【正文】 分管領(lǐng)導責任；完善《東姚鎮(zhèn)一中教學常規(guī)管理制度》，加強教學常規(guī)檢查，進一步規(guī)范日常教學管理。（三）、緊扣目標，提升品位，打造美麗和諧東姚一中。大力進行校園文化建設，開展主題讀書活動，打造濃郁校園文化氛圍。四、強化自律，不斷提升廉潔治校的境界 1．我們一直重視學校黨風廉政建設，在學校深入開展黨風黨紀教育，進一步提高了領(lǐng)導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。嚴格財務收支管理，規(guī)范教育收費，按規(guī)定合理開支經(jīng)費，實行陽光采購，主動接受群眾監(jiān)督。2014年9月21篇二：中心學校校長述職述廉報告(王校長)盡職盡責，努力辦人民滿意學?！手輩^(qū)靖安鄉(xiāng)中心學校校長王多紅2013述職述廉報告 一年來，在區(qū)教育局的大力支持和廣大教職員工的緊密配合下，本人與全校教師上下齊心協(xié)力，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面落實科學發(fā)展觀，不斷提高教育教學質(zhì)量為目標，認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神和國家的教育方針，以人為本，依法治校，推動全鄉(xiāng)教育的進步和發(fā)展。在工作中以拼搏奉獻的實干精神和開拓創(chuàng)新的實招來做好師生的表率。這樣，便可在工作上集思廣益、群策群力，努力做到工作有計劃、有安排、有分工、有檢查、有落實、有考核。(三)始終把師生安全管理工作放在第一位，做到常抓不懈 每學期開學，我們都根據(jù)學校實際制定了校舍、設施、防火、防盜、體育活動、飲食衛(wèi)生等系列安全工作制度，根據(jù)《學校安全工作規(guī)程》。一年來我們除內(nèi)部每期開展一次學生安全教育活動外，還分別請了靖安鄉(xiāng)司法所、靖安鄉(xiāng)派出所法制副校長為師生開展了安全知識、遠離毒品、交通安全等知識講座，設立安全警示牌，為師生平安提供了有力的保障。在觀摩優(yōu)質(zhì)示范課后。沒有質(zhì)量的學校沒有生命力，沒有質(zhì)量的校長不是好校長，沒有質(zhì)量的教師不是好老師，我也常在教師會上反復講，吃人民的飯，拿國家的錢，上要對得起黨和國家，下要對得起百姓和學生，教不好學生就是誤人子弟，就是在犯罪。二是開展“123教學”管理工程，重新修改和完善了中心學校《教學獎懲細則》、《班主任考評方案》，對班主任、教師實行定量、定性考核，獎懲及時兌現(xiàn)。在日常教學活動中圍繞課堂教學開展教研活動，加強集體備課，提高課堂質(zhì)量。購物實行報批制度，所有開支一律實行四簽字（即校長、副校長、主管會計、經(jīng)辦人）。為了更好的落實黨風廉政建設責任制，加強行風建設，樹立學校和個人形象。從上任之日起，我就深感自己肩負著一份沉甸甸的責任，肩負著全鄉(xiāng)人民期盼優(yōu)質(zhì)教育的重托，因此我時刻嚴格要求自己，把組織的信任作為工作的動力，把人民的期盼作為奮斗的目標。以抓安全、抓課改為重點，積極營造樂教樂學的教學氛圍，通過大家的共同努力，我鄉(xiāng)教學成績有了較大的改變，取得了較好的成績，在今年小學畢業(yè)考試中，全鄉(xiāng)均總分為236分，高于北武當鎮(zhèn)，比去年提高了17分，%，比去年提高了2%，寄宿制學校優(yōu)生率為15%，是去年的三番多，取得了xxxx寄宿制創(chuàng)辦以來最好的成績，學生成績整體提高，述職報告《中心校校長述職及述廉報告》。