2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元信息窗28加幾-資料下載頁

【摘要】8加幾教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自主探索計(jì)算8加幾的計(jì)算方法?！皽愂ā保⒛苷_熟練地口算8加幾。、比較、抽象及概括能力、動(dòng)手操作能力和對(duì)知識(shí)的遷移、類推能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握用“湊十法”計(jì)算8加幾的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：自主探索計(jì)算8加幾的計(jì)算方法，并能解決相關(guān)生活實(shí)際問題。

2024-12-09 02:00

20xx秋人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法8和9的加減法-資料下載頁

【摘要】6～10的認(rèn)識(shí)和加減法8和9的加減法綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.一、復(fù)習(xí)舊知水果后面藏著幾？286693594385792你是怎樣計(jì)算的？二、探究新知看圖你能列出哪些算式？5＋3＝88－5＝33＋5＝88－3

2024-12-11 04:28

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元連加、連減信息窗7教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】你能提出什么問題？432++=連加先算4+3=7再算7+2=99（個(gè)）一共有多少只兔子？432++=連加4+3+2=799（個(gè)）一共有多少只兔子？512--=連減先算5-1=4再算4-2=2

2024-12-13 20:25

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)得數(shù)是9的加法和9減幾的減法教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)得數(shù)是9的加法和9減幾的減法教案 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)得數(shù)是9的加法和9減幾的減法 教案 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)用9的組成計(jì)算得數(shù)是9的加法和9減幾的減法．2．通過一圖四式，初步體...

2024-10-25 18:27

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法-資料下載頁

【摘要】得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容：教科書第55頁的例題、56頁“試一試”，“想想做做”第1～4題。教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷提出并解決實(shí)際問題的過程，學(xué)會(huì)計(jì)算和是9的加法和相應(yīng)的減法。2.知道看一幅圖能寫出四個(gè)算式，逐步感知加、減法之間的相互聯(lián)系，培養(yǎng)初步的比較、聯(lián)想能力。3.喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，初步學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)解決問題

2024-12-11 10:42

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案和是9的加法與相應(yīng)的減法-資料下載頁

【摘要】和是9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程，掌握和是9的加法與相應(yīng)的減法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力和發(fā)散性思維，滲透簡(jiǎn)單的函數(shù)思想。3.感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，逐步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握和是9的加法與相應(yīng)的減法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能

2024-12-12 21:35

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元9加幾信息窗1參考-資料下載頁

【摘要】《9加幾》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境進(jìn)一步理解加法的含義，掌握20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的口算方法，并能正確口算。2、經(jīng)歷探索20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的過程，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)初步的抽象、概括、推理的方法，通過算法多樣化初步學(xué)會(huì)有個(gè)性地學(xué)習(xí)。3、能利用所學(xué)知識(shí)，在教師的指導(dǎo)下，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，了解同一問題可以用不同的方法解決，感受數(shù)

2024-12-09 13:41

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元20以內(nèi)的不進(jìn)位加法信息窗2教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】你能提出什么數(shù)學(xué)問題？2、還剩下多少桶？1、天空中一共有多少只？天空中一共有多少只？12＋3＝（只）接著數(shù)12313、14、1515天空中一共有多少只？2＋3＝510＋5＝1512＋3＝（只）15天空中一共有

2024-12-11 05:45

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元20以內(nèi)的不退位減法信息窗2教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)回顧5＋3＝（）15＋3＝（）2＋6＝（）12＋6＝（）4＋1＝（）14＋1＝（）818818515用點(diǎn)數(shù)法倒著數(shù)4個(gè)：16、15、14、1317－4＝（桶）13

2024-11-17 02:29

蘇教版數(shù)學(xué)一上被減數(shù)是6、7的減法-資料下載頁

【摘要】被減數(shù)是6、7的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p50頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2三維目標(biāo)1．通過觀察、操作和思考，初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計(jì)算方法，

2024-12-08 13:58

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的加法9加幾教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《9加幾》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合問題情境，經(jīng)歷動(dòng)手操作、用自己的方法計(jì)算、交流個(gè)性化算法的過程。2、能正確計(jì)算9加幾，了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法，體驗(yàn)算法多樣化。教學(xué)建議：◆9加31、用課件或圖片出示情景圖，讓學(xué)生說一說圖中的數(shù)學(xué)信息，然后提出“一共有多少只鵝”的問題，列出算式

2024-11-27 22:00

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元6、7減幾信息窗4教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】42+=6回顧舊知24+=63+4=74+3=7交換相加的數(shù)的位置，得數(shù)不變。還剩幾個(gè)同學(xué)？方法一：倒著數(shù)。從6往前倒著數(shù)2個(gè)，就得4個(gè)。原來同學(xué)：走的同學(xué)：6個(gè)2個(gè)還剩幾個(gè)同學(xué)？方法二：根據(jù)6的組成計(jì)算。同學(xué)們，你們會(huì)列算式嗎？62

2024-11-17 18:16

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元1～5的認(rèn)識(shí)信息窗1教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】1～5的認(rèn)識(shí)青島版(六三制)一年級(jí)上冊(cè)有幾枚？圖中的坦克、機(jī)器人、小汽車、飛機(jī)可以逐一點(diǎn)擊數(shù)數(shù)12345阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人發(fā)明的，后來傳到阿拉伯，又從阿

2024-11-17 14:26

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案和是8的加法與相應(yīng)的減法-資料下載頁

【摘要】和是8的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo)：1.在熟悉的生活情境中通過一圖四式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)得數(shù)是8的加法及相應(yīng)的減法計(jì)算，體會(huì)加減法算式之間的聯(lián)系。2.發(fā)展學(xué)生初步的比較、分析、綜合、抽象能力，培養(yǎng)學(xué)生與同伴交流時(shí)的表達(dá)能力。3.初步學(xué)會(huì)通過列式計(jì)算表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果，以及運(yùn)用知識(shí)間聯(lián)系來解決問題的方法。4.具有初步的自主探索意識(shí)，

2024-12-11 10:42

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元8加幾信息窗2參考-資料下載頁

【摘要】《8加幾》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用20以內(nèi)進(jìn)位加法解決實(shí)際問題；2、借助“運(yùn)動(dòng)會(huì)分飲料”這種現(xiàn)實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué)，同時(shí)，在解題過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程：一、看圖講故事并提出問題出示83頁信息窗2，組織學(xué)生“看圖講故事”，讓學(xué)生理清情境圖中所包含的種種信息，通

2024-12-08 19:19

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗5和是8、9的加法及被減數(shù)是8、9的減法(存儲(chǔ)版)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗5和是8、9的加法及被減數(shù)是8、9的減法-文庫吧在線文庫

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗5和是8、9的加法及被減數(shù)是8、9的減法(完整版)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗5和是8、9的加法及被減數(shù)是8、9的減法(更新版)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗5和是8、9的加法及被減數(shù)是8、9的減法(專業(yè)版)