北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圖案設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 使學(xué)生進(jìn)一步了解一個(gè)簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱制作復(fù)雜圖形的過(guò)程，體會(huì)圖案設(shè)計(jì)的基本過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生研究空間圖形的能力、初步的空間觀念，體驗(yàn)活動(dòng)成功的喜悅。四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課你們互相學(xué)習(xí)、互相合作，又學(xué)到了不少的知識(shí)，給大家說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你又學(xué)到了哪些知識(shí)？有什么感想？教師激勵(lì)學(xué)生，提出希望?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】教 學(xué) 過(guò) 程一、創(chuàng)設(shè)情境欣賞生活中美麗的圖案：你看到的這些生活中的美麗圖案，你有何感想？揭示課題：今天，我們來(lái)制作美麗的圖案。三、設(shè)計(jì)圖案。）（1）作品展示：把學(xué)生畫(huà)的圖案全部張貼在教室的四周，全體學(xué)生下座位參觀作品。通過(guò)再次欣賞花瓣圖案，觀察分析圖案的構(gòu)成，使學(xué)生進(jìn)一步了解一個(gè)簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱制作復(fù)雜圖形的過(guò)程，體會(huì)圖案設(shè)計(jì)的基本過(guò)程。通過(guò)學(xué)生的作品展示，使每個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的快樂(lè)；同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)別人作品多種形式的進(jìn)行評(píng)價(jià)，在交流和教師的總結(jié)中，提高了自己的審美能力，通過(guò)課堂小結(jié)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的愉悅，知道自己本節(jié)課學(xué)習(xí)了那些知識(shí)，還有什么不足，今后應(yīng)該注意的問(wèn)題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】解決關(guān)于百分率的實(shí)際問(wèn)題?？磥?lái)他們班這次考得非常不錯(cuò)哦。引導(dǎo)理解“合格率”含義：合格箱數(shù)占抽查箱數(shù)的百分之幾。（1）引導(dǎo)列式。（合格率應(yīng)該是百分?jǐn)?shù)，在這里表示合格箱數(shù)占抽查箱數(shù)的百分之幾。通過(guò)學(xué)生動(dòng)手計(jì)算、動(dòng)腦思考引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)和小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法。五、布置作業(yè)六、板書(shū)設(shè)計(jì)第五篇：北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《合格率》教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）六年級(jí)《合格率》教學(xué)設(shè)計(jì)絳縣古絳鎮(zhèn)中楊小學(xué)王啟明教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版六年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課時(shí)《合格率》 教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。難點(diǎn)：正確熟練地將小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。仔細(xì)閱讀，信息中的百分?jǐn)?shù)分別表示什么意義？ 這些百分率有什么共同點(diǎn)？引導(dǎo)小結(jié)：百分率表示部分量是總量的百分之幾。（板書(shū)課題：合格率）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)合格率表示什么意義？結(jié)合學(xué)生回答板書(shū)：合格產(chǎn)品數(shù)是產(chǎn)品總數(shù)的百分之幾。重點(diǎn)引導(dǎo)關(guān)注丙廠的合格率達(dá)101%可以理解為“生產(chǎn)100份這樣的商品，合格達(dá)101份”這樣的情況是不可能的，所以不能選丙廠。因?yàn)楸麖S的錯(cuò)誤實(shí)在太明顯了。如果我們能知道這兩個(gè)數(shù)據(jù)，你想怎么計(jì)算產(chǎn)品的合格率呢？ 生：合格箱數(shù)247。50= 52247。我們?cè)鯓影研?shù)或分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)呢？（1）引導(dǎo)學(xué)生把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。根據(jù)生的回答歸納并板書(shū)：分?jǐn)?shù)→變成分母是100的分?jǐn)?shù)→百分?jǐn)?shù)。于是超市的采購(gòu)員決定跟乙廠家合作?？梢?jiàn)數(shù)學(xué)對(duì)我們的生活是有著重要作用的。百惠超市一共有25位工作人員，今天共到崗23人。六年級(jí)同學(xué)參加體育測(cè)試，達(dá)標(biāo)的有187人，不達(dá)標(biāo)的有20人，達(dá)標(biāo)率為多少？ 生獨(dú)立完成。板書(shū)設(shè)計(jì)：合格率 合格產(chǎn)品占產(chǎn)品總數(shù)的百分之幾？ 合格箱
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