè)最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。我國(guó)也有了自己的操作的系統(tǒng)—紅旗Linux，現(xiàn)在正在推廣運(yùn)用當(dāng)中。比如我們要把書上的一段文字在Word中用拼音輸入法輸入到計(jì)算機(jī)中，我們首先應(yīng)該用眼睛看這段文字，眼睛把看到的字傳給大腦，大腦要對(duì)這個(gè)字進(jìn)行處理，看看認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，如果認(rèn)識(shí)，大腦就可以產(chǎn)生這個(gè)字的拼音編碼(不認(rèn)識(shí)可以利用字典查出這個(gè)字的讀音)，然后大腦指揮手利用鍵盤輸入這個(gè)字。由此可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)的工作過(guò)程可以用“輸入、處理、輸出”6個(gè)字來(lái)概括。(2)你能說(shuō)出計(jì)算機(jī)硬件由哪些設(shè)備組成嗎？(3)想一想：如果你要在計(jì)算機(jī)中玩下象棋的游戲，該怎么辦？ 第一單元當(dāng)個(gè)小編輯單元教學(xué)目標(biāo)：文字處理的基本操作，文章的編輯、排版和保存。我們平時(shí)所用的Windows也是微軟的產(chǎn)品。第一課認(rèn)識(shí)Word2000教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：掌握Word的啟動(dòng)和退出認(rèn)識(shí)Word的主窗口和文檔窗口了解窗口的基本組成部分與作用學(xué)會(huì)創(chuàng)建桌面快捷方式教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)文檔窗口和視圖的調(diào)整難點(diǎn)：多文檔窗口，視圖中工具欄的整齊排列課時(shí)安排與準(zhǔn)備：1課時(shí)。Word中的字體格式設(shè)置：Word中的字體格式設(shè)置要比寫字板非富得多，這里可以給學(xué)生稍作介紹；4．適當(dāng)演示動(dòng)態(tài)效果文字：這是Word的一個(gè)十分出色的地方，也是學(xué)生很感興趣的，因此可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)Word的積極性。教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)文檔操作工具和菜單。剪貼板是常用的系統(tǒng)工具，也是塊操作的依據(jù)，教師要說(shuō)明清楚。2．塊的取消：只要在文檔區(qū)的任何一處單擊鼠標(biāo)左鍵，就可取消塊。5．塊的移動(dòng)：定義好塊后，將鼠標(biāo)移到塊上后單擊左鍵，再拖拽，這時(shí)觀察插入點(diǎn)的位置，將插入點(diǎn)移到目標(biāo)處就可以松開(kāi)鼠標(biāo)。6．塊的復(fù)制：定義好塊后，按“復(fù)制”按扭，再將插入點(diǎn)移到要復(fù)制的地方，按“粘貼”按鈕。第四課美化我們的文章教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：認(rèn)識(shí)段落格式，掌握格式排版方法掌握文字修飾方法教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：頁(yè)邊距、縮進(jìn)、行距的調(diào)整難點(diǎn)：文字修飾的修改性設(shè)置課時(shí)安排與準(zhǔn)備：1課時(shí)。第五課配上一幅畫教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：掌握文檔中插入圖片的方法掌握文檔中圖片格式的設(shè)置方法培養(yǎng)學(xué)生的審美能力教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：文檔中插入來(lái)自文件的圖片難點(diǎn)：圖片格式的設(shè)置課時(shí)安排與準(zhǔn)備：1課時(shí)。有的工具欄沒(méi)有顯示，可以通過(guò)“視圖”菜單中的“工具欄”，在彈出的菜單中選擇。這里可以學(xué)生自己摸索得個(gè)按鈕的功能。信息檢索，收發(fā)電子郵件。網(wǎng)絡(luò)具有以下特點(diǎn)：（1）設(shè)備共享網(wǎng)絡(luò)中的外部設(shè)備可以共享，比如所有的用戶都可以使用網(wǎng)絡(luò)中的一臺(tái)打印機(jī)，這樣可以節(jié)省設(shè)備?？梢允紫仁褂谩熬W(wǎng)上鄰居”來(lái)實(shí)現(xiàn)。