【正文】 表現(xiàn)都彬彬有禮，充分表現(xiàn)出了中國古代的，真的讓我受益匪淺。我相信，通過我們的努力，我們的孩子也可以做到這么棒?！耙?guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規(guī)范。所以，在我們的人生理念中，長輩就是太陽，我們是星星，永遠圍繞著太陽轉。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。我認為，就體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德之一誠信是金。也就說，在我們的生活中我們要以一顆誠摯的心做一些對別人有益的事，不管是對人對事都要講究誠信，即誠實守信。朋友之間是非常平等的，任何一個人想要獲得友誼就要學會尊重你的朋友，否則，你將失去他。同時也獲得了孩子的信任，而這種信任是世界上最珍貴,最無條件的。有助于老師和孩子之間產(chǎn)生情感共鳴。它對一個人價值觀念的形成、人格的確立，以及智力的開發(fā)有著關鍵的作用，尤其對小朋友來說，或多或少地了解一些中華民族的傳統(tǒng)文化和道德規(guī)范，才能更好地繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)。而做人要從孝悌來入門——古人深知這樣的道理，于是他們傳承給我們一些最寶貴的做人經(jīng)驗，而這些都記錄在《弟子規(guī)》里。讓我先來說說“孝心”吧！孝就是孝敬的意思，心就是我們的愛心，而孝心的意思就是說我們要有一顆孝敬尊重長輩的心。我認為每天對爸爸媽媽說的四句話是每位同學必須具備的：早上起來對爸爸媽媽說聲：“早上好”。如果你做到了并且對爸爸媽媽說了，這樣的話爸爸媽媽就會認為你已經(jīng)長大了，而且會很開心。孝是無所不適的，社會不能沒有孝，生活中更不能沒有孝?，F(xiàn)就我粗淺的認識言談于下。與《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》一起成為啟蒙教育的基礎教材，是教育學生敦倫盡份、防邪存正的最佳讀物。”可見，孝是道德的根本所在。教之以悌，所以敬天之為人兄者也。”如果能做到以“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也”，以“立身行道，揚名后世，以顯父母，孝之終也”，那么“謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”就不難做到。人之初，性本善。學生的成長受到家庭、學校和社會的三方面影響。接著，按公司要求，寫心得體會。第一感：弟子規(guī)只是一個基礎，但它將帶給我們一個真正的人生。這才是做事之道。這是影響現(xiàn)在的深層次原因。但有了這個基礎的生活原則，我們將走進一個真正的人生。也就是說，“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承”，是排在余力學文前的。“冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切 置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢”也是排在余力學文之前的.。第二感：弟子規(guī)十分細致。1080字看似粗，但它告訴了我們生活的每一細節(jié)?！逼鋵嶅e了。你就好像突然理解了一樣。禮節(jié)是多么的重要。其實，有了這個做人的基礎，成功將會水到渠成。背過了，那就力行下去吧。我們如何孝順父母、友愛兄弟；形成良好品德和生活習慣；如何具備博愛精神及正確讀書方法等諸如書中所寫：“父母呼應勿緩；父母命應勿懶；出必告返必面；居有常業(yè)毋變；”這是孝道基本要求“兄道友弟道恭；兄弟睦孝在中；稱尊長勿呼名；對尊長勿顯能”乃為如何友愛兄弟，尊長愛幼的最基本語言及行為規(guī)范，另外書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎習慣及現(xiàn)象進而訓導如何養(yǎng)成良好生活習慣、具備博愛精神和正確讀書學習方法等?！