20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第九單元《回顧整理——總復(fù)習(xí)》單元分析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的方法，提高歸納、概括、整理知識(shí)的能力和綜合解決問(wèn)題的能力。它是以回顧為切人點(diǎn)，以問(wèn)題解決為載體，以展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系為脈絡(luò)，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的總結(jié)與提升為靈魂，實(shí)現(xiàn)了“總復(fù)習(xí)”融會(huì)貫通、發(fā)射提升的功能。第二部分是綜合練習(xí)，教材設(shè)計(jì)了涵蓋全冊(cè)各單元知識(shí)的練習(xí)題，便于學(xué)生鞏固應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。 教材呈現(xiàn)的問(wèn)題是：“這學(xué) 期學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，我們回顧一下吧！”這樣設(shè)計(jì)的目的是對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)作出引領(lǐng)，即總復(fù)習(xí)首先是對(duì)這學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧，這里的回顧是簡(jiǎn)要的、粗線條的。 總復(fù)習(xí)的回顧整理部分將本冊(cè)內(nèi)容按數(shù)與代 數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率等領(lǐng)域分別呈現(xiàn)。 3．溝通數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 4．重視回顧學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本思想方法。 教師要根據(jù)本班學(xué)生掌握知識(shí)的情況，指導(dǎo)學(xué)生制訂出具有實(shí)效性、可操作性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后按照計(jì)劃有次序、有步驟地進(jìn)行復(fù)習(xí)。 3．多采用獨(dú)立思考、合作交流的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)
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