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酂城鎮(zhèn)中心校校長述職述廉述學(xué)報告-文庫吧

2024-11-09 23:27 本頁面


【正文】 下幾點工作:①、認(rèn)真落實兩個常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)管理。在常規(guī)教學(xué)管理中,首先建立了各種常規(guī)管理制度,實行了校長負(fù)責(zé)下的領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)制,以教體局有關(guān)精神為準(zhǔn)則,不斷完善常規(guī)管理辦法。教師的備課采取同年級集體備課,教研組長一周查一次,各中小學(xué)校每月進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查一次,中心學(xué)校每學(xué)期抽查兩次,期末定性檢查一次,綜合考評,并及時總結(jié)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上,建立監(jiān)督機(jī)制,嚴(yán)格上課規(guī)范,樹立全鎮(zhèn)師生的“鈴聲意識”,向課堂要質(zhì)量、要效益。②、加大課改力度,提高教學(xué)水平。我知道,課堂是教學(xué)工作的中心,教師教學(xué)水平的高低,主要是通過課堂上如何組織、實踐教學(xué)得以體現(xiàn)的?!白屔钭哌M(jìn)課堂”、“讓課堂走進(jìn)生活”等教學(xué)新理念已滲透于教學(xué)之中。全鎮(zhèn)教學(xué)始終圍繞“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生”的發(fā)展,建立了平等、信任的師生關(guān)系,創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境,倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式?,F(xiàn)在,教師能把微笑帶進(jìn)課堂,把激勵帶進(jìn)課堂,把趣味帶進(jìn)課堂,把現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂,以氣質(zhì)影響氣質(zhì),以人格塑造人格,把我鎮(zhèn)的課堂教學(xué)改革不斷引向深入。開學(xué)初,要求全鎮(zhèn)中小學(xué)教師在教學(xué)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中積累,邊工作邊總結(jié),將課堂作為實驗室,將學(xué)生作為研究主體,不斷進(jìn)行教學(xué)反思。期末進(jìn)行階段性總結(jié),形成一篇論文。青年教師每人上好一節(jié)示范課,中心學(xué)校組織人員聽課、評課,并將優(yōu)秀教師推薦參加市級優(yōu)質(zhì)課評選。2015年,我鎮(zhèn)榮獲地級優(yōu)質(zhì)課教師3人,市級優(yōu)質(zhì)課教師6人,參加地級優(yōu)秀論文評選獲一等獎2篇、二等獎2篇,6人次獲社會綜合實踐活動成果獎,喬巖、夏秀云2位教師被評為永城市學(xué)科帶頭人,青年教師丁羅娜榮獲永城市金博大杯讀書比賽二等獎、兩爭兩創(chuàng)演講比賽二等獎,青年教師陳嬌榮獲永城市綜合技能展評活動二等獎。③、在上級教育部門和鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下,中心校和我鎮(zhèn)全體教職工上下齊心,同心同德,圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù):全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級在預(yù)定的時間里進(jìn)行了高規(guī)格、大規(guī)模的水平測試,今年中招也取得了出乎意料的好成績,酂城一中獲永城市中招綜合考評A級,在教體局組織的永城市中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評估中酂城一中獲全市第一名。今年,自己雖然做了一些工作,取得了一些成績,但也存在一些不足,如基層調(diào)查研究還不夠深入,日常學(xué)習(xí)抓得不緊,自身及干部素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高,等等。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、帶好隊伍、干好工作,讓組織放心,讓群眾滿意。我們將以打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo),以機(jī)制創(chuàng)新為動力,以深化課程改革為主線,積極推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè),與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,謀求新思路,探索新方法,真抓實干、拼搏進(jìn)取,為實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的跨越式發(fā)展而努力奮斗!酂城鎮(zhèn)中心校長宋淼2017年1月6日第二篇:中心校校長述職述廉報告(本站推薦)2014東姚一中郭輝述職述廉報告 2014年,我校在市教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“科學(xué)發(fā)展觀”精神為指導(dǎo),堅持質(zhì)量立校,強(qiáng)化學(xué)校管理,加強(qiáng)隊伍建設(shè),優(yōu)化教育行風(fēng),提升服務(wù)水平,推進(jìn)特色教育,打造教育品牌,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,科學(xué)、規(guī)范管理學(xué)校,學(xué)校各項工作均取得了新的成績?,F(xiàn)述職如下一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),不斷提升自身綜合素質(zhì)我深知,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓展思維,提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),才能更好地承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的使命。為此,我們以政治理論和法律法規(guī)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向,以業(yè)務(wù)知識和管理技能學(xué)習(xí)為重點,以教育理論和教研科研為突破,多方學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)。我們積極參加上級有關(guān)部門組織的政治理論學(xué)習(xí),參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,自覺閱讀管理著作,系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校管理理論,豐富管理經(jīng)驗,提升我們的管理理念和能力。同時學(xué)校也積極組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),豐富老師們的理論知識和業(yè)務(wù)水平。二、強(qiáng)化責(zé)任,不斷提升崗位履職能力多年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終秉承“團(tuán)結(jié)、落實、責(zé)任、自律”的理念,積極履行職責(zé),以身作則,勤奮工作,始終做到三個堅持:一是堅持以學(xué)校大局為重。做到個人服從集體,不計個人得失,全心投入工作。扎扎實實做好第一線的各項管理工作。二是堅持深入群眾。堅持“四勤”,即勤下教室、勤轉(zhuǎn)校園、勤下食堂、勤下宿舍;與師生勤溝通,做到想師生所想,急師生所急。三是堅持教師本色。