兜茏右?guī)》心得體會14為人子女，一直以來，我都認為自己是一個比較孝順的人，自從學習了弟子規(guī)以后，發(fā)現(xiàn)自己其實是一個很不孝順的女兒。父母責，須順承。為人父母：已經(jīng)是為人父母的朋友們，建議先不要拿《弟子規(guī)》當做標準，看孩子哪哪都不對而指責孩子，學習《弟子規(guī)》不是讓我們拿著《弟子規(guī)》的標準去批評指責別人，而是要學習力行《弟子規(guī)》讓我們身邊的人認同我們，使我們的家庭和睦，人際關系變得更加友善。這就是以身作則的力量。現(xiàn)在，學生誦讀、學習《弟子規(guī)》的情景給我們的校園增添了一道亮麗的風景，在師生誦讀、學習的過程中，使我受到了身心的洗禮與教育。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現(xiàn)在一個“孝”字上。平時感到做得不錯，可仔細回想，做得并不是盡善盡美。時常懷著感恩之心，念念想著別人的恩德，人才不會那么自私，不會有那么多的不滿和怨言，人才會活得開心，社會才會和諧。要想讓別人喜歡與你相處，你的態(tài)度首先要恭敬，行動上要多為他人著想。人生是一個過程，過得如何很大程度取決于選擇什么樣的目標。學習的過程是一個認同的過程，而對自身產(chǎn)生的影響是一個潛移默化的過程?！兜茏右?guī)》給我的生活一個指導，一個方向，讓我學會了什么是知足，知道了享受現(xiàn)在生活的快樂同時又有積極人生目標的人才是真正幸福的人，其次，看了復旦大學教授—錢文忠講座我深深地感受到不僅自己要去學習《弟子規(guī)》而且要不時的把自己的行為和《弟子規(guī)》的要求對照，看看哪些做到了，哪些差距還比較遠，我要從小事情，小細節(jié)做起。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的?！粗敗?，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹慎。尤其是不應該在背后談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的。怎么才能做呢?學知識。它不僅陶治了我們的情操，而且提高了我們的修養(yǎng)，使我們的言行舉止，都很規(guī)范。而《入則孝》也正是全文之精華。父母責，須順承。還當父母的良苦用心為啰啰嗦嗦?！靶♀暎∵€嫌你媽媽整天不夠忙??！都這么大了，怎么就不懂事呢！”“我？明明不是我?不是我呀！”，我著急的解釋著，憋了一肚子的苦水，“本來就不是我??！”我摔門而走，留下了無盡的委屈。文明是一件很美好的事物，讓文明充盈我們的生活吧！第三篇：弟子規(guī)心得體會《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀心得體會范莊小學二年級一班中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份寶貴的精神財富，利用這份寶貴的精神財富，讓孩子們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行，學做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動的初衷。在學校，如何讓學生被經(jīng)典所吸引，真正做到“樂讀”“美讀”呢？我們精心設計了許多活潑有趣的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典，如安排好誦讀的時間，每天利用活動時間，開始是集體讀，讀的形式很多，有輕讀，朗讀，領讀，引讀，接龍讀，師生配讀，男女生對讀，方法靈活多變。在“讀經(jīng)典，學做人”活動蓬勃開展的同時，大家驚喜地看到了孩子們一些嶄新的變化—— 不知從什么時候起，我們口中吟誦的這些古老的句子已悄悄地走進了孩子們的生活。公共場合，你會發(fā)現(xiàn)我們的同學也在隨時隨地實踐著經(jīng)典的教誨——公共汽車上，有同學在給年老的人讓座位，因為他知道“長者先，幼者后?；厥缀秃⒆觽円煌哌^的誦讀之路，我們感慨；看著學生們在經(jīng)典中獲益，我們欣慰！