【正文】 有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問題，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及教案不能達(dá)到要求?？傊?，教學(xué)中苦樂相伴，一分耕耘，一分收獲。在這半年里，工作是繁忙的，卻又是充實(shí)的，回憶這一學(xué)期來有成功的喜悅，也有失敗的傷痛，轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，現(xiàn)將這一學(xué)期以來在教學(xué)管理工作方面所作出的努力和取得的成績(jī)總結(jié)如下：一、狠抓日常工作，提高工作實(shí)效。教師們關(guān)注幼兒，解讀幼兒，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，使孩子們的童年生活過得豐富多彩，充滿五色陽(yáng)光。常規(guī)管理精細(xì)化，教研水平迅速提高我園工作計(jì)劃、周計(jì)劃上有具體的一日活動(dòng)操作要點(diǎn)以及活動(dòng)目和家園共育，學(xué)期初我們又進(jìn)行了自學(xué)和互學(xué)，并在日常工作中通過實(shí)例分析和自我反思提高自己組織一日活動(dòng)的能力。我園本學(xué)期還要求教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為教師積極探索、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑。在充分挖掘教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)格，讓觀摩的老師們受益匪淺。在活動(dòng)中，不管是展示活動(dòng)的教師還是參與聽課的教師，都會(huì)有所思、有所獲。為了讓家長(zhǎng)更深入的了解我園情況，我們還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了開放日活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，無論是縣里、市里還是省里組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)從沒有錯(cuò)過，我們培訓(xùn)的老師將學(xué)回來的方法和經(jīng)驗(yàn)在園內(nèi)內(nèi)輻射運(yùn)用。在這些活動(dòng)中，老師和幼兒都得到了鍛煉和成長(zhǎng)，特別是在“美術(shù)比賽” 和“元旦”兩項(xiàng)活動(dòng)中，我們看到了孩子們無限的潛能和快樂成長(zhǎng)的童心。為此我們必須利用一切可以利用的機(jī)會(huì)不時(shí)為自己“充電”，寒假期中我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)：美術(shù)、器樂、聲樂、舞蹈、體操等各項(xiàng)技能，在下學(xué)期初圍繞課程理念(關(guān)注幼兒興趣和需要，在情境中學(xué)習(xí))培訓(xùn)教師，在新課程理念指導(dǎo)下扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革。青年教師培養(yǎng)?；竟τ?xùn)練。進(jìn)一步完善了“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開展立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。透過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)資料呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。在活動(dòng)中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“群眾備課”、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵，構(gòu)成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平。認(rèn)真完成《詩(shī)書擷英》檔案本。并用心對(duì)各種報(bào)刊。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng)，25名教師獲得優(yōu)秀備課。認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)做好單元過關(guān)檢測(cè)。做好對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測(cè)試工作。四、教育科研出新成果搞好教研組建設(shè)。改革教研活動(dòng)。“集”，搜集資料；“解”，解題，對(duì)所擁有的資料進(jìn)行分析；“選”，將資料進(jìn)行篩選；“編”，編好教案、個(gè)人的習(xí)題集、學(xué)生的練習(xí)和試題；“練”，讓學(xué)生練習(xí)好；“考”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)；“改”，批改練習(xí)和試題；“評(píng)”，講評(píng)知識(shí)和習(xí)題。要提高課堂教學(xué)的科研含量，最大限度地減少簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，不斷提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。嚴(yán)格按照作息時(shí)間表上下課，不遲到、不早退，不拖堂。努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項(xiàng)比賽。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。開學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng)，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。全面提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。黃宮學(xué)校教務(wù)處 2014年1月第五篇：2009—2010學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)擺茹中學(xué)20092010學(xué)第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)我校的教育教學(xué)工作在全體教師的共同努力下,全部完成了預(yù)期任務(wù),現(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下:一．本期開展的工作1．教學(xué)常規(guī)督查本期來教務(wù)處對(duì)教學(xué)常規(guī)采用＂三級(jí)督查＂的方法，具體做法是：校務(wù)會(huì)值周巡查，重點(diǎn)在上課督查；年級(jí)組督查重在過程管理上；教務(wù)處督查主要在早晚自習(xí)上。特別值得一提的是，初一年級(jí)的周開富老師利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，學(xué)生在參加學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。（3）音樂組在周斌老師的組織下，成功舉辦了兩次大型歌詠比賽。值得一提的是政史地組教師在莫玉發(fā)老師的精心安排下，克服了以往的改卷紛爭(zhēng)，如期完成改卷任務(wù)，對(duì)政史地組教師如此協(xié)作、如此齊心提出表?yè)P(yáng)。從本期的成績(jī)統(tǒng)計(jì)來看，本學(xué)期學(xué)期考試取得可喜成績(jī)，各科及格總?cè)舜?543人，80分以上的就有437人。（6）其他臨時(shí)性工作。所取得的成績(jī)，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體教師的大力支持，對(duì)在本期教務(wù)工作中付出辛勤勞動(dòng)的全體教師表示衷心感謝。教務(wù)工作窮于應(yīng)付臨時(shí)性工作，花在教學(xué)研究上的時(shí)間相對(duì)削弱。以教研組為單位，在教學(xué)交流上，“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”。