第一課走進(jìn)Internet教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：認(rèn)識(shí)Internet了解撥號(hào)上網(wǎng)方式，學(xué)會(huì)撥號(hào)上網(wǎng)認(rèn)識(shí)萬(wàn)維網(wǎng)WWW，了解Internet上的信息資源教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：撥號(hào)上網(wǎng)與萬(wàn)維網(wǎng)WWW難點(diǎn)：撥號(hào)上網(wǎng) 課時(shí)安排與準(zhǔn)備：1課時(shí)。其它部分作為了解。IE窗口：地址欄和常用的工具。下載網(wǎng)頁(yè)（至少三層）教材分析與說(shuō)明：命令：前進(jìn)與后退，使用場(chǎng)合，演示說(shuō)明如果已經(jīng)到了最后（或最前）瀏覽的網(wǎng)頁(yè)，就〖前進(jìn)〗按鈕（或〖后退〗按鈕）就無(wú)效了。5．通過(guò)一些內(nèi)容更新比較及時(shí)的網(wǎng)站，讓學(xué)生了解網(wǎng)站是有專人維護(hù)的，內(nèi)容不是一成不變的。不要涉及具體操作機(jī)制。登錄信箱時(shí)，重點(diǎn)在查看收件箱和發(fā)件箱。指導(dǎo)編寫郵件。（3）教師培訓(xùn)類：主要提供旨在提高農(nóng)村中小學(xué)教師教育教學(xué)水平和信息素養(yǎng)等方面的資源。（6）教育管理類：主要提供適用于農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)管理方面的資源。光盤教學(xué)資源主要提供小學(xué)小班教學(xué)資源和小學(xué)、初中章節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)資源。（3）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，主要服務(wù)于初中。一、遠(yuǎn)程教育資源的主要內(nèi)容西部遠(yuǎn)程教育資源是通過(guò)鑫諾一號(hào)衛(wèi)星的KU波段AA7轉(zhuǎn)發(fā)器播出數(shù)字信號(hào)，其內(nèi)容通過(guò)兩條渠道播出，一路通過(guò)數(shù)字衛(wèi)星接收機(jī)接收廣播電視信號(hào)，有中國(guó)教育一臺(tái)、二臺(tái)、空中課堂等內(nèi)容，是不加密的公眾頻道；另一路通過(guò)計(jì)算機(jī)IP接收卡接收數(shù)據(jù)信號(hào)，IP信號(hào)是加密的數(shù)據(jù)信號(hào)，必須經(jīng)授權(quán)開(kāi)通后方能接收。，包括課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)，信息技術(shù)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。三、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用形式遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用可分成三種主要形式： 直接應(yīng)用、間接應(yīng)用、整合應(yīng)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)教案6——9課題遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方式培訓(xùn)內(nèi)容遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方式遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用基本要求 教學(xué)過(guò)程：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方式⑴建立校內(nèi)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)資源使用制度 ⑵開(kāi)展送教送課下鄉(xiāng)活動(dòng)⑶安排村小教師到中心校上課或觀摩 “三農(nóng)”⑴建立家長(zhǎng)學(xué)校，推廣農(nóng)技知識(shí)⑵支持實(shí)驗(yàn)基地，擴(kuò)大農(nóng)村適用技術(shù)應(yīng)用范圍⑶利用趕場(chǎng)天，宣傳講座，散發(fā)傳單，讓更多農(nóng)民受益 資源應(yīng)用的基本要求第一，健全遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、應(yīng)用和維護(hù)規(guī)章制度，建立鼓勵(lì)資源應(yīng)用的激勵(lì)機(jī)制。開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用和開(kāi)發(fā)，積極創(chuàng)