【正文】 了開學報名工作。開展了聽課查課活動，了解了教師教學情況，在調研中及時發(fā)現問題，解決問題，促進教育教學質量的提高。成功地組織了一次教師外出培訓活動，近五十名教師參觀了先進學校，聽了語文、數學課和學校的經驗交流。1在“備好課”教師培訓活動后，又開展了全校教師“上好課”的培訓活動，全校每一位教師都寫了一篇交流論文。1申報了《網絡環(huán)境下的習作教學研究》的省級課題，促進了我校教科研工作的開展。2成功的組織了畢業(yè)班復習和畢業(yè)考試工作。三、組織了九次征文比賽活動第十六屆全縣青少年愛國主義讀書教育活動，我校學生征文和演講比賽中獲二等獎。三名教師獲獎。生師間的幫事征文比賽，四人獲獎。四、不足和設想以上是對前教導工作的不完善、不成熟的工作總結。本期教導處在學校的正確領導下，圍繞學校期初提出的工作目標，積極學習先進的教育思想和新課程標準，實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究和教師校本培訓，配合學校開展廉政建設進校園和關愛留守生活動，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質量。做好了新生報名及新生、四六年級分班落班工作。教導、教研、教研組、備課組工作計劃，及時出臺，并按計劃正常開展活動。為的是分析形勢，總結經驗，振奮精神，齊頭并進，促使畢業(yè)班工作加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。這項改革有力地推動了小語課堂教學改革，為我校的語文教學研究工作積累了豐富的材料。1組織了全校學生體育達標測試工作。同時編制了第五期、第六期《小學生網絡習作選》。也體現出了我校年青教師的豐采，同時促進了校際之間的交流。1本期我校成為城東北片教研協作區(qū)的一員，在本屆研討活動中，我校選送了語數英三節(jié)研討課，聽課后聽課者一致認為：這三節(jié)課無一不把學生的的發(fā)展放在首位，緊密與生活相聯系，處處激發(fā)學生對學習的興趣，切實地落實了新課改的要求，實踐了生本理念。1成功的組織了期中、期末檢測的命題、制卷、閱卷和成績的評估工作。2組織了三名教師參加縣科技創(chuàng)新培訓活動，促進了我?？萍紕?chuàng)新工作的開展。2我校英語教師吳惠芬老師為程嶺中小英語教師提供了一節(jié)示范課，這節(jié)課得到了聽課者的好評，加強了校際之間的交流。2本期成功地組織了第一次數學教師外出培訓活動，活動前制定了外出學習方案和計劃。覺得先不論學生的配合與否，光從老師身上我們就能感受到課堂教學的多樣和精彩。3參加了省國培《專家在我身邊》送教活動，我校唐小亮老師提供的一節(jié)觀摩課得到了省專家和全體聽課者的一致好評。有少數教師上課隨意性較大，不能按時上下課。校本課程抓的不實。（4）繼續(xù)開展“四十歲以上教師的經驗交流活動”，提高教師的教育教學水平。分別組織各科教師參加各級觀摩課、教材培訓?？傮w上，老師和學生的各項常規(guī)工作做得好，學生的學習習慣得到培養(yǎng)和發(fā)展，學生作業(yè)質量、教師的反思改革等受到鎮(zhèn)教衛(wèi)局教研股領導好評。通過課堂教學研討活動，深入研究課堂教學，認真鉆研教材、教法、學法及教學效果，努力打造高效課堂?！皒x”杯評出優(yōu)秀課堂、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件等，以賽促教，加快青年教師成長步伐。積極開展“走出去”學習新理念，新教法，好教學等，提升自身專業(yè)技能。研修中我校發(fā)揮自身打造高效課堂的優(yōu)勢，與兩所民辦學校開展了一系列形式多樣而有實效的研修活動（具體如送課到民辦學校、我校上展示課或同課異構進行課例研討、走進民辦學校老師的課堂指導教學、專題微講座或高效課堂教學經驗介紹、教學困惑支招等），通過這樣的結隊研修，一方面真正深入民辦學校的課堂，領略兄弟學校的教學風采，肯定優(yōu)點，發(fā)現差異或存在問題共商良策，共同研修，互相學習，共同成長,三所學校師生獲益良多。我校的特色校本課程“逸仙現將本學期教導工作總結如下。