一個好的校長就是一所好的學校，一所學校的發(fā)展離不開一支勇于開拓創(chuàng)新，勤政廉潔的領(lǐng)導班子。我上任后，召開全鄉(xiāng)教師大會，總結(jié)分析了以前的工作作風，教學狀況，教學成績，讓全體教職工清醒地認識到我們目前所處的環(huán)境，明確了崗位職責，嚴肅紀律作風，杜絕人浮于事，進一步完善了中心校教師管理機制，出臺了教職工請假制度，加強了教師業(yè)務考核，從德、能、勤、績四方面對每位教職工進行考核，建立了教師專業(yè)化成長檔案，制定了青年教師三年培養(yǎng)計劃，通過假期業(yè)務培訓會和學期末總結(jié)會教育大家不斷加強自己素質(zhì)，苦練內(nèi)勤，外塑形象，處處要樹立起自己是人民教師的形象，為人師表，以上工作的開展，極大地激發(fā)了教職工的工作熱情，內(nèi)部發(fā)展活力明顯增強。積極開展校本教研第四篇：中心校校長述廉述職報告中心校校長述廉述職報告 中心校校長述廉述職報告歲月的長河在奔流不息，歷史的洪鐘在耳邊回響。我一直要求自己講實話，辦實事，做好事，不辜負同志們對我的期望。在生活中，經(jīng)得起誘惑，頂?shù)米∪饲?，管得住小?jié)。一年來，我讀過的書有《新課程理論與研究》、《名校管理制度集》、《教師的10個怎么辦》等教育專著10冊。盤錦的魏書生、上海的鄭杰一直是我崇拜的偶像，其視頻講座都一一聆聽；他們獨特的習慣，瀟灑的外表，幽默的語言，靈敏的反應，淵博的知識，豐厚的積累，無一人不說獨具匠心、精彩絕倫。通過不間斷的學習，大大提高了自身素質(zhì)，自己也明顯感覺到管理越來越科學、有序、有效，工作也張馳有道，運用自如，游刃有余了。要求校長及機關(guān)干部的工作要專業(yè)化，自己在新崗位上就不斷學習提高，不停的反思積累，使自己的能力得到了大的提升，也得到了領(lǐng)導的認可，在全縣教師交流工作和正高職評、副校級干部公選等工作中，連續(xù)三次被邀請參加研討、定稿、評審等事宜。為此，我們選擇了“互幫互助”的點子：在人員上予以交流，交流班子成員，交流專業(yè)教師等；在物資上予以幫扶，幫扶學生床鋪，幫扶電教設備等；在理念上予以引領(lǐng)，引領(lǐng)管理治校方略，引領(lǐng)高效課堂建設等。規(guī)模小的學校或者是邊緣學校的教學研究一般只是停留在課如何講上，什么說課、評課的機會相對要少一些，就在比教學工作開展以來，中心學校結(jié)合全鎮(zhèn)各校開展的活動情況總結(jié)出了“比教學二三五六”常態(tài)化模式并下發(fā)全鎮(zhèn)11所中小學推廣運用，狠抓了各個學校的備課、說課、評課、課標解讀等一系列培訓工作，采取的是講座抓要點；觀摩抓步驟；練兵抓內(nèi)容；規(guī)范抓細節(jié)四步培訓模式。不斷可以節(jié)省大量的人力、物力、財力，更重要的是可以實現(xiàn)資源優(yōu)勢互補，增加教師憂患意識，激發(fā)工作熱情。過去的一年，我們又將此工作和優(yōu)質(zhì)課評選工作結(jié)合起來，借各級優(yōu)質(zhì)課評選的契機，給資教生和所有教師提供不同的模板，讓其自主發(fā)展，以選擇適合自己的教育教學模式，在此項工作中，沐浴、張營、臨沮這三所中心小學還多次把縣教研室的專家和中心學校的教研員接到學校手把手的授以漁于老師，大大提高了資教教師們成長的速度和動力。迄今為止，我們共同討論的話題有“如何當好新時期下的中小學校校長”，“校長要做到六會”，“如何解決學校棘手的問題”，“學校安全要突出四個重點”，“學校特色如何創(chuàng)建”等問題，大大提升了校長管理的效力，豐富了學校內(nèi)涵、提升了辦學品位。