【正文】 的群眾備課、上級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式，搞好學(xué)科知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)。部分教師參加了在西關(guān)小學(xué)舉行的全學(xué)區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì)。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。各學(xué)科組每?jī)芍軇?wù)必有一次研究活動(dòng)。做好新生一年級(jí)的招生工作。加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處，達(dá)到應(yīng)有的效果。這些教研活動(dòng)的開(kāi)展，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，磨練了教師的基本功，為我校教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展提供了必要的保障．4．課外活動(dòng)（１）本期體育組開(kāi)展課外籃球賽40多次，成功的舉辦了第十九屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。有成功的喜悅，有失敗的煩惱。組織好全國(guó)性的學(xué)科競(jìng)賽工作改革教學(xué)常規(guī)檢查方式，在實(shí)效上做文章。希望全體教師繼續(xù)努力，在下期中取得更好的成績(jī)，重現(xiàn)我校昔日的輝煌。共查閱教案4608課時(shí)，聽(tīng)課記錄872節(jié)，教學(xué)隨筆242篇．教師批改作業(yè)1000余次，閱卷5000多份，這些枯糙的數(shù)字背后，反映的卻是我校教師為教育教學(xué)付出的大量心血．維持的是正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)造的是可喜的成績(jī)。具體的措施如鼓勵(lì)教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級(jí)各類(lèi)教學(xué)方法巡回報(bào)告會(huì)等。教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，教師不得私自調(diào)課、停課，不得隨意安排自習(xí)或請(qǐng)別人代課。教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、科研型組織，還應(yīng)成為團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。群眾備課實(shí)行學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提倡先周備課和先周檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開(kāi)展?；仡櫳蠈W(xué)期，我園在教學(xué)管理工作中雖然得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，但成績(jī)畢竟屬于過(guò)去。研討中，大家互相點(diǎn)評(píng)每位教師執(zhí)教過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)，并總結(jié)自己的收獲和感想，真正起到了相互提高、相互促進(jìn)的作用。用一顆金子般的心來(lái)感化溫暖著孩子們。在校本培訓(xùn)中，特別針對(duì)40歲以下青年教師，學(xué)校組織青年教師學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)他們積極承擔(dān)執(zhí)教任務(wù)。各年級(jí)對(duì)每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級(jí)，教研組要跟蹤到每一個(gè)老師，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。第一篇：20132014第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)20132014學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)2013秋季教務(wù)工作計(jì)劃及行事歷，全面貫徹了黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學(xué)行為；規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展，以教學(xué)工作為重點(diǎn)，以校本教研、學(xué)科教學(xué)與法制教育為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)，圓滿地完成了學(xué)校學(xué)科教學(xué)任務(wù)。培養(yǎng)教師自主編寫(xiě)有質(zhì)量試題的能力。這一學(xué)期開(kāi)展2次公開(kāi)課教學(xué)，一次是本校開(kāi)展的校本教研活動(dòng)，一次是全鎮(zhèn)開(kāi)展的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，開(kāi)課率達(dá)100%。用自己的才思敏捷啟迪開(kāi)導(dǎo)著孩子們?？梢哉f(shuō)，每一次的聆聽(tīng)都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一次的展示都是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，為了使下學(xué)期取得更加輝煌的成績(jī)，我們還應(yīng)再接再厲。理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。繼續(xù)落實(shí)近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫(xiě)詳案?jìng)湔n的規(guī)定。各教研組長(zhǎng)要當(dāng)好領(lǐng)頭羊，定好計(jì)劃，記好手冊(cè)，開(kāi)展以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，不斷提高教研活動(dòng)質(zhì)量，要抓住每一次機(jī)會(huì)鍛煉組內(nèi)教師，力爭(zhēng)在每個(gè)學(xué)科都推出一批名教師。教師因病或因事不能按時(shí)到校上課一般應(yīng)提前辦理請(qǐng)假手續(xù)。二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。3．教研活動(dòng)本期我校進(jìn)行了26次教研活動(dòng)，其中１6次校內(nèi)公開(kāi)課，教師參與150多人次．還進(jìn)行了1次校際間的教學(xué)交流．2次學(xué)科競(jìng)賽，一次演講活動(dòng)。7．教務(wù)處常規(guī)及臨時(shí)性任務(wù)（１）開(kāi)學(xué)組織初一新生考試分班．（２）總課表編排、打印、分發(fā)；（3）中途進(jìn)行了兩次資料上交、收集、統(tǒng)計(jì)與整理；（4）組織期末監(jiān)考、評(píng)卷工作；（5）期末資料整理與上交。想盡辦法使常規(guī)教務(wù)工作走向規(guī)范，讓制度的執(zhí)行、督查落到實(shí)處?；仡櫼灰黄诘慕虅?wù)工作，是在繁忙、緊張的氛圍中度過(guò)的。希望各位老師能發(fā)揚(yáng)這種精神，在下期的全國(guó)學(xué)科競(jìng)賽中取得好成績(jī)。開(kāi)展校本培訓(xùn)，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。把全體教師一齊參加的教研活動(dòng)改為學(xué)科組教研活動(dòng)，透過(guò)教研活動(dòng)，組織教師研究各學(xué)科教學(xué)規(guī)律，構(gòu)成在“教中研”、在“研中教”的良好氛圍，爭(zhēng)做研究型教師。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。同時(shí)將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評(píng)課指標(biāo)，規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施?？傊?，在我園全體教師的辛勤努力、勤懇工作下，我園的教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，但還