163老干論文內容提要-預覽頁
【正文】 僅使課堂教學充滿情趣和藝術氛圍，同時提升了美術課的品位。二利用多媒體輔助教學，提高學生的欣賞能力多媒體網(wǎng)絡教學的時代已經(jīng)到來，通過多媒體網(wǎng)絡教學使課堂氣氛更加活躍，為師生互動交流探究提供了一個有效的平臺。如：高中美術欣賞教材中國古代工藝美術欣賞第三講《青銅器》一課，教材介紹了青銅器制作材料器型名稱，以及它的產生發(fā)展和不同時期制作的風格。在教學中我主要是設計了兩環(huán)節(jié),(1)給出有關青銅器教學資源的鏈接，學生利用搜索引擎“google”或“baidu”自行查找任何與青銅器有關的知識內容，（2）通過主動的探究和欣賞，完成對青銅器的欣賞和認知過程。另外,它的魅力所在，除了直觀形象，光色絢麗和悅耳動聽，還能使教學內容充滿趣味性，激發(fā)學生的興趣，造就更廣闊的想象的空間，提高審美能力和繪畫技能，對學生的全面發(fā)展都是有益的。由于教師在設計課程內容時從知識點和新穎性、趣味性方面作了多方面的思考和精心的策劃，生動活潑的畫面以及多種媒體的共同參與使學生產生一種新鮮感，從而可以使學生從被動接受知識轉變?yōu)橹鲃咏邮苤R。多媒體輔助教學有很多的優(yōu)勢，比如直觀生動、圖文并茂，學生可以非常自主地進行學習；通過鏈接功能，有選擇地在很短的時間之內，欣賞到相關的作品，還可以在更高層次上對藝術門類做一理解和認識，建立起較完善的知識框架。運用多媒體輔助教學，學生可以創(chuàng)造性地學習，美術課不再只是以制作一張作業(yè)為主，而是以獲得更多的信息，養(yǎng)成良好的獨立學習習慣為目的?；诰W(wǎng)絡的多媒體輔助教學，它的交互性有利于發(fā)揮學生的認知主體作用，同時實現(xiàn)資源共享。另外將相關培訓與員工個人發(fā)展結合起來建立的培訓可以充分調動員工的熱情來增強企業(yè)的抗壓性和凝聚力。同時運用現(xiàn)代人力資源培訓與開發(fā)的理論基礎和研究方法結合組織現(xiàn)狀，探究并優(yōu)化了一套與企業(yè)內外部環(huán)境發(fā)展變化相適應的企業(yè)員工培訓體系，并著重探討了通過科學的培訓規(guī)范和控制使培訓效果的最大化。2008年在全市政風行風評議活動中榮獲第一名、優(yōu)秀系統(tǒng)稱號。市局向省局專題請示，批準設立了市局離退休干部管理科，負責全系統(tǒng)離退休干部的服務管理工作。三是有經(jīng)費。五是有制度。全系統(tǒng)對離退休干部工作，要求與稅收工作一樣，層層簽訂工作目標責任狀，實行了硬性的指標任務與目標風險抵押金掛鉤的新機制。同時，做到離退休干部生日時、住院時、去世時，各級地稅機關都要上門慰問；對有特殊困難的離退休干部給予適當照顧，幫助他們解決生活、醫(yī)療等方面的困難和問題。各地成立老干部門球隊，組織離退休干部參加“中醫(yī)中藥中國行”和太極拳等養(yǎng)老健身活動。平時通過離退休干部黨支部、離退休干部管理科反饋情況，重大活動和節(jié)日時通過座談會形式反映情況，提出建議，使離退休干部與在職干部的溝通緊密，反映的問題及時得到解決。2008年，我們落實省老齡委《關于開展“我看改革三十年征文活動”的通知》精神，在全系統(tǒng)開展“流金歲月” 征文活動，收到征文百余篇并匯集成書。崇陽縣退休干部朱玉珍發(fā)揮老黨員的模范帶頭作用，動員老伴一起回鄉(xiāng)投入到新農村建設當中，為村民義務修路，義務當起政治輔導員、學習讀報員、信息收集員，幫助農民致富奔小康。二00九年二月六日
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