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20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級下冊431《用平方差公式進(jìn)行因式分解》-預(yù)覽頁

2025-01-10 12:43 上一頁面

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【正文】 分解因式 . 【教學(xué)難點(diǎn)】靈活運(yùn)用公式法或已學(xué)過的提公因式法進(jìn)行分解因式 ,正確判斷因式 分解的徹底性 . 一 .情景導(dǎo)入,初步認(rèn)知 填空: ( 1)( x+5)( x5) =________; ( 2)( 3x+y)( 3xy) =________; ( 3)( 3m+2n)( 3m2n) =________________ 它們的結(jié)果有什么共同特征? 嘗試將它們的結(jié)果分別寫成兩個因式的乘積: x2- 25=________。 ( 2) 1- 16b2=12- (4b)2。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)該語言流暢、教態(tài)親切、語速合適、設(shè)計合理、設(shè)計中小步驟 .當(dāng)然 ,本節(jié)課也存 在一些問題,其中比較突出的就是在例題的安排上對題目的把握不是很好 .把所有類型 的利用平方差進(jìn)行因式分解的題型在同一道例題中出現(xiàn),對于剛接觸這種方法的學(xué)生來說要求過高,也違背了小步驟教學(xué)的教學(xué)特點(diǎn) .
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