【正文】 10月3日中午，在都昌縣街頭發(fā)生驚險(xiǎn)一幕，一名身穿校服的中學(xué)生在騎電瓶車(chē)經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，與一輛出租車(chē)發(fā)生刮擦，電瓶車(chē)當(dāng)場(chǎng)倒地，該學(xué)生躺在地上昏迷不醒，而且渾身不停地抽搐。提示: 交通安全警鐘長(zhǎng)鳴。另外，在假期里或外出旅行時(shí)，一定要注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保生命安全。案例二2003年3月13日，某鎮(zhèn)村小學(xué)的部分學(xué)生，晚飯后在學(xué)校操場(chǎng)邊玩耍，有學(xué)生來(lái)到桐子果樹(shù)下，撿到落在地面的桐子果，剝開(kāi)后吃果仁，先后有47名學(xué)生撿吃了桐子果，數(shù)量3至10粒不等，晚上9點(diǎn)左右，有學(xué)生出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭暈的癥狀。案例四提示:此事件發(fā)生，是由于小學(xué)生好奇心理，以及缺少相關(guān)食品安全知識(shí)所致。火災(zāi)事故初步判斷原因是，寢室里頭天晚上使用“熱得快”停電后沒(méi)有拔下插頭，第二天早晨宿舍來(lái)電后因電流過(guò)大引發(fā)熱得快過(guò)熱并將周?chē)扇嘉镆妓?。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當(dāng)時(shí)該接線板插著兩臺(tái)可充電臺(tái)燈，以及引出的另一接線板?；馂?zāi)燒毀教室19間、語(yǔ)音室1間、階梯教室1間，過(guò)火面積955平米，所幸未造成人員傷亡。防范校園火災(zāi)是每一位師生員工的共同責(zé)任，我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹(shù)立牢固的消防安全意識(shí)，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度。這個(gè)看上去小小的池塘，而周?chē)鷽](méi)有任何警示標(biāo)志。幾個(gè)猛子扎下去之后，梁某發(fā)現(xiàn)龐某不見(jiàn)了，急得不知如何是好，來(lái)來(lái)回回走了幾回，沒(méi)找著，就急急忙忙回家去了。即：不在無(wú)家長(zhǎng)和老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。受害人王某某是其同班同學(xué)，兩個(gè)人家住在一起，平時(shí)關(guān)系相當(dāng)不錯(cuò)。但紅了眼的張某某根本不聽(tīng)勸告，執(zhí)意要把王某某“捅下”。13日中午，二人各找多名幫手在學(xué)校門(mén)口附近拿著砍刀、鎬把進(jìn)行火拼。目前，洋洋和兵兵因聚眾斗毆已被刑事拘留，建建正在接受調(diào)查，龍龍等5名社會(huì)人員在逃，警方正在全力抓捕龍龍等5人。與人爭(zhēng)吵引來(lái)一頓拳腳小翔是同江市某中學(xué)高中二年級(jí)的學(xué)生，案發(fā)時(shí)不滿(mǎn)18周歲。小玉的父親知道此事后就領(lǐng)著小玉到小翔所在的中學(xué)為兒子討公道，教務(wù)處主任玉華告訴他們等放學(xué)時(shí)在校門(mén)口認(rèn)一認(rèn)是誰(shuí)。9月25日小翔到學(xué)校找到教務(wù)處主任玉華老師，從教務(wù)處出來(lái)，拿著刀來(lái)到北面教學(xué)樓，把參與打他的高中三年級(jí)的徐某騙出，連捅三刀，致徐某倒地死亡。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，因樓道電燈未開(kāi)，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書(shū)包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生28人，傷59人。11日7時(shí)20分許，該校高二年級(jí)一班學(xué)生李國(guó)陽(yáng)與同班同宿舍同學(xué)汪磊在男生公寓401室因口角發(fā)生沖突，李國(guó)陽(yáng)用刀子捅傷汪磊，另一名同班同宿舍同學(xué)徐振宇在勸架過(guò)程中也被李國(guó)陽(yáng)捅傷，之后李國(guó)陽(yáng)割腕自殺。在行竊過(guò)程中畢某驚醒呼救，詹某某見(jiàn)阻止畢某呼救無(wú)果，遂用水果刀將畢某及其兒子章某捅傷，致二人失血性休克死亡，后詹某某逃回家中，其父親了解情況后，將其痛打一頓并捆綁在屋內(nèi)。最后因無(wú)力支付上網(wǎng)費(fèi)用而走上盜竊之路。小新把看臺(tái)球桌掙的錢(qián)拿去上網(wǎng)。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲(chóng)子一樣噬咬著他的心?！彼瘔?mèng)中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動(dòng)了爺爺。事后，小新的爺爺說(shuō)，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢(qián)。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。同學(xué)們一定要合理的利用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)遠(yuǎn)離黃賭毒，避免受到網(wǎng)絡(luò)的毒害。劇烈運(yùn)動(dòng)后，不要立即坐下休息，應(yīng)積極整理、放松。校長(zhǎng)和班主任聞?dòng)嵑?，和體育老師迅速將張某送往阿城市醫(yī)院并及時(shí)通知了家長(zhǎng)，經(jīng)診斷其為顱腦損傷，右額額部硬膜外出血。案例三1995年11月某日早操后，某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生進(jìn)教室，班主任王老師環(huán)視教室，發(fā)現(xiàn)左側(cè)的窗簾掉落了。經(jīng)診斷，史某脾臟破裂，肝肺嚴(yán)重受損，體內(nèi)大量出血，雖經(jīng)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員41小時(shí)搶救，輸血1400CC，搶救花去5000多元，但仍未能奪回孩子 的生命。返回時(shí)，向某不慎從三樓摔了下來(lái)。據(jù)他介紹，當(dāng)天下午預(yù)備鈴響后，他和同學(xué)們像往常一樣去上課，走著走著看到前面一塊棉墊倒下來(lái)，蓋住了走在前面的幾個(gè)學(xué)生，后面的同學(xué)不知道有人被蓋住了，就踩了上去，然后引發(fā)了混亂，同學(xué)們有的哭、有的喊、有的叫，現(xiàn)場(chǎng)狀況一片混亂，由此發(fā)生了人員傷亡。昆明市委書(shū)記高勁松在現(xiàn)場(chǎng)指揮事故處置工作。此時(shí)仍有救護(hù)車(chē)在學(xué)校，受傷學(xué)生基本都已送到附近的延安醫(yī)院和紅會(huì)醫(yī)院。2008年5月12日，造成重大人員傷亡，69225人遇難，374640人受傷，失蹤17939人。三、如何預(yù)防事故發(fā)生學(xué)生討論教師指導(dǎo)歸納（1）、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。（3）采取的應(yīng)對(duì)措施：第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。