中心學校的首要職能是視導，要想視導有效，視導者必須是專業(yè)水平。其次，在視導前針對要視導的內(nèi)容有目的的學習，用虛心的態(tài)度向他人請教，做有準備的人，也許正是這樣，中心學校涌現(xiàn)出了一大批工作上比較專業(yè)化的人員，如鄒開權(quán)的檔案管理、陳興燕的語文教學研究、張敏的會計知識、王大水的電腦技術(shù)等在全縣都是小有名氣的。二是下學期初，匯報落實的進度。全鎮(zhèn)11所中小學都以本校的人文基礎，全方位收集，集中篩選，編排了適宜本校學生使用的校本教材，特別是城關(guān)實小、太平中心小學、鳳凰中心小學、徐庶小學等編排的校本教材得到了教育局領(lǐng)導的好評。過去的時間一去不復返，新的一年，新的要求：我們決心順應歷史的潮流，乘長風，破巨浪，去迎接更大的挑戰(zhàn)！第五篇：中心校校長述廉報告中心校校長述廉報告尊敬的考核組領(lǐng)導、各位代表大家好！我叫xx，系xx中心校校長。開學后，我與中心校班子成員對各校進行了走訪調(diào)查，針對xxxx的教育現(xiàn)狀，認真分析，提出了三年奮斗目標即堅持科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鄉(xiāng)教育，以深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育為中心，以實施課程改革和教育創(chuàng)新為重點，堅持教學研究和教師培訓工作有機結(jié)合，研訓一體，全面提升全鄉(xiāng)教師隊伍的整體素質(zhì)。盡管我們與其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比仍有許多不足，但我們相信，只有我們團結(jié)一致，有一股不服輸?shù)年駝牛锌h局的正確領(lǐng)導，有鄉(xiāng)黨政府的關(guān)懷重視，我們的教育工作一定會一年一個新面貌。所以，在校長管理方面，我通過會議，組織校長學習先進的管理辦法，不斷地給校長充電，解放思想，堅持特色辦學 創(chuàng)新教學環(huán)境，從管理上要質(zhì)量，要求校長從監(jiān)督型向業(yè)務型轉(zhuǎn)化，從家長型向?qū)＜倚娃D(zhuǎn)化。教學成績是一所學校的生命線，一所學校要有發(fā)展，就必須有好的教學成績。暑假選派10名教師到縣里參加培訓。今年三月份，第一家啟動了 “小黃帽安全回家”工程, 全鄉(xiāng)四百多學生人人頭戴小黃帽，在值班教師的護送下排隊回家，成為一道靚麗的風景線，與此同時，我自編了《交通安全歌》、《食品危害歌》、《感恩歌》、《勸學歌》、《心里健康歌》、《衛(wèi)生歌》、《四季安全歌》、《師德歌》、下發(fā)到各校讓師生學習，營造了“事事講安全，人人講安全”的良好氛圍，受到局有關(guān)領(lǐng)導的好評。為了引領(lǐng)教師引用新課改，我登臺講課，一年來我公開講課12節(jié)。是教育就必須有愛，我是方山縣青年志愿者協(xié)會的一名成員，去年冬季，我與協(xié)會聯(lián)系，為我鄉(xiāng)近100名學生及部分貧困群眾送去了冬衣，對自己了解的貧困生給予資助，去年10月份我在劉家莊小學開家長會時，發(fā)現(xiàn)了一個特困家庭，當場對這位家長給予資助。當時，這些成績的取得，離不開縣教育局的正確領(lǐng)導，離不開鄉(xiāng)黨委、政府的支持和幫助，更離不開全體教師的辛勤勞動和對我工作上的支持，本人只是履行到了自己的應盡的職責，離黨和人民的要求還有很大的距離，還有很多工作做的不夠細致，不夠扎實，不夠深入，在今后的工作中，我將努力克服和改正。謝謝大家！【1】【2】【3】