【正文】 最有魅力的作品。有人說，詩人是最真實的，也是最痛苦的，詩人往往只能聽?wèi){思想和情感來肆意的攪?yán)p自己和燃燒自己。要帶上作者的生命的溫度和活力。他只能借助筆下的文字來呼吸。姑娘只是他的想象而已。如果非要說姑娘真的飄過，而尾段的希望是還繼續(xù)希望再一次飄過，個人覺得便是沒完沒了的乏味。因為憂傷的心一直忍受著悠長的寂寥，所以內(nèi)心深處愿意逢著另一顆憂傷的心，來打破這寂寥獲得些許安慰。所以希望也許僅僅是希望，不一定非要實現(xiàn)，有希望就好，帶著希望，帶著想象，美麗的憂郁著，愉悅的哀傷著。所以從想象中回到現(xiàn)實后，詩人的心境發(fā)生了變化，不在奢望相逢后會有什么故事，只要這姑娘能從自己身邊飄過，便很知足了。她的美又那樣虛幻，像夢一樣，因為害怕夢被打破，所以不敢去驚擾。小結(jié)：憂傷從詩人心中流出，詩人將它安放在雨巷，又隨著氤氳的氣息蔓延的到處都是。兩個形象，一個虛幻一個真實，一個模糊一個具體，一個女性一個男性。望舒就是神話傳說中替月亮駕車的天神，美麗溫柔，純潔幽雅。作業(yè)：背誦這首詩。教學(xué)重點：了解詩歌的象征意義及作者要表達(dá)的思想感情。同學(xué)們一致認(rèn)為這首是美嗎，那么作者主要寫了哪些事物來體現(xiàn)它的美呢？你認(rèn)為最美的意象是哪一個？明確：丁香姑娘為什么一提到丁香就覺得很美呢？我們現(xiàn)在來了解一下丁香四、引導(dǎo)學(xué)生探究丁香一樣的姑娘的象征意義。五、總結(jié)全詩對于美好的東西，我們都想得到，當(dāng)我們得不到的時候，自然會痛苦失落。……讓我們乘著想象的翅膀，將本詩齊讀一遍。３、能力目標(biāo)：通過誦讀、欣賞增強(qiáng)對詩歌的分析能力。在你的心目中，江南有哪些典型的意象呢？請說說你心中的江南意象。１９２４年考入上海大學(xué)文學(xué)系，１９２５年轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班，１９２８年發(fā)表成名作《雨巷》，１９３２年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作，并成為３０年代“現(xiàn)代派”詩人群的領(lǐng)袖。四、聽課文音畫錄音雨巷，該是有怎樣的一番情致？讓我們隨著音樂，來聽聽戴望舒筆下的《雨巷》，聽的時候，體驗這首詩的整體情緒。３、詩歌是依靠形象來傳達(dá)思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同組成了這一情境呢？試著來找一下，這首詩運(yùn)用了哪些意象？可以與同桌互相討論。給讀者以想象的空間。而且和雨巷很好地結(jié)合起來了。作者幼小時住在杭州大塔兒巷８號。（結(jié)合自身住在胡同的經(jīng)歷）雨巷：這是由“雨”和“巷”兩個意象構(gòu)成的。而小巷狹窄破舊，陰暗潮濕，青磚灰瓦青石路面，色調(diào)陰冷。迷蒙的細(xì)雨籠著狹窄破舊的小巷，再加上讓人懷舊的具有隱蔽和遮擋作用的油紙傘，頹圮的籬墻，這幾個意象構(gòu)成了一個陰冷迷蒙破敗空寂的背景，給人的心理體驗是冷漠、凄清、又惆悵。４、為什么作者要選用丁香這個意象呢？明確：丁香形狀象結(jié)，開在暮春時節(jié)，開花為淡紫色或白色，在中國古典詩詞中，丁香象征著美麗、高潔和愁怨。李商隱有詩：芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)獨自愁?？傊?，丁香是美麗、高潔、愁怨三位一體的象征。５、詩中另外的物象還有籬墻。這些意象一起構(gòu)成了全詩迷離飄渺的超然意境。那么詩中的“丁香一樣的姑娘”象征著什么？明確：詩中的我在寂寞的雨巷中“彷徨”，“希望逢著一個／丁香一樣的顏色／丁香一樣的芬芳”的一個姑娘，但這個姑娘同時又帶著淡淡的憂愁，正如作者所說的“丁香一樣的憂愁”她的心境和“我”的心境有相同的地方，仿佛是“我”的影子?！霸娙藢⒍∠惆愕墓媚飳懙媚前闱逖?，凄美、飄渺、哀怨，使這個雨巷包含了豐富的內(nèi)容，象征著詩人對理想，人生和美好事物的信念和追求，也表現(xiàn)了空虛、幻滅和感慨的心境。那就是為什么戴望舒這么憂傷。他們中的一部分人，找不到革命的前途?！坝晗铩币庀笳亲髡咝睦憩F(xiàn)實和社會現(xiàn)實的象征，也是一切苦悶的象征。在文藝學(xué)上，這種情況叫共鳴。我的心在期待著，期待著一位丁香一般的姑娘走來。消了顏色，散了芬芳，眼光也沒留住。行在清冷的巷子里，漸漸有一種孤寂從心底升起，我望著巷子的另一頭，他竟然來了，正是我想象的樣子，看上去他是那樣的憂愁，也許他只是想遇著一位寧靜、美麗、多愁的女子，在相錯的剎那，讀她哀怨的眼神；相錯之后，讀她輕甩的發(fā)梢。剛才我們虛擬了當(dāng)時的情景，希望有一天，我們也能真的撐著油紙傘，在一條悠長、悠長又寂寥的雨巷里，去親身體驗和領(lǐng)悟他的憂郁和傷情。像夢中飄過 一枝丁香的，我身旁飄過這女郎； 她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。