要求教師嚴格按課表上好課，教好書，育好人，嚴禁砍科、停課的現象發(fā)生。因此，要提高課堂教學質量，必須從教師的備課抓起。教導處對教師的備課情況，不定期進行了指導、督促、檢查。教師上課前做好充分的教學準備，教具、學具課間準備充分，做到提前候課，組織好課前一首歌，未發(fā)現教師上課遲到和提前下課的現象。各年級語、數、英科目的任課教師認真做了對自身教學質量的單元測試工作，每單元或每章內容完成后進行了單元測試、試卷講評、成績分析并做了記錄，教學中進行了查漏補缺，特別是五、六年級教師更為突出。③批改作業(yè)及時認真，錯誤有記錄，原因有分析，講評嚴格，錯題有更正，完成了學校規(guī)定的次數。（5）輔導要認真。通過個別指導或有計劃的補課，幫助他們在學習上取得了進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。教學工作基本做到了四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。在業(yè)務檢查和質量分析會中，總結了各方面的優(yōu)點，指出了不足，提出了要求，并及時進行了整改。針對此次講課大賽活動，教導處成立了課堂教學比賽活動評委小組，先在語、數、外教研組進行組內初賽，各組由年級組長和教研組長組織在組內進行評比，評委由本組成員組成，也可邀請其他組專業(yè)老師或領導參與，最后取平均分作為參賽教師成績。如2015年4月11日4月30日王金萍老師在西寧市古城臺小學關于教育教學研究問題進行了跟崗研修。積極開展了網上“一師一優(yōu)課、一課一名師”“曬課”活動，加強了教學設計的規(guī)范、完整，嚴把課前設計關，明確選擇多媒體教學解決了課本中的重難點；深入學習了課件中教師組織教學的方法和處理重難點的設計思路，并對部分教師的教學進行了課堂實錄。加強學科資源整合力度，積極嘗試各種課件資源的整合和再創(chuàng)造，鼓勵教師制作適合本校實際的課件，形成學校資源。開學初，全體教師制定出了課題研究計劃，在教學過程中不斷地得到了實驗和總結，個別教師撰寫出了在教學中具有一定的參考價值的論文和心得，發(fā)表在省級刊物和校刊中。我校每雙周星期一放學后，積極開展了夢想大課堂活動，活動中指定已接受了外地培訓和省內培訓的教師，對本校教師進行二級培訓。在活動中董維泰校長組織進行了夢想課程教研組揭牌及第四批夢想中心開班儀式，師旻娟講師在五（2）班以《樹葉的用途》為課題給參會人員上了一節(jié)生動有趣的夢想展示課，使參會人員受益匪淺。本學期我校在教研工作上加大力氣，以教學研究促進教學質量的全面提高。教導處深入課堂進行跟蹤聽課，積極培養(yǎng)青年教師，力爭使骨干教師成為名師，充分發(fā)揮骨干教師的引領和帶頭作用。同時，大力提倡教師間互相聽課，取長補短，共同提高。（4）拓寬生本教研的內容。采取“同課異構”、“課題研究”或兄弟學校交流等形式，充分發(fā)揮了教師個體、教研組集體的作用，逐步改變了人人輪唱一遍的單一做法。積極探索“生本教育”課堂模式，充分利用多媒體推進“生本課堂”教學實驗。組建各類社團，培養(yǎng)學生興趣愛好。尤其在各類社團活動方面營造環(huán)境，創(chuàng)造條件，加大投入，在每周五下午專門安排了長達兩小時的系列活動，活動內容豐富多彩，活動項目達19項，主要類型包括舞蹈類、器樂類、聲樂類、文學類、書畫類、體育類、棋類和計算機共八大類，其中最具有特色的有少兒合唱組、舞蹈組、器樂組、繪畫組、書法組、乒乓球小組等。我校分別第八周和第十四周開展了語文、數學“學科周”活動，語文學科以“愛閱讀，愛語文”為主題，數學學科以“體味數學的魅力，尋找生活中的數學”為主題展開了一系列活動?；顒迂S富了我們的學習生活，是學校充滿活力的源頭，是提高學生語文、數學綜合修養(yǎng)的良好途徑，是師生、生生交流的渠道，開展效果良好。積極參與各種競賽，精心開展校內活動。（4）2015年4月2830日我校舉行了城北小學第二十六屆田徑運動會，分別設個人項目9個，集體項目1個。八、狠抓畢業(yè)班教育教學工作，爭取在畢業(yè)升學考試中取得良好的成績。家長會上各任課教師積極與家長交流、溝通，探討教育學生的方法，提高學習成績的策略，雙方提出了合理化的意見和建議，最終達成了家校聯系的