【摘要】吳吞呆杏北師大版五年級數(shù)學下冊外國語實驗小學11111111(1)、這些算式有什么特點?(2)、這些算式的結(jié)果有什么特點?互為倒數(shù)。乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。倒數(shù)具有兩大特征:一是互為倒數(shù)的兩
2024-12-11 03:29
【摘要】哪個禮盒的體積大?1cm3nextcm3cmcmcmcm3cmcmcmcm3cmcmcm64求長方體的體積?1cm3長方形體積=長×寬×高36(cm)4(cm)3(cm)72(cm3)=××
2024-12-11 03:53
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:通過觀察、分類、操作、討論等活動,認識長方體,了解長方體各部分的名稱。:經(jīng)歷觀察、操作和歸納的過程,發(fā)現(xiàn)長方體的特點,能運用長方體的特點解決一些簡單問題。:通過具體的操作活動,發(fā)展空間觀念。下面那些圖形是立體圖形,那些圖形是平面圖形。12
2024-11-29 08:03
【摘要】長方體正方體(立方體)1、長方體有幾個面?2、長方體有幾條棱?3、長方體有幾個頂點?觀察長方體的物品,思考下面的問題:1、長方體有6個面。2、長方體有12條棱。3、長方體有8個頂點。那正方體呢?1、正方體有6個面。2、正方體有12條棱。3
2024-12-11 04:03
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊長方體和正方體體積計算1、什么叫做物體的體積呢?2、體積單位的認識.每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量兩次量三次一條線段一個平面是個立體
2024-11-17 00:34
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊1.進一步探討長方體、正方體的體積計算公式,知道(正)長方體可以用一個面的面積×高來計算的道理。2.能靈活應用公式準確地計算出物體的體積,培養(yǎng)同學們的歸納概括能力和較強的計算能力。?。每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長度
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標算方法,能正確計算長方體體積。、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。什么是物體的體積?一、填空棱長是1分米的正方體,體積是()立方米,它也可以看作棱長是
2024-12-11 07:53
【摘要】北師大版小學數(shù)學第十冊第二單元練習學校班級姓名一、填空題1、下列圖形中()號是長方體,()號是正方體。在長方體與正方體中兩個面相交的邊叫做(),三條棱相交的點叫做()。
2024-11-28 13:10
【摘要】長方體的體積北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標法,能正確計算長方體、正方體的體積。、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。長方體的體積跟什么有關呢?探究活動(一)長方體的體積用一些相同的小正方體(棱長1厘米)
2024-12-11 07:48
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊長方體的體積教學目標:1.結(jié)合具體情境和實踐活動,探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法,能正確計算長方體、正方體的體積,解決一些簡單的實際問題。2.在觀察、操作、探索的過程中,提高動手操作能力,進一步發(fā)展空間觀念。想一想長寬長
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學下冊什么叫做物體的體積呢?常用的體積單位有哪些?物體所占空間的大小,叫做物體的體積.常用的體積單位有立方厘米、立方分米、立方米。填空:(1)一塊橡皮擦的體積約是8();(2)一臺錄音機的體積約是20();(3)運貨集裝
2024-11-29 09:22
2024-11-17 09:21
【摘要】教學目標方法,能正確計算長方體、正方體的體積。、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。12立方厘米36立方厘米?長方體的體積與長、寬、高有關系小組合作:12個棱長為1厘米的小正方體木塊拼成
2024-12-13 17:57
【摘要】長方體和正方體的體積計算(一)【教學內(nèi)容】教科書第51——52頁的例1、例2,課堂活動及練習十二的1——3題。【教學目標】:引導學生通過實驗發(fā)現(xiàn)并探究出長方體和正方體體積的計算公式,理解長方體和正方體體積的計算方法。:會運用公式正確計算長方體和正方體的體積。、態(tài)度與價值觀:滲透“猜測——實
2024-11-19 13:15
【摘要】?、正方體的體積計算公式的推導過程;能說出長方體、正方體體積計算公式,并會用字母表示。?,培養(yǎng)動手和動腦能力;通過公式的推導,培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?,培養(yǎng)團隊協(xié)作,勇于探索的品質(zhì)。教學目標1會推導長方體和正方體的體積公式。2記住長方體和正方體的體積公式。
2024-11-17 13:51