【正文】 她，甚至排斥她。她總是積極樂觀地面對生活、面對命運，和老師同學都相處的非常融洽。第二篇：五小道德標兵爭做“五小道德標兵”———記付莉同學的先進事跡付莉，女，1999年12月10日出生，雨汪小學六年級51班學生，擔任本班文藝委員、中隊長。學習認真刻苦，能出色地完成老師和學校交給的各項任務，并多次受到任課教師和學校領導的好評。周末放假，她就把全家人的衣服收來洗，一洗就是幾個小時，忙得氣喘吁吁，晚上媽媽干活回家，問她累不累，她還樂滋滋地說：“我是二十一世紀的多功能洗衣機，那點衣服算什么。就是因為經(jīng)常干家務，付莉練就了一副好身體，皮膚黑中帶紅，看上去健康又結實。在家里，在父母和親人的眼里，付莉就是這樣一個孝敬父母、關心親人、熱愛勞動的小幫手。路上看到小同學摔倒就上前幫忙，有時她干脆帶著村里的小伙伴一起走，排好路隊，井然有序的樣子，成為公路上一道亮麗的風景線。每次參加演講或是宣讀什么，老師們常說她行的隊禮最好，舉手投足間，盡顯少先隊員的風采。三、付莉是團結同學的“小伙伴”班上有同學吵架了，或是同學之間鬧別扭，她都會主動勸阻，為鬧矛盾的同學排解糾紛。每年臨近六付莉就是后者，她具有很強的環(huán)保意識，并能付諸行動，她能積極帶頭參加公益環(huán)?；顒?，愛護公物，講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不損壞花草樹木。她還是個意志堅強的孩子，在學校組織的各項體育競技比賽中，參加多項活動，并且取得優(yōu)異的成績。面對各種困難，他從不退縮，面對錯誤，他敢做敢當，自己犯錯能主動承擔后果，有一次她不小心把同桌的削筆機弄壞了，那位同學到老師那里去告狀，她就主動向老師承認錯誤，并且給那位同學道歉，還用自己好不容易省下的零花錢買了一個新的還給那位同學。在學校經(jīng)?？磹蹏赖路矫娴奈恼?，并且寫出讀后感，收集學習勵志的格言警句，在音樂課上和同學一起唱愛國歌曲，嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。那時起我便決定我要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有志向、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友。我現(xiàn)在所帶的四（1）班有學生55人，其中男生28人，女生27人。而一切的成功都緣于良好的習慣。而且現(xiàn)在的孩子由于接觸面廣，對電視動畫片中一些俏皮用語特別容易接受，在班級也就喜歡用這些不健康的口頭痰。在培養(yǎng)學生講文明，講衛(wèi)生的同時，班級紀律的養(yǎng)成也是不容忽視的，在課上我總是進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的學習紀律。我針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。比如我班現(xiàn)在最明顯的就是每天的早讀10分鐘，一位同學在前面帶領大家早讀，兩位值日班干部來回巡視，班級學習氣氛十分融洽?！碧招兄壬恼嬷蒲元q在耳邊?！笔前?，熱愛自己的本職工作，從自己喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。工作之余始終堅持學習，積極參加學校組織的校本培訓。這樣，不僅使幼兒學有所得，還激發(fā)幼兒自主學習的興趣，這樣的教學形式取得了良好的效果，幼兒的學習能力逐步提高。班級工作認真負責，要求幼兒做到的，自己身先士卒，十幾年如一日。為了對留守幼兒的情況更加了解，經(jīng)常和他們的家長電話交流，和幼兒的祖父母、外祖父母們交流、談心，讓身在千里之外的家長們對自己的孩子放心，讓他們時刻了解自己孩子在學校的動向。幾年來，我努力探索新時期的德育工作，我一直認為：“德育是智育的基礎和歸宿。進而引導幼兒開展“多給別人留方便”的系列教育活動，教育幼兒從只會關心自己的圈子里跳出來，學會關心和愛護他人。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會風氣的表率。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述。平常中有著極為強烈的責任感。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù)：我曾教過一位徐欣雨的小朋友，每天來幼兒園時都是衣冠不整、蓬頭垢面，滿手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天來園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手，涂上護手霜。