20xx人教版高二語文選修（外國小說欣賞）教學(xué)案：第3單元 丹 柯 含答案-預(yù)覽頁
【正文】 的一篇小說。文章也借丹柯這一形象表達(dá)了俄羅斯人民渴望自由、追求光明的理想。這樣寫有什么好處？ 【答案】 首先 ， 為丹柯的出場做鋪墊 ， 用人們在困難面前的懦弱和恐懼襯托出丹柯的勇敢與堅強；其次 ， 這種揚彼抑此的手法成功地烘托出丹柯的精神面貌 ， 奠定了主題的基調(diào)。如此惡劣的自然環(huán)境不僅給人的體能等生理因素提出了巨大的挑戰(zhàn)，而且在心理上給人造成了極大恐慌，讓人們的身心備受摧殘。 3． 如何理解 “ 林子是有盡頭的 ， 世界上的一切都是有盡頭的 ” 在文中的含意？ 【答案】 “ 林子 ” ， 特指困難 ， 可以理解為人生旅途中的一次挫折 ， 也可以理解成整個民族遭遇的災(zāi)難和困境。作者通過想象與虛構(gòu) ， 運用了浪漫主義手法來塑造人物形象。互動 ] 話題： 有人說丹柯是 “ 悲劇的英雄 ” ， 你贊同這一觀點嗎？請談?wù)勛约旱目捶?。人們先是推舉丹柯領(lǐng)導(dǎo)他們 ， 后來遇到困境就開始抱怨丹柯 ， 丹柯為了讓族人停止毫無意義的抱怨 ， 毅然扒開自己的胸膛 ， 拿出 了那顆真誠的、燃燒的心，帶領(lǐng)族人找到了光明。借鑒 ] 1． 寫作特色 比喻、擬人、夸張等手法的靈活運用 文章為了渲染氣氛、塑造人物形象 ， 多處運用了 比喻、擬人、夸張等修辭手法來增強文章的表現(xiàn)力。 夸張手法：文中的一些情節(jié)作者運用浪漫手法來構(gòu)思創(chuàng)作，所以經(jīng)常展開豐富的想象，運用大膽的夸張。 【答案】 春風(fēng)驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒 ， 跳著歡快的舞蹈繞著樹兒旋轉(zhuǎn)、飛躍。領(lǐng)悟 ] 鷹之歌 高爾基 (二 ) 黃頷蛇躺在峽谷里 ， 好久都在想鳥的死亡和鳥對天空的熱情。把身子卷成一個圈 ， 往空中一跳 ， 它像一根細(xì)帶子在日光 里閃亮了一下。為什么要驕傲呢？為什么要責(zé)備呢？為什么拿驕傲來掩飾它們自己那種瘋狂的欲望 ， 拿責(zé)備來掩飾它們自己對生活的毫無辦法呢？可笑的呆鳥！ ?? 它們講的話現(xiàn)在再也騙不了我們了！ “ 我自己全明白了！我 —— 看見過天空了 ?? 我飛到天上去過 ， 我探測過天空 ， 也知道跌下去是怎么一回事 ， 不過我并沒有跌死 ， 我只有更加堅信我自己。我是從土地上生出來的 ， 我就依靠土地生活。作為全文中心的那個憂傷的故事 ， 作者并不重在對事件過程的具體敘述 ， 而是以抒情的筆調(diào)、含蓄的手法 ， 抒寫了 “ 我 ” 在那個希望變?yōu)槭?、光明變?yōu)楹诎档膭邮幍哪甏锏膽n愁凄傷 ， 以及因女友而忘卻憂傷、展翅奮飛
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