【正文】 程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。通過本學期的學習，將重點發(fā)展學生想辦法解決一些簡單科學問題的能力；進行持續(xù)、細致、有聯(lián)系的兩兩對比觀察能力；多次重復，進行簡單對比實驗的能力；綜合運用觀察和實驗所得證據，經過思維加工并嘗試進行解釋的能力。大部分學生，特別是女生，對語文的學習積極性較高，基礎知識較為扎實，對語言方面的知識較為敏感。給他們的發(fā)展帶來困難，同時他們對學習的信心有些缺乏。每個單元由精課課文、略讀課文和一個積累與運用組成。三、大綱、教材教學要求：，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感；學習革命領袖、科學家的優(yōu)秀品質；受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考的能力。4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。8．開始學習略讀，粗知文章大意。10．初步培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。2．指導學生使用工具書、資料庫的意識和習慣。4．重視朗讀指導，給學生示范，聽錄音或范度，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，培養(yǎng)語感。五、教學改進措施和方法1．引導學生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應在什么地方想想什么，怎樣想，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。4．緊密聯(lián)系學生的閱讀或是生活實際，進行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系。7．對學生的習作指導做到循序漸進、系統(tǒng)條理，理論服務和實際操作相結合。根據我們學校的地理位置、學生的年齡特點，為了使新學期班級學生的安全得到保障，特制定安全教育工作計劃入下：一、常規(guī)教育方面良好的習慣可以使人終身受益，因此首先對學生強化常規(guī)教育，樹立安全意識，形成良好的行為習慣。2．對學生進行尊重生命、愛護生命教育。利用班、隊會等時間進行安全知識的講解。班干部是同學的榜樣，又是老師的小助手。同時使每個同學意識到，班干部不是一成不變的，也不是一點錯誤不能犯的。如：路隊制、課外活動、體育課、課間活動、集體勞動、外出參觀旅游等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領頭人。4．自我保護安全教育，學習自我保護知識，增強自我保護意識。8．做好安全評價教育。本學期，我任教三年級的班主任工作。在經過二學年的接觸，孩子們已改了許多，大部分孩子還懂得看老師的“臉色”，總的來說，這個班學生紀律還可以。力爭使每個班干部都能發(fā)揮作用，協(xié)助管理班級。正因如此，我要求自己在平時時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己率先做到。這學期，我會嚴格按照這句話，以公平、嚴格的原則對待學生，讓學生在溫馨的大家庭里健康成長。對于那些進步大的孩子及時給予獎勵，進步不太明顯或沒進步的也要給予鼓勵。在今后的日子里，我將努力做好本職工作，使學生度過一個愉快、輕松而有收獲的學期。但仍有一些行為習慣，需要進一步的培養(yǎng)。開展愛國主義教育、集體主義教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。競爭是一種動力，它能激發(fā)學生巨大的潛力。每個學生都有班級榮譽感，都希望能給班級爭光，這是一種集體主義的表現(xiàn)。從而讓學生明確各自的優(yōu)缺點，并能及時的改正。堅持以獎勵為主，批評為輔的方針，目的在于表揚先進、指出缺點、激發(fā)全部學生爭取更大的進步。教師要屏著“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態(tài)，去關心愛護每一個學生。參加愛國主義教育、十一月：安全教育、十二月：為“元旦”做準備、準備期終考試、一月：寒假安排、期末總結。一、常規(guī)教育現(xiàn)在的學生正處于低年級向高年級轉化的一個階段，說他們懂事，又的確比較懂事，說不懂事，的確有時候又不懂事，很多地方都是需要我們老師給予正確的引導，不斷的重復，不斷的反復強調，讓他們形成好的習慣，只有這樣，他們才能有進步，讓正確的行動養(yǎng)成習慣，對他們今后的成長有好的幫助。加強對一些壞習慣學生的教育，重點進行監(jiān)督和幫助。四、班干部培養(yǎng)班級的管理不但是班主任或者老師的事情，同時也是學生們自己的事情，在管理中也是要讓學生們自己管理起來，讓班干部能做好自己的工作，管理好班級，讓學生們輪流的擔任班干部，體驗如何管理班級，了解班級的各種問題，也是讓他們認識到一個班級的管理不容易，平時更是要遵守紀律，好好的學習，做班級優(yōu)秀的一份子。有著較強的上進心和集體榮譽感。結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。家教結合：經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。利用班會、晨會、主題隊會對學生進行思想教育。對學生進行森林防火、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作；利用隊會，發(fā)展學生能力，樹立集體合作意識。讓學生明確活動的重要意義，調動學生參與的積極性，然后讓學生揚長避短，扎扎實實地開展好各個主題活動，保護學生的自尊心，樹立學生的39。三、認真履行學校布置的各項工作。期末結合學生實際寫好評語。三年級上冊班主任工作計劃5一、指導思想三年級的學生正處于少年時期，孩子們具有好奇、好活動，愛表現(xiàn)，善模仿等特點，他們喜歡新鮮事物，對陌生語言的好奇心能激起他們對語言的興趣，他們的記憶力好，形象思維好，模仿力，可塑性強，但缺乏理性思維，邏輯思維不強，他們對英語有著濃厚的興趣。注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。四、教學方法認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。能夠聽說、認讀crayon，pencil，pen，eraser，ruler，pencil—case，book，sharpener，bag，school，并能用英語介紹文具。、認讀head，eye，face，ear，nose，mouth，finger，hand，body，leg，arm，foot這些關于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的部位。Fine。進一步學習常見的幾種動物的單詞monkey，dog，duck，panda，cat，提示學生找共同點，使學生簡單了解一些語音知識。