【摘要】8加幾教學目標,使學生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自主探索計算8加幾的計算方法?!皽愂ā?,并能正確熟練地口算8加幾。、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移、類推能力。教學重點、難點教學重點:掌握用“湊十法”計算8加幾的計算方法。教學難點:自主探索計算8加幾的計算方法,并能解決相關(guān)生活實際問題。
2024-12-09 02:00
【摘要】6~10的認識和加減法8和9的加減法綠色圃中學資源網(wǎng)http://.一、復習舊知水果后面藏著幾?286693594385792你是怎樣計算的?二、探究新知看圖你能列出哪些算式?5+3=88-5=33+5=88-3
2024-12-11 04:28
【摘要】你能提出什么問題?432++=連加先算4+3=7再算7+2=99(個)一共有多少只兔子?432++=連加4+3+2=799(個)一共有多少只兔子?512--=連減先算5-1=4再算4-2=2
2024-12-13 20:25
【摘要】第一篇:小學一年級數(shù)學得數(shù)是9的加法和9減幾的減法教案 小學一年級數(shù)學得數(shù)是9的加法和9減幾的減法 教案 教學目標 1.學會用9的組成計算得數(shù)是9的加法和9減幾的減法.2.通過一圖四式,初步體...
2024-10-25 18:27
【摘要】得數(shù)是9的加法和相應的減法教學內(nèi)容:教科書第55頁的例題、56頁“試一試”,“想想做做”第1~4題。教學目標:1.經(jīng)歷提出并解決實際問題的過程,學會計算和是9的加法和相應的減法。2.知道看一幅圖能寫出四個算式,逐步感知加、減法之間的相互聯(lián)系,培養(yǎng)初步的比較、聯(lián)想能力。3.喜歡學習數(shù)學,初步學會有條理地表達解決問題
2024-12-11 10:42
【摘要】和是9的加法與相應的減法教學目標:1.經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的學習過程,掌握和是9的加法與相應的減法。2.培養(yǎng)學生的觀察、想象能力和發(fā)散性思維,滲透簡單的函數(shù)思想。3.感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,逐步增強學生學習數(shù)學的興趣和數(shù)學意識。教學重點:掌握和是9的加法與相應的減法。教學難點:培養(yǎng)學生的觀察、想象能
2024-12-12 21:35
【摘要】《9加幾》參考教案教學目標:1、結(jié)合具體情境進一步理解加法的含義,掌握20以內(nèi)數(shù)的進位加法的口算方法,并能正確口算。2、經(jīng)歷探索20以內(nèi)數(shù)的進位加法的過程,在教師的指導下學習初步的抽象、概括、推理的方法,通過算法多樣化初步學會有個性地學習。3、能利用所學知識,在教師的指導下,解決簡單的實際問題,了解同一問題可以用不同的方法解決,感受數(shù)
2024-12-09 13:41
【摘要】你能提出什么數(shù)學問題?2、還剩下多少桶?1、天空中一共有多少只?天空中一共有多少只?12+3=(只)接著數(shù)12313、14、1515天空中一共有多少只?2+3=510+5=1512+3=(只)15天空中一共有
2024-12-11 05:45
【摘要】復習回顧5+3=()15+3=()2+6=()12+6=()4+1=()14+1=()818818515用點數(shù)法倒著數(shù)4個:16、15、14、1317-4=(桶)13
2024-11-17 02:29
【摘要】被減數(shù)是6、7的減法施教日期年月日教學內(nèi)容書本p50頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時2課型新授第幾課時2三維目標1.通過觀察、操作和思考,初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計算方法,
2024-12-08 13:58
【摘要】《9加幾》教學建議教學目標:1、結(jié)合問題情境,經(jīng)歷動手操作、用自己的方法計算、交流個性化算法的過程。2、能正確計算9加幾,了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法,體驗算法多樣化。教學建議:◆9加31、用課件或圖片出示情景圖,讓學生說一說圖中的數(shù)學信息,然后提出“一共有多少只鵝”的問題,列出算式
2024-11-27 22:00
【摘要】42+=6回顧舊知24+=63+4=74+3=7交換相加的數(shù)的位置,得數(shù)不變。還剩幾個同學?方法一:倒著數(shù)。從6往前倒著數(shù)2個,就得4個。原來同學:走的同學:6個2個還剩幾個同學?方法二:根據(jù)6的組成計算。同學們,你們會列算式嗎?62
2024-11-17 18:16
【摘要】1~5的認識青島版(六三制)一年級上冊有幾枚?圖中的坦克、機器人、小汽車、飛機可以逐一點擊數(shù)數(shù)12345阿拉伯數(shù)字是古代印度人發(fā)明的,后來傳到阿拉伯,又從阿
2024-11-17 14:26
【摘要】和是8的加法與相應的減法教學目標:1.在熟悉的生活情境中通過一圖四式,讓學生學會得數(shù)是8的加法及相應的減法計算,體會加減法算式之間的聯(lián)系。2.發(fā)展學生初步的比較、分析、綜合、抽象能力,培養(yǎng)學生與同伴交流時的表達能力。3.初步學會通過列式計算表達解決問題的大致過程和結(jié)果,以及運用知識間聯(lián)系來解決問題的方法。4.具有初步的自主探索意識,
【摘要】《8加幾》參考教案教學目標:1、進一步學習運用20以內(nèi)進位加法解決實際問題;2、借助“運動會分飲料”這種現(xiàn)實情境,引導學生認識到生活中處處有數(shù)學,同時,在解題過程中,體驗數(shù)學價值,從而激發(fā)學生學好數(shù)學的興趣。教學過程:一、看圖講故事并提出問題出示83頁信息窗2,組織學生“看圖講故事”,讓學生理清情境圖中所包含的種種信息,通
2024-12-08 19:19