第四、要謹(jǐn)慎交友。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。教學(xué)準(zhǔn)備： 課前學(xué)生收集交通安全知識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：掌握交通安全知識(shí)，理解遵守交通規(guī)則的重要性。二、教學(xué)遵守交通安全規(guī)則的重要性。教師：是啊，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂(lè)變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤??！?。交流自己所收集到的交通安全信息。教師：請(qǐng)同學(xué)們把自己調(diào)查并畫(huà)好的交通標(biāo)志與小組同學(xué)交流一下，相互說(shuō)說(shuō)標(biāo)志的含義。（２）、在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈，它是不出聲的“交通警”。希望大家不要跨鉆護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進(jìn)車(chē)行道，否則有被車(chē)輛攔倒的危險(xiǎn)。更不要在馬路上（踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲）。所以我們橫過(guò)馬路前要注意左右來(lái)往車(chē)輛，先向（左）看，后向（右）看，當(dāng)看清沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)才可橫過(guò)馬路。車(chē)輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，并抓?。ǚ鍪郑?，防止緊急剎車(chē)時(shí)摔倒。（８）、我們?cè)谕ㄟ^(guò)馬路時(shí)，除了注意來(lái)往直行的車(chē)輛外，還要注意避讓轉(zhuǎn)彎行駛的車(chē)輛。教師： 下面大家愿意和老師一起唱一首安全兒歌嗎？紅燈停，黃燈等，綠燈亮了行走請(qǐng)。遵規(guī)則，講文明，交通安全銘記心。教學(xué)中又讓學(xué)生互相交流安全知識(shí)，展示并向?qū)Ψ秸f(shuō)出自己所畫(huà)圖標(biāo)的意義?，F(xiàn)在正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來(lái)許多新的問(wèn)題，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施，從而提高我國(guó)的民族素質(zhì)。正確引導(dǎo)特殊中學(xué)生的需要現(xiàn)在的中學(xué)生，絕大多數(shù)與生俱來(lái)就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。同時(shí)，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。大量事實(shí)說(shuō)明，安全問(wèn)題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，也是今后走向社會(huì)要遇到的問(wèn)題。還有的中學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意交通安全，平常不注意飲食安全，購(gòu)買(mǎi)廉價(jià)過(guò)期食品和飲料，心存僥幸心理，往往容易造成安全事故。二、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校可通過(guò)文本材料學(xué)習(xí)與視頻材料學(xué)習(xí)相結(jié)合，法制課堂與法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)法律工作者或公安人員，結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)典型案例進(jìn)行教學(xué)，給學(xué)生上專(zhuān)題法制課。它們中有一些是正規(guī)掛牌網(wǎng)吧，但多數(shù)是一些無(wú)牌的地下黑色網(wǎng)吧，這些黑網(wǎng)吧瞄準(zhǔn)的市場(chǎng)就是青少年學(xué)生。針對(duì)這種情況，一是要與學(xué)生家長(zhǎng)配合管好自己的學(xué)生，二是向有關(guān)執(zhí)法部門(mén)反映，端掉這些黑網(wǎng)吧，三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳教育，提高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在思想上形成一道能抵御外來(lái)反動(dòng)、邪惡侵蝕的“防火墻”。學(xué)?？刹捎孟乐R(shí)講座、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用，常見(jiàn)火災(zāi)的撲救方法和不同情況下逃生自救方法，讓學(xué)生熟悉防火、滅火全過(guò)程，從而使他們熟練地掌握“三知”（知防火知識(shí)，知滅火知識(shí)，知防火制度）、“四會(huì)”（會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲滅初起火災(zāi)，會(huì)疏散自救）。當(dāng)有困惑時(shí)應(yīng)向老師、同學(xué)傾訴，聽(tīng)取別人勸說(shuō)；當(dāng)受到傷害時(shí)，要防身自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)等等。中學(xué)生的心理正在發(fā)育之中，尚未成熟，其心理上的不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙伴有強(qiáng)烈的情緒色彩和偏激的行為特征。安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。事實(shí)證明，對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門(mén)和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者和學(xué)生組織及學(xué)生家長(zhǎng)等有關(guān)部門(mén)和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開(kāi)，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行。如對(duì)有不良行為的“待進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生；對(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，行為又過(guò)于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作；對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。建立健全和完善從校到班、從大的團(tuán)隊(duì)組織到小的興趣小組的學(xué)生自我管理組織，讓學(xué)生參與學(xué)校各方的日常管理工作。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)