六、課時安排Unit1Hello6課時Unit2Lookatme6課時Unit3Let’spaint6課時Recycle13課時Unit4Weloveanimals6課時Unit5Let’seat6課時Unit6Happybirthday6課時Recycle23課時三年級上冊班主任工作計劃6今年我又擔任了一年級的班主任。我認為，良好的習慣是學習的基礎。學生擔任班級小助手，進行培養(yǎng)、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：快樂晨間、衛(wèi)生監(jiān)督、午餐監(jiān)督員等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性。要尊重每位學生的興趣，性格，理解每位學生的所言所行，相信他們都是積極向上的好孩子。四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學生孩子的成長離不開家庭的影響。對于主動來請教教育孩子成長問題的家長，我總耐心解答和交流方法，和家長的交流不僅溝通信息還增進了情感的交流，更好的促進對孩子的教育和管理。二、目的：全面提高學生學習的主動性和積極性使學生轉變觀念、認真學習、發(fā)展智力、陶冶品德，使學生活起來。但同時，仍然有大部分學生學習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課講小話、搞小動作、不做作業(yè)、等現(xiàn)象。充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，改變差生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導,講解練習.做好“每日清”工作,包括題題清,課課清,不留后遺癥.三年級上冊班主任工作計劃8一、學生知識現(xiàn)狀分析：301共有學生57人，大部分學生態(tài)度端正，有良好的學習習慣，能按時完成作業(yè)。累計認識20xx個字，會寫1300個常用字。繼續(xù)學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。課外閱讀總量不少于10萬字。1留心周圍的事物，嘗試在習作中運用平時運用的語言材料。1樂于與別人交流，在交談中認真傾聽，有不明白的地方向人請教，能就不同的意見與人商討。使學生能比較熟練地查字典，自學生字，具有初步的識字能力。（2）繼續(xù)加強詞句訓練。（3）課后問題的教學。加強朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學生自己選擇背誦的部分。默讀也是重要的閱讀基本功，指導學生學會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。在教學中采用適合學生年齡特點且多種生動活潑的形式組織活動，盡可能做到讓學生背的樂，說得樂，寫得樂。增加學生的日常積累。愛護學生想說想寫、敢說敢寫的熱情、沖動和愿望，讓他們放開手腳去寫，消除習作的畏難情緒。繼續(xù)培養(yǎng)口語交際能力。（二）轉變觀念， 精心設計教學，注重學生的學首先、教學設計樹立大單元教學意識，從單元整體出發(fā)，從宏觀上考慮好教學要求，安排好教學時間，分配好每篇課文所要完成的任務，然后從微觀上來精心設計每篇課文、每個課時的教學。抓好學生的預習，給預習定“硬任務”；注重引導學生積極主動地學習，學好自主、合作、探究，目標讓學生明確，教材讓學生感知，過程讓學生參與，新知讓學生發(fā)現(xiàn)，問題讓學生提出，方法讓學生歸納，內容讓學生小結，效果讓學生評價；運用共同學習的原理，組織學生共同討論，相互啟發(fā)，盡量通過合作解決問題。建立學習小組，合作完成老師安排的學習任務。二、班級簡介這個班的學生有很多特殊情況。今天中午在學校吃飯的學生人數(shù)達到15人。在其他方面，基本可以遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動。在建設集體的過程中，他們要不斷完善自己，形成良好的人格。關鍵是把握好班級紀律，因為紀律是成績的保證。努力做好每個學生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進步。(2)認真注重行為規(guī)范的教育，安排有內容、有計劃、有效果的早讀，積累語文和成語，交替進行英語和數(shù)學。(5)針對這個班的學生有更多特殊情況的現(xiàn)象，應該更加靈活機智，更加重視和重視，努力把所有不良因素防患于未然。學習情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。二、本學期工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的`班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。重視后進生的轉化(1)對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。(三)狠抓班集體建設。做到及時了解情況及時反饋處理。三年級上冊班主任工作計劃11本學期擔任三年級二班的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。開學初，我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》及《值周班長負責制》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會，教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這是班主任順利開展一切工作的基礎。三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。具體的措施是如果誰給班集體減分就要在班級的考核中給他去掉分數(shù)，并且三分就去掉一顆小紅星。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、基本措施和做法(一)常規(guī)教育方面學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。俗話說，病從口入。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。十一月份利用體育課鍛煉教育，培養(yǎng)學生的毅力。元月份小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質。大部分學生學習努力，進取心強，有明確的學習目的，班級擁有良好的學習風氣，并逐步形成了守紀、進取、勤奮的班風。（3）從語文、數(shù)學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數(shù)英科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。（2）對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長