20xx年慶元旦迎新春”詩(shī)朗誦表演活動(dòng)方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 主題的積極向上的詩(shī)歌。運(yùn)用普通話；語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)；表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及要求：（實(shí)行10分制，保留小數(shù)點(diǎn)后1位）１、選手現(xiàn)場(chǎng)脫稿朗誦（10%）發(fā)音：語(yǔ)調(diào)、感情方面（65%）（1）語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。（15分）（5）節(jié)奏：語(yǔ)速快慢得當(dāng)，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。（5分）（2）形式：朗誦形式富有創(chuàng)意。三、參賽對(duì)象 一至六年級(jí)學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間：2015年12月29日，地點(diǎn)：韶華廣場(chǎng)。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立按年級(jí)設(shè)一二三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。（20分）：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。（5分）四、隊(duì)形、形式方面（10％）：整個(gè)表演中能編排2—3個(gè)隊(duì)形。，努力營(yíng)造優(yōu)良的校園文化氛圍。音響：楊毅統(tǒng)計(jì)成績(jī)：王娟妮四、參賽對(duì)象：1—六年級(jí)學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：時(shí)間：2010年12月29日下午2:50（初定）地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)六、活動(dòng)要求：以班級(jí)為單位參加比賽；朗誦內(nèi)容于12月27日前以A4紙打印送交少隊(duì)輔導(dǎo)員處。朗誦時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在310分鐘以內(nèi)；自備配樂(lè)帶；朗誦時(shí)要求盡量脫稿。（10分）（3）有感情：朗誦表演時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)詩(shī)歌的意境，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，表演時(shí)輕松自然。（10分）（2）音樂(lè)：背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相一致；音樂(lè)節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。2010年12月1日新礦小學(xué)少隊(duì)部第四篇：慶元旦迎新春活動(dòng)方案 節(jié)目單（模版）社區(qū)2012年慶元旦迎新春文藝匯演活動(dòng)方案為激發(fā)社區(qū)居民的文化創(chuàng)造活力，發(fā)揮社區(qū)文體愛(ài)好者的作用，活躍社區(qū)居民的文化生活，使居民文化生活更加豐富多彩，居民的精神面貌更加昂揚(yáng)向上。（傷、病除外）二、比賽內(nèi)容：合唱一首歌曲、個(gè)人演唱一首（男或女）要求：內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌、校園歌曲、紅歌。各班的演唱伴奏自行安排。臺(tái)風(fēng)：隊(duì)形整齊，著裝統(tǒng)一、整潔；上下場(chǎng)井然有序，展示出積極向上的精神風(fēng)貌。(2分)。（2分）歌唱表現(xiàn)力強(qiáng)，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。小學(xué)部：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)兩名。
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