20xx新蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《識(shí)字6》課堂實(shí)錄-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 要到動(dòng)物園里去可得有門(mén)票呀。 ] [學(xué)生自由讀課本 ] 師：看來(lái)你們已經(jīng)很有信心把它讀好了，是不是?。? 生：是！ 師：很自信。 [指名學(xué)生讀課本。 師：小朋友們讀得這么好，老師知道的，是因?yàn)橛衅匆襞笥言趲兔δ亍?] 師：誰(shuí)愿意第一個(gè)拿到門(mén)票？ [指名讀單個(gè)詞，送門(mén)票。 ] 師：門(mén)票后面的詞語(yǔ)是不是都認(rèn)識(shí)啦？小朋友拿好門(mén)票，我們要進(jìn)去了。 生：動(dòng)物園有大象、獅子、孔雀、老虎、斑馬。 [看圖認(rèn)識(shí)動(dòng)物。 ] 師：小朋友，你對(duì)這些小動(dòng)物都了解嗎？你能把你門(mén)票背后的小動(dòng)物給大家介紹一下嗎？請(qǐng)小朋友先在小組里互相介紹，小伙伴你也了解的可以給他作補(bǔ)充。它頭上的角像樹(shù)枝一樣，它是一種要珍惜的動(dòng)物，它是吃草的動(dòng)物。 師：麋鹿還有一個(gè)名字，你們知道叫什么？ 生：四不像。 師：這是一只怎么樣的大象？ 生：可愛(ài)的。”來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 ] 師：小朋友讀得很 好，今天一些生字朋友也來(lái)了。它們的讀音是字的一個(gè)部件一樣的，這樣的字叫形聲字，今天老師要教小朋友寫(xiě)“猴”。
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