主動承擔(dān)上課任務(wù),深入教學(xué)第一線,帶頭巡課,堅持聽隨堂課,參加教研組教研活動。在全校師生的共同努力下,我校在2014年的中招考試中取得了優(yōu)異的成績,受到了林州市教體局、東姚鎮(zhèn)中心校的高度評價。三、強(qiáng)化管理,不斷提升學(xué)校辦學(xué)實效(一)、建章立制,優(yōu)化管理,完善內(nèi)部管理體系。通過加強(qiáng)制度建設(shè)、嚴(yán)格制度落實、完善管理體系,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理。完善和修定了《東姚鎮(zhèn)一中教師常規(guī)管理》、制定了《東姚鎮(zhèn)一中辦公用品采購制度》等規(guī)章制度及各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,做到以制度求規(guī)范、以規(guī)范促管理;在領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部進(jìn)一步明確分工,落實責(zé)任,實施目標(biāo)考核,成功構(gòu)建,各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)作的規(guī)范管理格局。(二)、著力效能,創(chuàng)新舉措,提高教育教學(xué)質(zhì)量。①以人為本,堅持活動育人,提升德育實效。制定完善《東姚鎮(zhèn)一中班級考核管理辦法》,落實班級考評,提高班主任隊伍管理能力。堅持活動育人。在抓實德育常規(guī)工作的同時,主要以“活動育人”的方式,對學(xué)生進(jìn)行思想教育、愛心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、綠色環(huán)保、行為習(xí)慣養(yǎng)成等各類教育,提高德育工作主動性,針對性和實效性。②剛?cè)岵?jì),精細(xì)學(xué)校管理,保障質(zhì)量提升。建立級部領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,落實分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;完善《東姚鎮(zhèn)一中教學(xué)常規(guī)管理制度》,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)管理。優(yōu)化績效考核細(xì)則和辦法,進(jìn)一步激發(fā)教師工作熱情。③立足課堂,完善模式建構(gòu),提升教學(xué)效益。狠抓課堂教學(xué)主陣地建設(shè),在深入推進(jìn)語文主題學(xué)習(xí)、嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步抓實抓好課堂教學(xué)評價及測試、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),整體提高教師課堂教學(xué)效率和效益。(三)、緊扣目標(biāo),提升品位,打造美麗和諧東姚一中。從“凈化、美化、優(yōu)化、純化”四個渠道入手,創(chuàng)新舉措,集中開展“四個打造”專項活動,校園人文環(huán)境得到較大改善。②以美育人,致力美化學(xué)校環(huán)境,打造綠色校園。校園環(huán)境潔凈衛(wèi)生,為師生提供優(yōu)美寧靜的學(xué)習(xí)空間 ③以書引人,優(yōu)化培育方式,打造書香校園。大力進(jìn)行校園文化建設(shè),開展主題讀書活動,打造濃郁校園文化氛圍。④以情動人,純化學(xué)校風(fēng)氣,打造平安校園。以學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為抓手,邀請公安、交警、消防部門進(jìn)校園,進(jìn)行主題教育和消防演練,以生動的案例來打動學(xué)生,以科學(xué)的方式來引導(dǎo)學(xué)生。同時健全安全防范體系,完善安全責(zé)任制度,落實教育舉措,加強(qiáng)督查考核,全校師生安全意識、遵章守紀(jì)意識大大增強(qiáng)。四、強(qiáng)化自律,不斷提升廉潔治校的境界 1.我們一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè),在學(xué)校深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育,進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。2.認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度,向教職工公開學(xué)校財務(wù)收支情況,增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費治理,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),規(guī)范學(xué)校收費行為,自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費的監(jiān)督。3.堅決實施陽光政策。嚴(yán)格財務(wù)收支管理,規(guī)范教育收費,按規(guī)定合理開支經(jīng)費,實行陽光采購,主動接受群眾監(jiān)督。五、強(qiáng)化反思,不斷提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力通過自省反思,我們清醒地知道還有很多不足。例如,對學(xué)校發(fā)展缺少更深層次、更高品位的規(guī)劃;管理工作的精細(xì)度和藝術(shù)性還不夠。在今后的工作中,我們將克服自身的缺點和不足,以更加飽滿的工作熱情、更加負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,更加科學(xué)的工作方法,堅持在學(xué)習(xí)中實踐,在反思中提高,在校長這個依托眾人智慧、發(fā)揮個人才智的寬闊平臺上,更好地工作,為提高東姚一中的教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。2014年9月21篇二:中心學(xué)校校長述職述廉報告(王校長)盡職盡責(zé),努力辦人民滿意學(xué)?!手輩^(qū)靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校校長王多紅2013述職述廉報告 一年來,在區(qū)教育局的大力支持和廣大教職員工的緊密配合下,本人與全校教師上下齊心協(xié)力,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以全面落實科學(xué)發(fā)展觀,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神和國家的教育方針,以人為本,依法治校,推動全鄉(xiāng)教育的進(jìn)步和發(fā)展。內(nèi)抓管理,外樹形象,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,增強(qiáng)服務(wù)意識,努力改善學(xué)校面貌,較大幅度的提升了全校辦學(xué)水平。下面就一年來的工作情況匯報如下:一、具體工作(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)學(xué)習(xí)是不斷的增長自己的理論知識水平的前提,更是開展好各項工作的關(guān)鍵,為了順應(yīng)形勢的發(fā)展,更好的履行好自己的職責(zé),我始終堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八屆三中全會等重要理論以及教育法律法規(guī)學(xué)習(xí),隨時用黨員的標(biāo)準(zhǔn)對照自己的思想,檢查自己的行為,牢固樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力改造自己的主觀世界。(二)勤奮踏實,把每項工作落到實處作為校長,我時時對照校長的崗位要求,全力履行職責(zé)。在工作中以拼搏奉獻(xiàn)的實干精神和開拓創(chuàng)新的實招來做好師生的表率。除開會外,我長期堅持早到校、晚離校,
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