【正文】 科的特點和這屆學生的特點，力爭做一研究型的團隊，進行認真地備課，講課，認真批改學生作業(yè)。一、幾點成功之處有人說：教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生，而事業(yè)就需要一種精神，這種精神就是獻身精神，是科學加汗水的實干精神。而且，我們虛心學習，認真鉆研，相互聽課，深入學生全方位輔導，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學生。正是因為如此，我們的環(huán)境是和諧的，充滿春意的，心情舒暢，斗志昂楊的。我們的做是：（1）。（2）。我們采用了“三結(jié)合”的方法，即集體與分散結(jié)合，內(nèi)容與方法結(jié)合，教材與學生實際結(jié)合。（2）、互相聽課，隨時研討。（4）每次月考和周練都進行深入詳細的分析，包括試卷分析和學生分析等，每次分析都有一個主題，查漏補缺，及時有效的反饋。，如何更能提高分數(shù)。下面對備課組工作從四個方面做一下總結(jié)。2．（會考）基礎(chǔ)練習：嚴格說，物理的高考復習是從學生畢業(yè)會考后開始的。這套測試題目也會象補充題一樣，動態(tài)調(diào)整，相信也會成為有我校特色的校本復習材料之一。5．一模后的專題：一模前我們已經(jīng)完成了涵蓋高考要求的各章節(jié)和實驗的全面復習。高考前還借鑒海淀區(qū)教研中心編寫的查漏補缺，選用一部分，再結(jié)合我們實際復習情況進行改編和增刪。我們也仔細閱讀了前一年北京地區(qū)高考的《試題分析》，對各題的難度和區(qū)分度有大體了解，重視上面稱贊的好題，吃透，領(lǐng)會。比如連續(xù)碰撞的`模型，李華老師在A班給學生進行過相關(guān)訓練，結(jié)果在高考中出現(xiàn)這個模型的時候，學生解答很順利，為學生繼續(xù)解答后面的題目贏得了時間。我們也適當選用本年度其他區(qū)的模擬試題，比如：朝陽區(qū)二?？疾榈膶嶒炛猩婕傲烤V分析，比較新穎，我們借鑒了，這次高考中最后一道選擇題就需要根據(jù)量綱來分析，很多學生考完后都反應說講過類似的知識。三、合作1．組內(nèi)合作：第一個體現(xiàn)是備課組內(nèi)分工明確。組內(nèi)合作的第二個體現(xiàn)是－－備課活動“時間常規(guī)化，內(nèi)容具體化，過程民主化”：時間常規(guī)化：高三備課都有一個固定的活動時間，一般是一周一次。內(nèi)容具體化：具體化是增強備課成效的前提。2．教研組層面合作：高三備課組是戰(zhàn)斗在一線的，另外兩個年級提供了可靠的保障。3．理綜組合作：第二學期有十四次理綜考試，為了提高效率，每次都是我們備課組老師給整個理綜組閱機讀卡，并且將每個學生得分、試題錯誤統(tǒng)計打印或發(fā)給我們，節(jié)省了其他10名理綜老師的時間。這部分需要說明的是，不管是組內(nèi)合作，還是教研組合作，還是理綜組合作，都是將學生的需求放在第一位，有了這樣的共識，我們合作是愉快的，工作是愉快的！四、其他1．計劃性強：工作提前謀劃，會使我們掌握主動。計劃使得我們的復習工作更加有序。我們也布置有特色的作業(yè)，包括分層作業(yè)和驗電器、卡尺、反應尺、熱氣球等制作。由于高三前教學難度到位，加上一模后的專題難度突破，在加上周末分類指導，使得我們二附中的學生在解難題上的得分已經(jīng)排在各個學校的前列。在高三年級組的正確指揮下，針對近幾年XX高考的走向和高三物理教學的特點，結(jié)合學生的學情，做到科學決策、充分發(fā)揮了物理學科不搶不占學生課余時間，高效復習、從一模的考試結(jié)果來看，語數(shù)外上線的學生，物理達B還好。而這種奉獻精神在我們物理備課組隨處可以體現(xiàn)。暑假期間備課組就專門進行了組內(nèi)研討。事實證明我們的決定是對的。尤其是選擇題，基本涵蓋了考試說明中熱門考點，故在教學中突出主干考點的復習，逐個突破。在復習中，放棄偏、難、怪的題目，注重基礎(chǔ)，立足中檔題，在中檔題目中做文章，注重培養(yǎng)學生從題目中提取信息并加以利用，注重培養(yǎng)學生建立物理模型，注重培養(yǎng)學生尋找解題的突破口等。確保想學的學生保C成功實在放棄的學生沒有辦法。我們備課組的老師，每個人的業(yè)務素質(zhì)都是過硬的。而且，我們深入學生全方位輔導，、感召著每一位學生，深受學生的好評。簡單的說就是我們備課組會針對自己所想到的所遇到的問題不論時間不論地點不論人數(shù)適時進行教研。另外物理試卷的命題，審題、評卷等分配的工作，每次都能及時高效的完成。即不搶時間，不褒揚物理學科，不貶低其他學科。學生的主體意識還沒有得到充分的體現(xiàn)，教師在課堂上還存在包辦太多，學生得不到全面充分的訓練?；仡欉^去，展望未來，過去的時光，我們盡心盡力，盡職盡責，雖然我們不是最優(yōu)秀的，但我們一直走在通往優(yōu)秀的路上。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，上述成績的取得是我們高三物理備課組全體同志在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在教科室、教務處和高三年級組的正確指揮下，發(fā)揚了物理組不苦、不怕累的精神。