20xx秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元17中國(guó)石拱橋教案新人教版44-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 盧溝橋：建于公元 1189到 1192年間； 江東橋：修建于八百年前； 長(zhǎng)虹大橋：建于 1961年； 雙曲拱橋：建于 新中國(guó)成立后 。 三、板書設(shè)計(jì) 說(shuō)明對(duì)象 —— 中國(guó)石拱橋 事物特征 —— 形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷 史悠久 說(shuō)明順序 —— 一般到特殊、概括到具體、整體到局部、時(shí)間先后 第 2 課時(shí) 1．細(xì)讀課文，分析說(shuō)明方法。 二、教學(xué)新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：細(xì)讀課文，分析說(shuō)明方法 提問(wèn) 1：本文運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，你能找出來(lái)并說(shuō)說(shuō)它們的作用嗎？ 明確： (1)打比方。趙州橋是獨(dú)拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都聞名世界，例子具有代表性、典型性，令人信服。如引用《水經(jīng)注》 里的 “ 旅人橋 ” ，說(shuō)明我國(guó)石拱橋歷史悠久；引用唐朝張嘉貞的話 “ 制造奇特，人不知其所以為 ” ，說(shuō)明趙州橋設(shè)計(jì)施工的精巧；引用唐朝張 的贊語(yǔ) “ 初月出云，長(zhǎng)虹飲澗 ” ，說(shuō)明趙州橋形式優(yōu)美；等等。 (6)作比較 。 ” 運(yùn)用摹狀貌的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地描繪了石刻獅子的各種情態(tài)，突出了盧溝橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。 (“ 比較 ” 一詞，去掉行嗎？ ) 明確：不行， “ 比較早 ” 程度較輕，是與其他橋梁比較而言，這樣表達(dá)比較準(zhǔn)確。并且對(duì)于橋來(lái)說(shuō)，其實(shí)用價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于形式，所以二者不能調(diào)整順序。 提問(wèn) 5：我國(guó)的石拱橋 幾乎 ． ． 到處都有。這樣才更符合實(shí)際情況。一座 50多米長(zhǎng)的趙州橋，能精確到 米 ，這是多么準(zhǔn)確的說(shuō)明。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：拓展延伸，個(gè)性表達(dá)想法 文章以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔?具體說(shuō)明了中 國(guó)石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的特征，以及新中國(guó)成立后的新發(fā)展， 贊揚(yáng)了我國(guó)勞動(dòng)人民的聰明才智和社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。 3．為避免出現(xiàn)枯燥乏味的說(shuō)教，采取多種形式進(jìn)行學(xué)生互動(dòng)、師生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng) 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主
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