“預(yù)防近視”衛(wèi)生健康教案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 矯正。、原因、發(fā)展過(guò)程及預(yù)防措施。可總結(jié)如下：折射 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)物體反射的光線→成像于視網(wǎng)膜→神經(jīng)沖動(dòng)→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞→形成視覺(jué)過(guò)渡：人在看外界的各種物體時(shí)，為什么遠(yuǎn)近不同的物體都能看得清楚呢?這主要是通過(guò)睫狀體中平滑肌的舒縮活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體曲度的結(jié)果。下面我們主要學(xué)生近視眼的成因和預(yù)防方法。其實(shí)純屬先天性的近視眼較少，多數(shù)是后天造成的。(3)不良的用眼習(xí)慣。因?yàn)槭称放浯畈划?dāng)，導(dǎo)致體質(zhì)異常而引起眼的屈光異常。(4)定期檢查視力。滴雙星明眼藥水或遵醫(yī)囑用其他藥物治療。教學(xué)小結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)近視眼形成的原理、原因及發(fā)展過(guò)程，從而自覺(jué)地保護(hù)視力，做好眼保健操，從而達(dá)到預(yù)防措施，提高了保護(hù)視力的積極性。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：預(yù)防近視的方法；難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題：猜謎語(yǔ)：師：同學(xué)們，經(jīng)常猜謎語(yǔ)會(huì)使大家變得更聰明，今天老師給同學(xué)們猜一個(gè)謎語(yǔ)好嗎？“白天開門,晚上關(guān)門,仔細(xì)看看,里面有人，打一人體器官。請(qǐng)四位同學(xué)到講臺(tái)來(lái)。這個(gè)游戲告訴我們，眼睛是多么的重要。即使有了眼睛，不懂得珍惜和保護(hù)，形成近視眼、遠(yuǎn)視眼、散光眼，也會(huì)給我們的生活帶來(lái)煩惱和不便，小學(xué)生患近視眼的機(jī)率較高。出示眼睛的側(cè)面結(jié)構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)眼睛主要結(jié)構(gòu)：課件出示 眼球結(jié)構(gòu)圖，認(rèn)識(shí)眼睛的主要組成部分。課件演示近視眼視覺(jué)形成示意圖。教師總結(jié)近視形成的原因師：各小組總結(jié)匯報(bào)的都很好、很全面。（三）近視會(huì)給你帶來(lái)哪些危害及煩惱呢？請(qǐng)近視的學(xué)生回答，近視在生活學(xué)習(xí)中帶來(lái)的危害和煩惱。因此，考生必須良好的視力才符合報(bào)考條件。師：近視在生活學(xué)習(xí)中帶來(lái)這么多的危害和煩惱。（四）探討預(yù)防近視的方法（六三二一一防近視的方法，出示課件：棒棒的好做法）師：回想動(dòng)畫片的內(nèi)容，結(jié)合自己的知識(shí)和體驗(yàn)，小組交流探討預(yù)防近視的方法。板書：二要讀書寫字雙姿要端正；連續(xù)看書、寫字、看電視、用電腦一小時(shí)后要休息片刻。師：（課件出示）只要我們養(yǎng)成了正確的愛(ài)眼、護(hù)眼習(xí)慣，大家都會(huì)有一雙明亮的眼睛！下面老師準(zhǔn)備了各種用眼習(xí)慣圖，請(qǐng)你們來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)。（）③小偉每天下午放學(xué)后去參加體育運(yùn)動(dòng)。（）⑦紅紅連續(xù)看書一小時(shí)就要休息15分鐘，并看看綠色植物（）師：可以看出，我們班的同學(xué)都懂得了應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)自己的眼睛，掌握了預(yù)防近視的方法。沒(méi)有它，我們就無(wú)法欣賞這個(gè)豐富多彩的世界，患了近視，工作、學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響和危害。“三”個(gè)一: 眼睛距離本子一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。第四篇：《預(yù)防近視》教案《愛(ài)護(hù)眼睛，預(yù)防近視》教案三（8）班李君燕目標(biāo)：了解近視的影響和不便。通過(guò)數(shù)據(jù)，感受近視已是非常嚴(yán)重的問(wèn)題。配戴隱形眼鏡，天天得清洗。四、造成近視的原因遺傳因素。五、怎樣預(yù)防近視預(yù)防近視做到“三要”、“四不看”。一不看：不在直射的強(qiáng)光下看書。第五篇：預(yù)防近視教案預(yù)防近視教案一、教學(xué)目標(biāo)了解眼睛的基本構(gòu)造和眼睛視物的原理。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。電腦教學(xué)軟件一盤。師：對(duì)了，一個(gè)人在形容一樣?xùn)|西非常寶貴和重要時(shí)，總喜歡打這樣的比方，象愛(ài)護(hù)你的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)你所珍惜的東西，所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞于生命。（同學(xué)們可以給他記時(shí)）接著，可以將蒙眼睛的布去處，然后在讓這位同學(xué)去找人，看看要用多長(zhǎng)時(shí)間。眼睛從正面看有上眼瞼、下眼瞼、和眼球。瞳孔的大小不是不變的，它會(huì)隨光線的增強(qiáng)而縮小，隨光線的減弱而放大。視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的底片，有成像的功能。知道了眼睛的視物原理，那么，你又知道近視是怎樣形成的嗎？師：讓我們來(lái)了解一下近視的形成吧?。úシ耪n件）請(qǐng)同學(xué)們比較一下屏幕中兩幅圖的區(qū)別。而當(dāng)眼睛長(zhǎng)時(shí)間看近處的物體，睫狀肌就會(huì)緊張，晶狀體就會(huì)持續(xù)變厚。師：（教師待每一個(gè)學(xué)生表演完以后，不做總結(jié)，請(qǐng)全班同學(xué)總結(jié)。不要乘車時(shí)看書。學(xué)生齊讀‘六不要’。（三）、游戲鞏固新知師：剛才我們學(xué)習(xí)預(yù)防近視‘六不要、二要’、以及‘三個(gè)一’，下面我們一起來(lái)做一個(gè)游戲，判斷是與非。本文來(lái)源于楓葉教育網(wǎng)()原文鏈接：
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