能力目標(biāo)：準(zhǔn)確分析詩中所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)容?？紤]學(xué)生基本能夠讀懂文章大意，準(zhǔn)備讓學(xué)生自己研究，體會本詩的意象之美。如對《雨巷》與李商隱《錦瑟》、《無題》的比較。有一位撐著油紙傘的丁香一樣的姑娘彳亍而行，你們覺得這樣的畫面是什么樣子的呢？（同學(xué)們自由發(fā)言）今天就讓我們隨著戴望舒一起走進(jìn)這條《雨巷》。望舒就是神話傳說中替月亮駕車的天神，美麗溫柔，純潔幽雅。第二階段的創(chuàng)作包括《我的記憶》集內(nèi)《我的記憶》一輯、《望舒草》的全部以及《災(zāi)難的歲月》集的前幾首。但這兩個階段的詩歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容、思想情緒等都還有較明顯的局限?？箲?zhàn)開始后，他的詩歌從生活、情緒到藝術(shù)風(fēng)格，都轉(zhuǎn)向積極明朗。這三個階段創(chuàng)作的發(fā)展，正反映了一個正直的、有高度文化教養(yǎng)的知識分子的真實而艱辛的生活道路。細(xì)雨蒙蒙中，“我”懷著一種落寞，惆悵的情緒和一絲微茫的希望，撐著一把油紙傘在悠長寂寞的小巷中小行，這首詩既實有虛?！八背霈F(xiàn)了，這或許是在幻覺中，或者是真的，但“她”的出現(xiàn)是那樣地快，逝去也那樣地快，一剎那間擦肩而過，消失在前方，“像夢一般的凄婉迷?！?。四、內(nèi)容分析詩歌描繪了一幅梅雨時節(jié)江南小巷的低沉圖景，借此構(gòu)成了一個富有濃重象征色彩的抒情意境。詩人拿丁香來比喻姑娘顯然寓有深意，這深意是什么呢？引起第二節(jié)。丁香花白色或紫色，顏色都不輕佻（丁香一樣的顏色），常常贏得潔身自好的詩人的青睞（丁香一樣的芬芳），但同時又有愁怨的。第四節(jié)，這是一個近鏡頭，把姑娘的細(xì)節(jié)都刻畫出來。他們就是這樣既彷徨，又在彷徨中追求著，追求著??第五節(jié)，夢中相見的女郎，是“我”日思夜想的人，可是還沒有來得及傾訴衷腸，就從“我身旁飄過”，莫非是她家的籬墻頹圮了，莫非她也受到了命運(yùn)的打擊？第四節(jié)中“像丁香一樣的姑娘”來了，第五節(jié)中“像丁香一樣的姑娘”走了，來的短促，走的匆忙，這會給“我”留下多少憂傷？在這里，“我”的孤獨、憂傷、彷徨，甚至失望，一齊涌上來。姑娘出現(xiàn)了，姑娘走遠(yuǎn)了，她的步履，她的顏色，連同她的太息與惆悵，真是可望而不可即——執(zhí)著追求但又無法把握的象征意味。這兩個字有何不同？詩人為什么這樣用？有什么深意嗎？我們認(rèn)為，這是“我”心情的變化的外在表現(xiàn)：“逢”字強(qiáng)調(diào)的是實際中的接觸，理想化程度更高；“飄”雖也有理想化成分，但又現(xiàn)實了些，知道“丁香一樣的姑娘”可望而不可即，精神上的享受可能更實際些。我們可以把它“虛化”為一條“追求之路”，懷著渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前，讓人不禁發(fā)問，“我”期待什么？丁香。丁香可以象征詩人心中的理想，這種理想是高潔、美麗的。詩人就這樣表達(dá)了他追求美好理想的信念是徒勞的那種孤苦心情。本詩寫在蔣介石發(fā)動“四“我”在孤寂中仍懷著對美好理想和希望的憧憬與追求。七、拓展閱讀李商隱的象征詩：錦 瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。無 題相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。無 題昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東?！?—戴望舒的詩：煩 憂說是寂寞的秋的清愁，說是遼遠(yuǎn)的海的相思。我用殘損的手掌我用殘損的手掌 摸索這廣大的土地： 這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥； 這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，（春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳）顧城的詩：小巷小巷 又彎又長 沒有門 沒有窗 我拿把舊鑰匙 敲著厚厚的墻遠(yuǎn)和近你 一會看我 一會看云我覺得 你看我時很遠(yuǎn) 你看云時很近一代人—6—我觸到荇藻和水的微涼； 這長白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出； 江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草 是那么細(xì)，那么軟??現(xiàn)在只有蓬蒿； 嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水?? 無形的手掌掠過無限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生