“讀經(jīng)典，學做人”活動還將繼續(xù)深入地開展下去，置身于書聲瑯瑯的校園，我們深深地相信，今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童，便是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚骸Ｍ瑢W們，我們學習《弟子規(guī)》，背誦下來應該是很容易的事情，但是要使經(jīng)典真正對我們產(chǎn)生有益的影響，還需要我們認真的感悟和思考，在學習生活中身體力行，把圣人的教誨貫徹落實到每天的一言一行中，從而內化為高尚的道德修養(yǎng)，才能促成我們文明行為習慣的不斷養(yǎng)成。泛愛眾，而親仁?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，行孝需越早越好。因為在這個世上，父母是最無私愛著我們，他們的愛讓我們的人生陽光普照。在我們的成長歷程中，濃濃的師愛一直伴隨我們左右?！泵髑逅枷爰翌櫻鬃谝驳溃骸疤煜屡d亡，匹夫有責。要感謝眾生。其次，待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛有禮。通過對《弟子規(guī)》的學習，讓我認識到了恭敬和謙虛的重要性，相信在今后的學習生活中我能妥善的處理好周圍的人際關系，在茚旺這個和諧的大家庭里踏實做人、嚴謹求學。心有疑，隨札記。遇到滯塞難懂的地方，更要認真思考，專心研究，只要功夫到了，自然就能通達了解?！兜茏右?guī)》教人向善，長人德行，目的是讓人活得有意義、有價值?！备嬖V我們每個人都應樹立正確的人生觀和價值觀，人生才有方向，學習才有動力。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人?！案改负?，應勿緩，父母命，行勿懶?！皥F結就是力量”既然我們有緣分分到同一個班，就更應該團結一心。弟子規(guī)心得體會2學校開展了誦讀《弟子規(guī)》活動，《弟子規(guī)》記載著許多傳統(tǒng)美德和生活中的良好習慣、學習態(tài)度等，通過學習《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，改變了我許多壞慣。學習也不是很自覺，一點都不好好珍惜時間和學習的機會。正在我看得入迷的時候，聽見媽媽在廚房里叫我，我想：一定是又叫我洗菜，還是看完這篇再說吧！正想假裝沒聽見，“父母呼，應勿緩”這六個字一下子蹦出我的腦海，我馬上清脆地“哎”了一聲，跑到廚房幫媽媽洗起菜來。在《弟子規(guī)》里，我還學到了許多道理，對我的一生都會有幫助，以后我一定更加認真地學習《弟子規(guī)》。我有一個好朋友，她即是我的好朋友，又是我的表姐。我從表姐這也學到了誠信。我覺得堂妹沒有誠信，不過我相信堂妹以后會有誠信，也有很多朋友的?！边@句話的意思是：父母的教誨要恭敬認真地聽個明白；父母的責備、批評，應該虛心、順從地接受。粗俗無賴的不良習氣，要堅決戒除掉?！边@句話的意思是：無論什么人都必須互相關心愛護，因為我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。為了不浪費寒假的時間，我想在寒假里學習不一樣的知識，《弟子規(guī)》來閱讀。我們是樹，父母是根，根樹相連，樹由根生。做人要懂得感恩?！兜茏右?guī)》教人向善，培養(yǎng)增養(yǎng)人的德行，讓我明白了立身處世的道理，耳濡目染圣賢光明正大的智慧思想，潛移默化間教會了我們逐漸形成高尚的品德、強列的責任感，學習它就是把圣人的教誨融入生活中，落實到一言一行中，愛因斯坦說：“一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。時過境遷，歲月流逝，書中的內容同現(xiàn)在的時代形勢迥然不同，但書中提倡的家庭和睦、做品德高尚的人，養(yǎng)成良好習慣卻是我們值得學習的。弟子規(guī)心得體會5我感觸頗多的是《弟子規(guī)》之《余力學文》?！边@一句就是教導我們學習文化知識要用心，要努力，要刻苦，要實踐，要理論聯(lián)系實際，只有這樣，我們才能學習到真正的學問，我們才能夠真正起到“學為人師，行為世范”的作用。讀書時要有規(guī)范，讀這一段，就不要想到另段，這段還未讀完，就跳到另一段。如果反復思考，還不能了解的話，就用筆把問題記下來，向有關的師長請教，一定要得到正確的答案才可放過。