蘇教版數(shù)學(xué)一上被減數(shù)是6、7的減法-資料下載頁

【摘要】被減數(shù)是6、7的減法施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容書本p50頁例題、“試一試”“想想做做”共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2三維目標(biāo)1．通過觀察、操作和思考，初步掌握被減數(shù)是6、7的減法計(jì)算方法，

2024-12-08 13:58

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第8單元20以內(nèi)的加法9加幾教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《9加幾》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合問題情境，經(jīng)歷動(dòng)手操作、用自己的方法計(jì)算、交流個(gè)性化算法的過程。2、能正確計(jì)算9加幾，了解“湊十”的方法。3、愿意與他人交流自己的算法，體驗(yàn)算法多樣化。教學(xué)建議：◆9加31、用課件或圖片出示情景圖，讓學(xué)生說一說圖中的數(shù)學(xué)信息，然后提出“一共有多少只鵝”的問題，列出算式

2024-11-27 22:00

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元6、7減幾信息窗4教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】42+=6回顧舊知24+=63+4=74+3=7交換相加的數(shù)的位置，得數(shù)不變。還剩幾個(gè)同學(xué)？方法一：倒著數(shù)。從6往前倒著數(shù)2個(gè)，就得4個(gè)。原來同學(xué)：走的同學(xué)：6個(gè)2個(gè)還剩幾個(gè)同學(xué)？方法二：根據(jù)6的組成計(jì)算。同學(xué)們，你們會(huì)列算式嗎？62

2024-11-17 18:16

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元1～5的認(rèn)識(shí)信息窗1教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】1～5的認(rèn)識(shí)青島版(六三制)一年級(jí)上冊(cè)有幾枚？圖中的坦克、機(jī)器人、小汽車、飛機(jī)可以逐一點(diǎn)擊數(shù)數(shù)12345阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人發(fā)明的，后來傳到阿拉伯，又從阿

2024-11-17 14:26

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案和是8的加法與相應(yīng)的減法-資料下載頁

【摘要】和是8的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo)：1.在熟悉的生活情境中通過一圖四式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)得數(shù)是8的加法及相應(yīng)的減法計(jì)算，體會(huì)加減法算式之間的聯(lián)系。2.發(fā)展學(xué)生初步的比較、分析、綜合、抽象能力，培養(yǎng)學(xué)生與同伴交流時(shí)的表達(dá)能力。3.初步學(xué)會(huì)通過列式計(jì)算表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果，以及運(yùn)用知識(shí)間聯(lián)系來解決問題的方法。4.具有初步的自主探索意識(shí)，

2024-12-11 10:42

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元8加幾信息窗2參考-資料下載頁

【摘要】《8加幾》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用20以內(nèi)進(jìn)位加法解決實(shí)際問題；2、借助“運(yùn)動(dòng)會(huì)分飲料”這種現(xiàn)實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處有數(shù)學(xué)，同時(shí)，在解題過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程：一、看圖講故事并提出問題出示83頁信息窗2，組織學(xué)生“看圖講故事”，讓學(xué)生理清情境圖中所包含的種種信息，通

2024-12-08 19:19

20xx秋人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法8和9ppt課件-資料下載頁

【摘要】6～10的認(rèn)識(shí)和加減法8和9綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.讀一讀這些數(shù)。一、復(fù)習(xí)舊知506374121.一共有幾個(gè)數(shù)？2.從左數(shù)第5個(gè)數(shù)是幾？3.右邊5個(gè)數(shù)都是幾？01234567按要求說一說。請(qǐng)幫它們按順序排好隊(duì)。還可以怎樣排？7的后面是幾呢？

2024-11-19 16:34

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元20以內(nèi)的不進(jìn)位加法信息窗2參考-資料下載頁

【摘要】《20以內(nèi)的不進(jìn)位加法》參考教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第80頁十幾加幾的題及加法名稱的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，學(xué)會(huì)十幾加幾(不進(jìn)位加)的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感和估計(jì)的意識(shí)。3、讓學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)與生活的聯(lián)系，獲得初步的數(shù)感。4、注重實(shí)際操作，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)概念的過程。5、使學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用不同的方法解決問題的習(xí)慣

2024-12-09 13:40

數(shù)學(xué)一年級(jí)得數(shù)是8的加法和8減幾的計(jì)算教案范文合集-資料下載頁

【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)一年級(jí)得數(shù)是8的加法和8減幾的計(jì)算教案 數(shù)學(xué)一年級(jí)得數(shù)是8的加法和8減幾的計(jì)算教案 作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案要怎么寫呢？以下是...

2024-10-31 12:38

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元0的認(rèn)識(shí)信息窗2教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】樹上1個(gè)也沒有了，怎么表示？“1個(gè)也沒有了”用0表示。你說我講你說我講尺子上的“0”表示起點(diǎn)。0你說我講溫度計(jì)上的“0”表示分界。你說我講體育比賽記分牌250314排一排

2024-11-17 18:16

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元5以內(nèi)的加減法基礎(chǔ)練習(xí)3-資料下載頁

【摘要】《5以內(nèi)的加減法》基礎(chǔ)練習(xí)1．填一填。2．照樣子畫一畫，再寫出得數(shù)。3．寫一寫。4．算一算。5．你能在空白傘上畫上適當(dāng)數(shù)量的圓點(diǎn)嗎？6．請(qǐng)?jiān)谡_答案上涂上你喜歡的顏色。7．想一想，填一填。8．畫一畫

2024-11-15 15:36

2017秋蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元8、9的認(rèn)識(shí)-資料下載頁

【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)科《8和9的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：2021年10月23日（第九周第1節(jié)）上課班級(jí)：一2教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)上冊(cè)教材第53——54頁教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：熟練數(shù)出8和9，會(huì)正確讀寫，并能用這些數(shù)表示物體

2024-12-08 19:29

20xx秋人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法8、9加減法的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算。2+6=9-1=6+3=8+1=7+2=8-2=9-5=5+4=9-6=7-3=8-4=3+5=看圖說圖意，列式計(jì)算?！铩铩铩铩?/span>

2024-12-11 04:28

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元5以內(nèi)的加減法基礎(chǔ)練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】《5以內(nèi)的加減法》基礎(chǔ)練習(xí)1．在圖形上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1＋＝33－2＝5－1＝4＋＝5＋2＝42＋1＝3－＝2－3＝22．填一填。3．在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。4．想一想，填一填。

2024-11-15 15:35

2017秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元20以內(nèi)的不退位減法信息窗2參考-資料下載頁

【摘要】《20以內(nèi)的不退位減法》參考教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第80頁、81頁十幾減幾及減法算式的名稱。教學(xué)目的：1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，學(xué)會(huì)十幾減幾不退位減的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感和估計(jì)的意識(shí)。3、注重實(shí)際操作，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)概念的過程。4、使學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用不同的方法解決問題的習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上，樹立優(yōu)化思想。教學(xué)過程：

2024-12-09 13:40

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗5和是8、9的加法及被減數(shù)是8、9的減法(更新版)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗5和是8、9的加法及被減數(shù)是8、9的減法(專業(yè)版)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗5和是8、9的加法及被減數(shù)是8、9的減法(留存版)

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗5和是8、9的加法及被減數(shù)是8、9的減法-文庫吧