為了以后能在工作中揚長避短，取得更好的成績，現(xiàn)將本期在教學教研方面的做法總結(jié)如下：一、以工作為第一位，崇高的敬業(yè)思想是做好工作的前提有人說：教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生，而事業(yè)就需要一種精神，這種精神就是獻身精神。在教學中我和歐陽少英老師沒有叫過半句苦。而且，我們虛心學習，認真鉆研，深入學生全方位輔導，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學生。正是因為如此，我們的環(huán)境是和諧的，充滿春意的，心情舒暢，斗志昂楊的。我們的做是：工作具有提前性，提前謀劃，會使我們永遠掌握主動性。創(chuàng)建一種行之有效有高三復習模式：本學期，學校教學行政要求各高三備課組創(chuàng)建一種高三復習教學模式，物理組根據(jù)實情，創(chuàng)建了一套行之有效的復習模式。五、加強高考研討，實現(xiàn)集體備考工作的科學性和實效性。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復習教學。及時解決備課、講課中出現(xiàn)的問題，已成習慣。（5）做好詳細的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。七、幾點不足縱觀本期的高考復習工作，我們深感在我們?nèi)〉煤艽蟪煽兊耐瑫r有一些不足：，特別在失控的情況下更感不足。還有就是實驗：重點訓練了螺旋測微器和游標卡尺，電學實驗方面考前訓練了“電阻測量的替代法”，這次考試都有體現(xiàn)。一、幾點成功之處1．崇高的敬業(yè)思想是做好工作的開始有人說：教師不是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)，職業(yè)為了謀生，而事業(yè)就需要一種精神，這種精神就是獻身精神。而且，我們虛心學習，認真鉆研，相互聽課，深入學生全方位輔導，以飽滿的情緒，青春的活力感染、感召著每一位學生。正是因為如此，我們的環(huán)境是和諧的，充滿春意的，心情舒暢，斗志昂楊的。我們的做是：（1）、工作具有提前性，提前謀劃，會使我們永遠掌握主動性。在教學上我們發(fā)揚了我們物、組的傳統(tǒng)，高效輕負，不爭不搶不拖堂，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量；我們精講精練，每周一練，單元過關(guān)。作為一個、體，首先要充分發(fā)揮、體的智慧。做到“不打準備不好之仗”，做到要凡是學生做題老師必須先做，凡是學生拿到學案一定100%不出錯。（5）做好詳細的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，各班的差生心中有數(shù)，因人、用不同的補救措施，對物生班有一套特殊的補差方法，把差生分成若干個組，制定小組提升計劃，考試內(nèi)容逐個過關(guān)，小組每天匯報制度，小組攻克進展。下面把這一學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。進入高三下學期，在二月底順利完成了第一輪復習，同時認真準備第二輪復習資料。要求，利用集體備課時間組織全組教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我們都有一個共同的心愿，努力使高三物理備課組成為作風嚴謹，教研氣氛濃的團結(jié)戰(zhàn)斗的集體，保持和發(fā)揚物理組的光榮傳統(tǒng)，為20xx年高考的勝利打下良好基礎(chǔ)。在教學、備課、備考等方面，工作做的扎實，認真。四、落實課改提高效率，打造高效課堂本學期我們學習了《孝感市教育研究院對20xx年高考復習的指導意見》，積極參加集體備課，認真進行業(yè)務進修，鉆研《教材》、《教學大綱》、《考試大綱》，認真研究學生情況，加強教學的針對性，努力提高教學效率，在教學實踐中領(lǐng)會教材的特點、內(nèi)涵，摒棄了原來高三物復習“一竿子到底”的復習模式。編寫并使用仿真測試15個（僅物理部分），計7萬余字。高三物理備課組工作總結(jié)10高三是關(guān)鍵的一年，既是辛苦的一年，也是充實的一年。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：一、統(tǒng)一一輪復習指導思想全面復習，打好基礎(chǔ)，根據(jù)班級實際情況適當調(diào)節(jié)難度。學生應自覺編織知識網(wǎng)絡，自己總結(jié)，強化用已學知識解決未學問題，再進一步提高到用新學知識解決未學問題。二、組織教師學習大綱教學大綱是作為整個高中教學的依據(jù)，而考試大綱只是為了高考的需要而定的，因此，教學大綱的涵蓋比考試大綱更廣一些。前者與教材關(guān)系較緊密，但也不會是直接照搬教材的某一部分內(nèi)容，后者基本上是從教材的內(nèi)容引申開去，因此，依托教材不等于捆死在教材上。嚴格落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。