懂得從人的`微小動作去觀察每個人是否有用，有才，這確實是很有道理的。這一句是告訴我們愛惜經(jīng)典著作是一件頭頂大事，沒有一件事情能夠比愛惜經(jīng)典著作更重要。弟子規(guī)心得體會6在這個愉快的暑假之前，鄺老師讓我們背《弟子規(guī)》，這樣可以懂得各種場合的禮貌。以前媽媽爸爸批評我的時候我經(jīng)常說：“真是的39。爸爸媽媽都稱贊了我。所謂”弟子“就是學生，活到老，學到老，做圣人的學生。”父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責、須順承“，在過去孩童都懂得的道理，我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢？父親早年讀過幾年私塾，對我們的教育是嚴而寬，用餐時長輩不上桌，晚輩絕不可以動筷子，”長者先，幼者后“，有好吃的長輩先嘗。早年雖然讀過《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》，但讀而不知其意，聽了幸福人生講座以后，才恍然大悟，《弟子規(guī)》是十善的細化，是孔孟之學和大乘佛法的契合點。和古人相比，我們的品行已經(jīng)落后的太遠太遠了，今天能接受傳統(tǒng)文化的教育，感到非常幸運，很感恩這本書。愛周圍的人，愛這個世界?！兜茏右?guī)》講述了人在家、出外、待人、處事上該學習的良好品德。翻開《弟子規(guī)》，第一章便是《入則孝》。這種做法，從近的方面看，也許會暫時得到些好處，但同時也會付出傷害同事關系，落下鉆營勢利的不良形象的代價，更重要的是一旦把精力和心思都用在這方面，勢必將影響到正常的工作。學習《弟子規(guī)》，不僅是一個人提高個人修養(yǎng)的過程，更是我們思想升華的過程。性相近，習相遠”,小時候把它當做了一句順口溜。是“父母呼，應勿緩。記得那時我剛上初中，由于不習慣一個人的住校生活，再加上體質差所以時常感冒。爸爸一邊騎著摩托車一邊朝后對我說：“把大衣收緊點”.出了學校大門，我才把那個象爺爺經(jīng)常披著的軍大衣披在身上，瞬時身上一股暖流流過。小時侯與他們在一起的情形歷歷在目，我從來都沒有對他們說過一句話爺爺我愛你，外婆我愛你?！暗茏右?guī)，圣人訓。我爸媽又沒有什么工作，全靠賣苦力掙錢，而其他的幾家人，他們的兒女已經(jīng)出來了，有著穩(wěn)定的工作收入，有的已經(jīng)結了婚，有了孩子，家里的經(jīng)濟情況沒有了那么困難，日子也一天比一天好，我爸媽為人老實，正直，有時候也不會說話，也會被他們欺負，而且吃了虧，還說不出來。有時候我無法說，也無法解釋。人字非常好寫，非常簡單一撇，一捺就是一個人，但是做一個人真的不容易，做一個有作為的人就又是難上加難。我們活著總要做些什么，為父母，為自己，為兒女做些什么，進而為我們的祖國做些什么。比如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝” 字，這類似的問題我進行了大力更正。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎上，優(yōu)生可以自選一些操作實踐題，使之能夠有所為。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。剛來到這個夏令營時，雖然我非常希望馬上離開這個地方，但是，我學了感恩、孝敬、感謝后，就不是這樣想了。一天，我到學校圖書館，那本紅彤彤的弟子規(guī)直奔我的視線，我的39。而正處于青春期的我們大多數(shù)屬于叛逆型的，隨波逐流，脾氣暴躁，做事情缺乏耐性，常自認為做事情很正確。這些我們都深有體會。而我們因為是同學，礙于情面，不敢給予任何批評，盡管那時無原則地縱容。弟子規(guī)心得體會13本月青年教師讀書的范圍是經(jīng)典名篇，因此我學習了弟子規(guī)。《弟子規(guī)》這本書，從孝順父母、尊重長輩、兄弟和睦、做事謹慎、誠信做人、德愛相待等方面都做了深入細致的說明，使我明白了許多道理。讓我們沉浸在傳統(tǒng)文化知識的海洋，學會做人的道理。弟子規(guī)心得體會14《弟子規(guī)》這本書是依據(jù)先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。有余力，