要關心幼兒的生活和健康，關心他們的利益和幸福，關心他們的完美的精神生活”。二、為人師表，愛的道路矢志不渝。三、挑戰(zhàn)自我，愛的道路不斷探索。在教學中充分調動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能。在搞好教學工作的同時，還協(xié)助班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學與衛(wèi)生保健工作，為讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，做好生病幼兒的護理、觀察工作，班級無一例傳染病、事故發(fā)生，班級幼兒的出勤率一直是全園最高。她學而不厭，不斷對自己“充電”，提高教學水平。教育教學中，她能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。在日常工作、學習和生活中，她也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。教學本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨。在班級中開展各種活動，提高學生競爭意識，讓每個學生獲得不同程度的發(fā)展。她總是認真思考，覺得作為一名普通教師，不能單憑不怕苦、不怕累、任勞任怨的精神，更應該具備高尚的師德，完美的人格。這樣一來，她不但讓高奇同學在精神上得到充實，而且在物質上也幫助他，讓他真正體會到集體的溫暖，號召同學們獻愛心，帶頭為他捐款，在教師影響下，同學們也紛紛獻上一份愛心，你一元，我五角......，有的同學還把手中的筆、本等學習用品贈送給高奇同學。成績不能滿足，名譽催人奮進。【篇五】趙xx是一名普普通通的教師，熱愛本職工作。從教多年來，她從未拒絕學校安排給她的任何一項工作，并能認真完成。學校要求教師批閱學生作業(yè)時，不允許替學生改正錯題。工作中，經(jīng)常有同事對她說：“你這么認真做圖什么呢?又沒有誰給你發(fā)獎金。她覺得她虧欠了她的兒子，這也將是她心里永遠的痛。每當接手一個新的班級，面對著不同的學生，她會努力尋找她們身上的閃光點，關愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自，找到自信。她是在農(nóng)村長大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學生，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學生，她會從多方面注意給予他們以溫暖的關懷。每次元旦她都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡。她相信，老師把對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個細節(jié)中，這才是真正的成功。早些年，很多學校都存在著教師收費給帶學生補課的現(xiàn)象。四深入鉆研，提升能力收獲成果。每次教學之前，她都能深入鉆研教材，精心備好每一節(jié)課，課堂上她要求自己不斷地創(chuàng)新教學方法。她連年被評為模范班主任，所教學科每次考試都名列前茅，在上級舉行的說課比賽中榮獲第一名的好成績，還被評為縣級骨干教師等。***不負眾望，在**車間工作期間，一直堅持“安全第一，預防為主”的思想，時時刻刻要求自己和身邊的人時刻不忘安全，多次發(fā)現(xiàn)和消除了**生產(chǎn)過程中的事故和事故隱患。鑒于***在本次事故中的英勇表現(xiàn)，我們集團公司對他給予通報表彰，并要求全集團員工向他學習，學習他處置過程中的冷靜果斷，學習他的專業(yè)知識掌握的具體到位，學習他的英勇無畏的精神。在后勤管理上，為了確保**生產(chǎn)工作達到安全，定期對**生產(chǎn)設備隱患經(jīng)常進行拉網(wǎng)式檢查，不留任何死角死面，他切實做到親力親為，做到認真仔細，不厭其煩。為了提高職工們的安全意識，兩年來積極組織**站人員參見“安全知識百日學”“安全生產(chǎn)活動月”等行之有效的宣傳學習教育活動，通過組織學習相關法律法規(guī)，典型案例，教育培訓，安全培訓等手段，有效的提升了本崗職工的技術水平和安全意識，使**車間“三違”率，“工傷率”保持“零