上課中，盡量組織好教學，課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學。4．加強開放性、敘述性和討論性練習的作答訓練，特別強化圖象、圖表類習題的訓練近年高考圖象、圖表類問題明顯增加，要求應用數(shù)學解決物理問題的考察不斷加強；從近年高考形勢看，考察敘述性和討論性的問題的可能也在增大，應引起注意并加以訓練。組勇于肯骨頭的精神，經(jīng)過一年的努力，針對20xx年高考及高三物。及時得到信息反饋，爭取了準、很、高的復習教學模式，及時調(diào)動教學策略，較好的完成了各項教育教學任務，通過一年的教學使我們的教學理論和實踐上有所突破。雖然我們有過硬的業(yè)務素質(zhì)，但是我們并沒有搞經(jīng)驗主義，并沒有吃老本，而是以冷靜的思想分析高考形式、學生的現(xiàn)狀，做出正確的判斷，實事求是的作好復習的每一個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在備課、上課、輔導、練習批改一絲不茍等方面。和諧團結(jié)是取得成績的保證團結(jié)是鐵，團結(jié)是鋼，團結(jié)就是力量。正是因為如此，我們的環(huán)境是和諧的，充滿春意的，心情舒暢，斗志昂楊的。我們的做是：（1）、工作具有提前性，提前謀劃，會使我們永遠掌握主動性。組的做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對所復習的知識，從內(nèi)容、到例題、到方法、到習題、到檢測一一推敲，編輯適合我們學情的高三學案系列，其中第一輪物。組的傳統(tǒng)，高效輕負，不爭不搶不拖堂，向課堂要效率向課堂要質(zhì)量；我們精講精練，每周一練，單元過關(guān)。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復習教學。及時解決備課、講課中出現(xiàn)的問題，已成習慣。（4）每次月考和每周晚練都進行深入詳細的分析，包括試卷分析和學生分析等，每次分析都有一個主題。尖子生培養(yǎng)工作仍沒有行之有效的改進辦法。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：一、有計劃的安排高三第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。由于兩種不同要求的教學，因此同時擔任高考選修班和學業(yè)水平班教學的教師備課工作量很大，但沒有一位教師嫌苦叫累。每次的學生作業(yè)全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。備課組內(nèi)分別安排了曹燕、嚴涵老師的示范公開課。五、積極開展第二課堂活動，提高學生的物理意識為培養(yǎng)學生學習物理的興趣，針對下學期的江蘇省高中物理競賽組織教師對學生進行競賽輔導，輔導工作扎實有序。及時得到信息反饋，采取了準、很、高的復習教學模式，及時調(diào)整教學策略，較好的完成了各項教育教學任務，通過一年的教學使我們的教學理論和實踐上有所突破。事實證明我們是個非常有戰(zhàn)斗力的集體。團結(jié)是鐵，團結(jié)是鋼，團結(jié)就是力量。精誠團結(jié)是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋ＷC。我們剛進入高三我們就制定了我們高三第一學期工作計劃，對我們的工作提出了具體的措施和要求。做法是：先由老師初步篩選一部分參考書，然后對所復習的知識，從內(nèi)容、到例題、到方法、到習題、到檢測一一推敲，編輯適合我們學情的高三學案系列，其中第一輪物理學案88個，第二輪物理學案103個。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復習教學。及時解決備課、講課中出現(xiàn)的問題，已成習慣。（4）每次月考和每周晚練都進行深入詳細的分析，包括試卷分析和學生分析等，每次分析都有一個主題。在演示實驗中，引導學生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。三、研究學生，因材施教，整體性提高學生素質(zhì)學生智力、素質(zhì)的參差必然導致教學的不統(tǒng)一性，在教學的過程中注意兼顧全體學生，難易有度，激勵先進學生，鼓勵后進生。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增強了學生學習物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴肅認真、實事求是、團結(jié)協(xié)作的作風。該教法的特點是強調(diào)教師的指導，學生自主的學習。每天堅持收看新聞，翻閱報刊，關(guān)心教育改革動態(tài)，熟讀教育學、心理學、教法等叢書，獵涉國內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學、教研、科研論文，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，以適應以新更舊的教育狀況的需要，堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，